科學活動論

前言

多年來，我在閱讀和思考過程中積淀下一些愿望，其中之一，便是把科學作為人類活動來進行系統(tǒng)地探討和論述。1983年春夏間，我曾將一部分材料和想法在人民大學哲學進修班作過報告，就教于各位同行，似乎大家覺得還有點意思。有些同志慫恿我把它們整理出來。誰知一動筆，欠妥和單薄之處就此伏彼起，令人懊惱。后來我又搜集了一批新資料，用以填缺補漏，直至另起爐灶，終于成了眼下這個樣子，不知能自圓其說否。當然，活動論完全算不上時髦觀點，只是在我國學術(shù)界，尚有一點新鮮之感。不過，活動論的意義是不可小視的。國際上，在20世紀30年代，隨著科學學的誕生，強調(diào)科學是一種社會活動的意見就脫穎而出。第二次世界大戰(zhàn)后，科學在發(fā)達國家里成為非常重要的社會體制，成為生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟成就的關(guān)鍵因素，再加上其他進展，僅僅把科學看作知識體系的傳統(tǒng)觀點就發(fā)生動搖了。本書希望能反映這個變化：不僅把科學看作既成的東西，而且把科學看作活動的過程；不僅考慮到科學活動的內(nèi)在方面，還考慮到它與其他人類活動的關(guān)系及其在整個人類活動中的地位。章節(jié)安排，自然是扣住科學活動這個主題鋪陳的。第一章（科學論）具有導(dǎo)論性質(zhì)，試圖確認把科學看作活動的合理性，并概要說明科學活動的結(jié)構(gòu)、特征和規(guī)范。從第二章到第四章（實驗論、歸納論、理論論），著重論述科學活動的認識論方面，涉及科學活動中經(jīng)驗和理論兩個認識層次，探討了科學活動的一系列認識論問題。第五章（確認論）是從認識論到社會學論的過渡，論述了科學的真理觀和科學成果的社會確立過程。第六章（發(fā)現(xiàn)論）著重探討科學活動的創(chuàng)造性，其中將科學與藝術(shù)這兩種人類重要的創(chuàng)造活動進行了比較，并試圖揭示科學發(fā)現(xiàn)的心理特征。

內(nèi)容概要

《科學活動論》是國內(nèi)最早用活動論的觀點系統(tǒng)論述科學的著作。全書共分九章：科學論、實驗論、歸納論、理論論、確認論、發(fā)現(xiàn)論、科學家論、科學增長論、科學價值論。其特點是：不僅把科學看作既成的知識，而且把科學看作活動的過程；不僅考慮到科學活動的內(nèi)在方面，而且考慮到它與其他人類活動的關(guān)系以及在整個人類活動中的地位?！犊茖W活動論》自1985年初版以來多次重版、重印，得到讀者厚愛和學界好評，是一部為科學合理性辯護的力作。

作者簡介

劉大椿，江西于都人，1944年生于貴州安順?，F(xiàn)任中國人民大學圖書館館長，哲學院教授、科學技術(shù)哲學專業(yè)博士生導(dǎo)師，中國人民大學校務(wù)委員會副主任、學位評定委員會副主任、學術(shù)委員會副主任，馬克思主義研究院副院長、首席專家，人文社會科學發(fā)展研究中心主任。主要研究領(lǐng)域

書籍目錄

原版序第一章 科學論  一、作為人類活動的科學  二、科學活動的基本特征  三、科學活動的精神氣質(zhì)第二章 實驗論  一、科學認識論的基本問題  二、科學實驗的結(jié)構(gòu)和特點  三、科學實驗和理論思維第三章 歸納論  一、科學事實及其概括  二、歸納法  三、統(tǒng)計  四、類比第四章 理論論  一、科學認識的經(jīng)驗層次和理論層次  二、作為理論方案的假說  三、方法論原理  四、科學理論的結(jié)構(gòu)和功能第五章 確認論  一、確證觀和確認觀  二、理論發(fā)展的模式  三、科學發(fā)現(xiàn)的社會承認第六章 發(fā)現(xiàn)論  一、發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)  二、機遇和有準備的頭腦  三、科學創(chuàng)造性的培養(yǎng)第七章 科學家論  一、科學家社會職業(yè)的出現(xiàn)及演化  二、科學能力  三、科學品格  四、科學家共同體第八章 科學增長論  一、科學的指數(shù)一邏輯型增長  二、科學增長的復(fù)雜結(jié)構(gòu)  三、科學生產(chǎn)率  四、科學增長的原因第九章 科學價值論  一、科學與文明的進步  二、科學的價值附錄一 學術(shù)自述附錄二 科學增長的計量研究——兼評計量分析方法附錄三 談科學哲學的再定位附錄四 中國有機論思維與西方科學思維的互補性附錄五 科學哲學在“文革”后中國大陸的發(fā)展再版后記

