出版時間:2012-1-1 出版社:中國人民大學(xué)出版社 作者:青音/賈曉明 頁數(shù):266
Tag標簽:無
前言
“愛需要學(xué)習嗎?愛不需要學(xué)習嗎?”——這是2001年《星星夜談——學(xué)習愛》系列節(jié)目開播前,我為它寫下的廣告片花詞,一轉(zhuǎn)眼,十年過去了。 十年,有些孩子,已經(jīng)結(jié)婚了; 十年,有些結(jié)婚的,可能離婚了; 十年,有些離婚的,或許又重新有了家庭、有了孩子; 而愛的苦惱,卻天天上演;愛的話題,卻始終未變。 《學(xué)習愛:青音和心理專家賈曉明關(guān)于戀愛心理的對話》是我在主持心理節(jié)目的十多年時間里,最受聽眾歡迎,保存也最完整的一套節(jié)目。 《學(xué)習愛》陪伴了幾代人的成長,也同樣陪伴了我,它仿佛是一雙最溫暖的眼睛,提醒著年輕的我們愛情世界里的殘酷和柔軟,也接納著年輕的我們在愛情世界里所有的狼狽與傷痕。 有愛,就會有傷,而愛情里,最重要的不是被教育如何避免受傷,而是在綿延的淚水中看見心靈的成長!“不是得到,就是學(xué)到”——而“在愛中學(xué)習愛”,便是這套節(jié)目和這本書的初衷。 現(xiàn)如今,教人如何戀愛的讀本很多,但大都重“術(shù)”,而不重“理”;重“技”,而不重“情”?!秾W(xué)習愛》堅持十多年不變的學(xué)術(shù)性和人文性,從一個個常見的情感案例入手,以戀愛中男男女女的心理差異和心理特點為藍本,在我和心理專家賈曉明的對話剖析中,梳理愛的苦惱,撥開愛的迷霧。也正是由于它的科學(xué)性和實用性,這本書在第一次問世的時候,便得到了心理專業(yè)人士和廣大讀者的一致青睞,甚至有手抄本廣為流傳——它就像一朵質(zhì)樸純粹的小花,看懂它的美,便能收獲它的真。 于是,在中國人民大學(xué)出版社編輯們的共同努力下,它再次以新的面貌出現(xiàn)在大家面前。 作為這個節(jié)目的主持人,面對新的它,我既有驚喜,更有忐忑,但更多的還是感謝—— 感謝賈曉明教授對這套節(jié)自和這本書的貢獻與付出; 感謝中國人民大學(xué)出版社人文分社潘宇社長,龔洪訓(xùn)、駱驍編輯的精心策劃與悉心關(guān)照; 感謝大學(xué)生武亮宇、陳雨坤以及譚麗麗對本書的文案改編和版式創(chuàng)作流下的辛勤汗水; 更要感謝一直以來深深喜愛著它的聽眾和讀者。 “一切皆可視為游戲,唯有愛是值得認真的”——這是我常在節(jié)目里提倡的愛情價值觀。幸福沒那么容易,實現(xiàn)愛情也是,但所有為了愛而遭受的創(chuàng)痛與辛苦,都是值得的,因為,我們的生命是因愛而生、是為愛而來! 加油,所有在愛的路上奔波的我們!
內(nèi)容概要
《學(xué)習愛青音和心理專家賈曉明關(guān)于戀愛心理的對話》是一本戀愛寶典,改編自中央人民廣播電臺的名牌欄目《星星夜談》,全書由50篇戀愛小故事+著名心理專家的專業(yè)剖析+心理節(jié)目主持人的情感梳理組成。每個故事后面,都是一段刻骨銘心的愛情經(jīng)歷,幾乎囊括了當今年輕人在戀愛時遇到的所有難題、困惑。
愛不僅是一種情感,更是一種能力,通過這50堂真實的戀愛課,每一個讀者都能找到屬于自己的愛情。只有會愛的人,才能被愛。
這本小書的特點在于真實。唯有真實最動人,最能帶來力量,最能觸動你我的心弦。
作者簡介
賈曉明,北京理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所教授,教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析專業(yè)委員會副主任委員,中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會委員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會委員,北京高校心理咨詢專業(yè)委員會副理事長。有20多年的心理健康教育的教學(xué)、研究和咨詢實踐經(jīng)驗,接受過長期、系統(tǒng)的精神分析學(xué)派、人本主義學(xué)派的培訓(xùn)。青音,2011“中國播音主持金話筒獎”得主,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,中央人民廣播電臺“中國之聲”資深夜間情感心理節(jié)目主持人,CCTV-2《購時尚》特約心理專家,家庭治療師,情感專欄作家,情感書籍作家,企業(yè)EAP高端心理顧問。青音的廣播節(jié)目在全國乃至東南亞地區(qū)有著廣泛聽眾,她的系列心理訪談幫助數(shù)萬名聽眾走出了心靈困境和人生低谷。
書籍目錄
專題一 我拿什么奉獻給你,我的愛人!
