出版時間:2011-6-1 出版社:中國人民大學出版社 作者:周作人
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內容概要
《知堂書話》是知堂老人周作人的書話隨筆集,將周氏三十多部文集和集外文、未刊稿中談書的文章全部采輯起來,編為讀新書和舊小說、談日本的書、談西洋的書、談古舊書四輯。周作人讀書頗豐,舉凡古今中外、文藝歷史、閑談瑣記,無所無讀,深得讀書的樂趣與“苦趣”。其對于書的真知灼見,巧妙融于散淡的筆墨中,有如《菜根譚》一般,清爽、雋永。
《知堂書話》由周作人著文,鐘叔河編訂。
作者簡介
周作人(1885-1967),原名槐壽,字星杓,又名啟明,號知堂,中國現(xiàn)代著名散文家、文學理論家、評論家、詩人、翻譯家、思想家,中國民俗學開拓人,新文化運動的杰出代表。歷任國立北京大學教授、東方文學系主任,燕京大學新文學系主任,并與其兄魯迅、林語堂等創(chuàng)辦《語絲》周刊,任主編和主要撰稿人。鐘叔河,湖南平陽人,湖南出版集團編審(已離休),十余歲起即喜讀周作人文。1963年起和周氏通信。20世紀80年代初在岳麓書社任總編輯時,即開始印行周氏自編文集。1986年編輯出版了《知堂書話》和《知堂序跋》。1991年作《周作人豐子愷兒童雜事詩圖箋釋》。1995年編輯出版了四卷本《周作人文選》。1998年編輯出版了十卷本《周作人文類編》。本人著作有《走向世界》、《從東方到西方》、《念樓集》、《偶然集》、《鐘叔河散文》,《念樓學短》等。
書籍目錄
編者序
第一輯 談新書和舊小說
幼稚教育用書二種
讀書論
《評(嘗試集)》匡謬
《阿Q正傳》
阿Q的舊帳
《沉淪》
介紹小詩集《湖畔》
讀《野鴿的話》
情詩(談《蕙的風》)
什么是不道德的文學(再談《蕙的風》)
北京的外國書價
《鏡花緣》
讀《童謠大觀》
讀《各省童謠集》
兒童的書
關于兒童的書
教科書的批評
讀《欲?;乜瘛?br />讀《京華碧血錄》
青年必讀書十部
古書可讀否的問題
《憶》的裝訂
關于《何典》
談毛邊書
讀《性的崇拜》
《愛的藝術》之不良
介紹《政治工作大綱》
廠甸
廠甸之二
一九三四年我所愛讀的書籍
《散文一集》編選感想
談禁書
人廁讀書
二十四年我的愛讀書
《劉香女》
二十五年我的愛讀書
印書紙
《兒女英雄傳》
《品花寶鑒》
小說
《橋》
讀書的經驗
燈下讀書論
佛經
《常言道》
《笑贊》
《吶喊》索隱
小人書
小人書二
讀舊書
談《兒女英雄傳》
《水滸傳》
《水滸》與《紅樓》
《紅樓夢》
《紅樓夢》的改編問題
《西游記》
《聊齋志異》
《聊齋》稿本
《動物園》
《瓦釜集》
畫小人書
垃圾書
開卷有益
租書看
《土衛(wèi)生法講話》
《農具圖解》
讀《庚辛》
工具書與舊學者
《農業(yè)管窺》
關于《守常全集》的一點舊聞
小說的回憶
《綠野仙蹤》
第二輯 談日本的書
第三輯 談西洋的書
第四輯 談古籍書
章節(jié)摘錄
小孩去上學,卻是一樣的大小。這樣日常生活的景物還畫不好,更不必說純憑想象的童話繪了,——然這童話繪卻正是兒童畫本的中心,我至今還很喜歡看魯濱孫等人的奇妙的插畫,覺得比歷史繪更為有趣。但在中國卻一冊也找不到。幸而中國沒有買畫本給小兒做生日或過節(jié)的風氣,否則真是使人十分為難了。兒童所喜歡的大抵是線畫,中國那種的寫意畫法不很適宜,所以即使往古美術里去找也得不到什么東西,偶然有些織女鐘馗等畫略有趣味,也稍缺少變化;如焦秉貞的《耕織圖》卻頗適用,把他翻印出來,可以供少年男女的翻閱。兒童的歌謠故事書,在量上是很多了,但在質上未免還是疑問。我以前曾說過,“大抵在兒童文學上有兩種方向不同的錯誤:一是太教育的,即偏于教訓;一是太藝術的,即偏于玄美;教育家的主張多屬于前者,詩人多屬于后者。其實兩者都不對,因為他們不承認兒童的世界。”中國現(xiàn)在的傾向自然多屬于前派,因為詩人還不曾著手于這件事業(yè)。其實藝術里未嘗不可寓意,不過須得如做果汁冰酪一樣,要把果子味混透在酪里,決不可只把一塊果子皮放在上面就算了事。但是這種作品在兒童文學里,據(jù)我想來本來還不能算是最上乘,因為我覺得最有趣的是有那無意思之意思的作品。安徒生的《丑小鴨》,大家承認他是一篇佳作,但《小伊達的花》似乎更佳;這并不因為他講花的跳舞會,灌輸泛神的思想,實在只因他那非教訓的無意思,空靈的幻想與快活的嬉笑,比那些老成的文字更與兒童的世界接近了。我說無意思之意思,因為這無意思原自有他的作用,兒童空想正旺盛的時候,能夠得到他們的要求,讓他們愉快的活動,這便是最大的實益。至于其馀觀察記憶,言語練習等好處即使不說也罷??傊畠和奈膶W只是兒童本位的,此外更沒有什么標準。中國還未曾發(fā)現(xiàn)了兒童,——其實連個人與女子也還未發(fā)見,所以真的為兒童的文學也自然沒有,雖市場上攤著不少的賣給兒童的書本。
編輯推薦
《中國語文經典?知堂書話(套裝上下冊)》:古人勸人讀書,常說他的樂趣……此外的一派說是讀書有利益……我所談的對于這兩派都夠不上,如要說明一句,或者可以說是為自己的教養(yǎng)而讀書吧。既無什么利益,也沒有多大快樂,所得到的只是一點知識,而知識也就是苦,至少知識總是有點苦味的。……寂寞總是難免的,惟有能耐寂寞者乃能率由此道耳?!茏魅?/pre>圖書封面
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