章節(jié)摘錄

插圖：科學活動的結(jié)構(gòu)從宏觀來看，當代科學活動形成為特定的結(jié)構(gòu)，這就是由基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究三種科學活動組成的龐大而有機的體系。這是一種社會結(jié)構(gòu)，其最顯著的特征是，科學工作已經(jīng)成為一種重要的社會職業(yè)，科學事業(yè)也成為社會生活的一個基本部門?？茖W活動與物質(zhì)生產(chǎn)活動并駕齊驅(qū)、相互聯(lián)系，與其他社會活動也有非常緊密的關(guān)系?；A(chǔ)研究包括理論和實驗兩個方面的工作，分成基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究兩部分?；A(chǔ)理論研究指數(shù)學、物理學、化學、天文學、地學和生物學這六大學科中純科學理論研究的領(lǐng)域；應(yīng)用基礎(chǔ)研究即定向基礎(chǔ)研究，或技術(shù)科學方面的基本理論研究，包括材、料力學、工程力學、工程熱物理學、化工學、水力學、計算機科學等的研究?；A(chǔ)研究這種科學活動的主要目的在于分析事物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及事物之間的關(guān)系，從而揭示事物遵循的基本規(guī)律。聯(lián)合國教科文組織對基礎(chǔ)研究有個界說，這里姑且借用一下。它認為：基礎(chǔ)研究“旨在增加科學、技術(shù)知識和發(fā)展新的探索領(lǐng)域的任何創(chuàng)造性活動，而不考慮任何特定的實際目的”。這個界說強調(diào)了基礎(chǔ)研究作為活動的特征：創(chuàng)造性，和不直接與實用相聯(lián)系。用習慣的用語來說，所謂不考慮實際目的，意味基礎(chǔ)研究這種科學活動，不是為了直接的實際應(yīng)用，它的基本任務(wù)在于對客觀世界作出理論說明，建立宏觀世界的知識體系，從而為應(yīng)用研究和發(fā)展研究提供理論基礎(chǔ)?；A(chǔ)研究與傳統(tǒng)理解的科學活動比較一致，它直接以認識世界為目的，以追求真理為最高價值。應(yīng)用研究和開發(fā)研究，相對來說，具有較強烈的時代氣息，它們是19世紀以來逐漸占據(jù)主要地位的科學活動。應(yīng)用研究致力于解決國民經(jīng)濟中所提出的實際科學技術(shù)問題，它的對象、核心是技術(shù)，在整個科研體系中起著關(guān)鍵的作用?？茖W理論和生產(chǎn)，一般是通過應(yīng)用研究聯(lián)系起來的，它一方面開辟科學理論轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)的方向，一方面將技術(shù)和生產(chǎn)的信息反饋給科學。通過應(yīng)用研究，可以把理論發(fā)展到應(yīng)用的形式，使理論具備為人類實踐直接服務(wù)的可能性。

后記

承中國人民大學出版社美意，拙著《科學活動論》被收入“當代中國人文大系”?，F(xiàn)略加編輯整理，并作文以記之。書乃現(xiàn)成，編印樸素清晰，錄入本無大礙；但再版時當如何處置，卻頗費躊躇?！犊茖W活動論》畢竟是我剛出道時的著作，實際上是我的處女作。掐指算來，現(xiàn)在距1984年書稿付梓已25年了，距1985年正式由人民出版社出版發(fā)行也已24年了，過去了差不多四分之一個世紀，是不是應(yīng)當大大修改一下，也好反映時下的學術(shù)變化，適應(yīng)新一代的讀者呢？我特地把該書重新翻閱一遍，倒是不太好改?？茖W哲學的風向這些年來已經(jīng)由辯護轉(zhuǎn)向批判和審度了，而《科學活動論》恰是為科學合理性辯護、為科學精神張揚的不遺余力之作。何以審度，準備另著剖析，此處不贅。竊以為當今中國，不失偏頗地為科學辯護仍是當務(wù)之急，卻并沒有解決好?；蛟S拙著《科學活動論》尚可重出江湖，再做馮婦。遙憶當年該書問世之時，國內(nèi)有關(guān)科學論的著作尚不多，涵蓋面寬又頗具可讀性的理論讀物更顯稀缺，正遇廣泛流布的機會。現(xiàn)今拙著雖然看來有些青澀，但自信仍然葆有陽光、積極、向上的風格，并堅守著元科學的基本理念，因而還侈望能得到讀者的青睞。這次再版《科學活動論》，原文本除修改了幾個錯別字，一仍其舊。附錄中的學術(shù)自述是按“大系”要求專門添加的。另附我的4篇論文，都曾公開發(fā)表在20世紀80—90年代間大陸和臺灣的學術(shù)刊物上。之所以選它們，是為了補充說明我在科學論領(lǐng)域結(jié)合科學增長計量研究、中國有機論思維研究、中國和外國科學哲學發(fā)展研究方面所做的一些工作，供讀者參考。它們也可以說是為本書提供了一個比較廣闊的背景。

媒體關(guān)注與評論

（該書）緊緊圍繞科學社會活動過程的各個環(huán)節(jié)、各個方面，層層展開，蔚然構(gòu)成完整體系?！诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的建設(shè)，為科學活動理論構(gòu)造了良好的腳手架。在這個腳手架上，作者大展宏圖，對科學認識論中一系列千古聚訟的大問題發(fā)表了卓見?！　　斊吩?/pre>


編輯推薦
《科學活動論》：當代中國人文大系。





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