01 愛從哪里來?
02 我有多少愛可以給你?
03 我究竟要多少愛
專題二 什么是愛?
04 什么是“愛”?
05 是“友誼”還是“愛”
06 都是“偶像”惹的禍——愛他?還是愛心里的他?
07“一見鐘情”是愛嗎?
08 不是我不小心——同時愛上兩個人
09 獨角戲——解讀單戀
10 “同情”是愛嗎?
11 愛的別名叫依賴嗎?
12 “奉獻”就是“愛”嗎?
13 有“性”就有“愛”嗎?
專題三 如何去愛?
14 為什么要提出“愛自己”?
15 你的“需要”、你的“想要”
16 接受“不完美的自己”
17 學(xué)會愛自己的身體
18 活在自己的生活里,還是活在別人的目光里?
19 贊賞自己、做回自己、愛自己
20 不肯拒絕愛:因為虛榮、寂寞
21 不肯拒絕愛:因為怕得罪人、不會說“不”
22 不肯拒絕愛:怕后悔、怕錯過
23 不肯拒絕愛:理智與情感的沖突
24 “網(wǎng)戀”的約會該如何進行?
25 “經(jīng)人介紹”的戀愛,如何見好“第一面”?
26 相愛容易相處難:性格相近的戀人相處
27 相愛容易相處難:性格互補的戀人相處
28 戀愛中的“雙性化人格”——“野蠻女友”和“溫柔男友”現(xiàn)象
29 理想和現(xiàn)實的落差——戀愛中的光環(huán)效應(yīng)
30 曾經(jīng)滄海,難尋真愛
31 我怎么不“觸電”?
32 為什么被拒絕的總是我?
33 愛情與前途,哪個更重要?
34 愛我的人與我愛的人——多角戀愛
35 “紅玫瑰”與“白玫瑰”
36 愛的難題:要愛情還是要金錢?
37 愛的難題:男小女大的愛情你敢要嗎?
38 愛的難題:愛情與自尊哪個更重要?
39 愛的難題:為什么我總是喜新厭舊?
40 愛的難題:“牛郎織女”的愛情要不要?
41 愛的難題:好馬吃不吃回頭草?
42 愛的難題:“門第”懸殊的戀愛能不能談?
43 愛的難題:面對前女友的糾纏不休
44 愛的難題:愛上了朋友的愛人
45 愛的難題:迷戀同性是同性戀嗎?
46 愛的傷痛:愛上已婚的他(她)
47 面對家長:不同意怎么辦?
48 面對家長:見對方父母如何留下好印象?
49 怎樣求婚?
50 婚前恐懼癥
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:心理學(xué)者米爾有一個“儲愛槽”的說法:儲愛槽里儲存著每個人的愛,里面存有多少愛,你才能給予別人多少愛。倘若槽里本就空空如也,愛的給予便無從談起。針對“儲愛槽”的說法,米爾繪制了一個形象的圖形。儲愛槽是心形的,一顆心代表一個儲愛槽,而愛就是槽里的水。那么,一個人的儲愛槽又從何而來呢?他又畫了兩顆心,一顆心是母親,一顆心是父親,他們各自都擁有一個儲愛槽。愛像基因遺傳般傳遞,只有從父母身上得到愛,才能將同樣的甚至更多的愛給予自己的子女。在成長的過程中,孩子需要不斷地從父母那里獲得愛來填充自己的儲愛槽。因為一個小孩出生的時候什么都沒有,連最基本的生活都要依賴別人的照顧,而這個照顧的過程就是小孩感受父母關(guān)愛的過程,也是一個蓄滿自身儲愛槽的過程。
媒體關(guān)注與評論
愛是生命的滋養(yǎng),有愛的人即使在痛苦中也會綻放燦爛的微笑,請讀者細細品味《學(xué)習愛》這本書,讓愛在內(nèi)心涌泉而出?! 睦韺<?李子勛愛需要好好學(xué)習,因為愛是一切奇跡的源泉?! 睦韺<?楊鳳池說愛,很易,真正懂愛,卻是一輩子的工程?!秾W(xué)習愛》——值得一看的一本書,它會給你思考,陪你成長! ——著名心理專家 唐登華讀者們,請跟兩位懂愛的精致女人一起學(xué)習愛! ——著名心理專家 蘇曉波愛是一個生命的過程,即使被一時激發(fā),離開了學(xué)習和創(chuàng)造,也終將因靜止而被束縛。 ——著名心理專家 陶勑恒學(xué)習愛的過程,就是人格成長的上坡路;最健康和最美麗的人格,不過是能夠給予不附加條件和誘惑的愛而已!” ——著名心理專家 曾奇峰
編輯推薦
《學(xué)習愛:青音和心理專家賈曉明關(guān)于戀愛心理的對話》編輯推薦:只有會愛,才能被愛,愛是一種情感,更是一種能力,它需要每一顆心不斷學(xué)習。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載