夠了!創(chuàng)意

前言

在國家科學(xué)院（National Academies of Science）于2002年在舊金山舉辦的一次學(xué)術(shù)會議上，我有幸結(jié)識了里奇·戈?duì)柕拢≧ich Gold）。里奇當(dāng)時作為演講嘉賓出席了晚宴，為我們進(jìn)行了一次有關(guān)信息技術(shù)與創(chuàng)意結(jié)合的生動演講。這是我第一次接觸到“大千世界”這個詞，也第一次聽說了“創(chuàng)造力的四頂帽子”這一理念，也就是：科學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)和工程。聽了他的一番演講，我茅塞頓開，我意識到站在我面前的是一個顛覆世界舊觀念的人物——他，研究橫跨多個領(lǐng)域，以親身經(jīng)驗(yàn)述說“創(chuàng)造力的四頂帽子”的傳奇。無論他經(jīng)歷過什么，這四頂帽子始終未曾從他的頭頂脫落。這四頂帽子就像是為他的四重身份量身定做的一樣。

內(nèi)容概要

他是藝術(shù)家、作曲家、設(shè)計(jì)師與發(fā)明家；他橫跨先鋒藝術(shù)、學(xué)術(shù)研究與商業(yè)領(lǐng)域；他的一生只有一本著作，插畫還是自己畫的——就是這本，而且死后才出版；他的著作被工業(yè)設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、創(chuàng)意領(lǐng)域視為私房創(chuàng)意大師經(jīng)典；“電腦科學(xué)之父”艾倫·凱稱他為：我們這個時代最具創(chuàng)造力和最不平凡的人物之一；他是已故創(chuàng)意設(shè)計(jì)大師里奇·戈?duì)柕隆?/pre>


作者簡介
里奇·戈?duì)柕拢?950-2003），已故創(chuàng)意和設(shè)計(jì)大師；藝術(shù)家、作曲家、設(shè)計(jì)師、發(fā)明家、演講家和作家；橫跨先鋒藝術(shù)、學(xué)術(shù)以及商業(yè)領(lǐng)域；工作經(jīng)歷包括世嘉、美泰以及施樂帕克研究中心。
　  本書是一部生動的教科書、一篇卡通版的論文、一本發(fā)人深省的自傳。此外，它更是一本富含人生哲理、充滿道德智慧，同時又極具實(shí)踐意義的人生感悟一一它告訴我們，應(yīng)該如何理解“大千世界”，以及如何在“大千世界”中生存。


書籍目錄
1.引言2.創(chuàng)造力的四頂帽子　科學(xué)　藝術(shù)　設(shè)計(jì)　工程3.創(chuàng)意的七個摸式　模式一：需要是發(fā)明之母　模式二：創(chuàng)意關(guān)乎天賦　模式三：大預(yù)言　模式四：未來已經(jīng)存在　模式五：殖民　模式六：產(chǎn)品本身也想變得更好　模式七：改變定義4.大千世界　問題一：一個介于平庸和丑陋之間的世界　問題二：模糊了真實(shí)與虛擬世界的界限　問題三：世界上有一半人口每天以兩美元為生　問題四：大千世界可能毀滅整個地球　問題五：改變物種會讓生命維持系統(tǒng)崩潰　解決方法一：通過一項(xiàng)法律　解決方法二：對大千世界說不　解決方法三：重質(zhì)不重量　解決方法四：發(fā)展零增長率經(jīng)濟(jì)　解決方法五：只制作優(yōu)秀的物品　解決方法六：真正的問題在于人口過多　解決方法七：接受這個大千世界吧譯者后記


章節(jié)摘錄
插圖：2.創(chuàng)造力的四頂帽子在我們當(dāng)今的社會里，創(chuàng)意被賦予了極高的榮譽(yù)，正如一位企業(yè)家所言，創(chuàng)意擁有極強(qiáng)的積極效果。如果你想恭維一位母親，那就告訴她“您的女兒很有創(chuàng)造力”；如果你想表揚(yáng)一名學(xué)生，那就說“你的論文很有創(chuàng)新性”。美國能夠稱霸世界也部分基于其擁有令人信以為真的創(chuàng)造力。當(dāng)今的各個國家，即使是那些極具制造能力的，也總是擔(dān)心他們自己的創(chuàng)意不足。他們雇用大量的美國顧問去幫助他們開啟創(chuàng)意之門。在本書中，創(chuàng)造力不僅指“生產(chǎn)物品”（這是工廠應(yīng)該做的工作），而是指創(chuàng)新新物品，發(fā)明那些從未存在于世界上的東西。在這里，這一定義很微妙，因?yàn)閷τ诿恳粋€孩子所創(chuàng)作的與眾不同的粉筆畫，父母都會把它們視為一種創(chuàng)造（這也是為什么我們把粉筆給孩子的原因）。因此，我們將這個定義稍稍加工一點(diǎn)：創(chuàng)造力是能夠生產(chǎn)一種新的，開創(chuàng)某個領(lǐng)域、科目或者類型的物品的能力。對于這種定義還有各種不同的說法，甚至是更精確的學(xué)術(shù)定義，但我最感興趣的是如下這種概括：一種新物品的創(chuàng)造其實(shí)是一個新領(lǐng)域的創(chuàng)造。也就是說，有許許多多方法可以創(chuàng)造物品，成為專家的路徑也有很多條，可以以各種不同的形式和風(fēng)格實(shí)現(xiàn)——我稱之為“帽子”。




編輯推薦
《夠了!創(chuàng)意》是由中國人民大學(xué)出版社出版的。





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