實(shí)用經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》不拘泥于傳統(tǒng)教材的模式，在內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)等方面有所創(chuàng)新：
　　
1．切合學(xué)生實(shí)際需求和認(rèn)知水平，內(nèi)容精練、實(shí)用。突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，把理論教學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，使學(xué)生不僅懂法、守法，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律手段解決問題，培養(yǎng)理性思維。
　　
2．體例有新意。編寫中以案例分析為主線，以課堂互動(dòng)為主要形式，精心營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將枯燥乏味的法律學(xué)習(xí)變成一個(gè)積極有趣、不斷探求知識(shí)的輕松之旅。
　　
3．符合當(dāng)前職教課程與教學(xué)改革的思路。內(nèi)容取舍以適度、夠用為原則，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育，使知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

書籍目錄

第一章　經(jīng)濟(jì)法律基本知識(shí)
　第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)法概述
　第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
　第三節(jié)　違反經(jīng)濟(jì)法的法律責(zé)任
第二章　市場(chǎng)主體
　第一節(jié)　個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法
　第二節(jié)　合伙企業(yè)法
　第三節(jié)　公司法
　第四節(jié)　破產(chǎn)法
第三章　市場(chǎng)運(yùn)行
　第一節(jié)　合同法
　第二節(jié)　金融法
　第三節(jié)　知識(shí)產(chǎn)權(quán)法
　第四節(jié)　勞動(dòng)法
第四章　市場(chǎng)調(diào)控
　第一節(jié)　產(chǎn)品質(zhì)量法
　第二節(jié)　反壟斷法
　第三節(jié)　反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法
　第四節(jié)　消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
第五章　市場(chǎng)保障
　第一節(jié)　仲裁法
　第二節(jié)　民事訴訟法
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   熱身問題 1．你知道“經(jīng)濟(jì)法”的由來嗎？ 2．你理解“經(jīng)濟(jì)法”的含義嗎？ 3．經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象是什么？其與民法、行政法有何區(qū)別？ 背景資料 “經(jīng)濟(jì)法”一詞的由來經(jīng)濟(jì)法學(xué)是一門新興的法學(xué)學(xué)科。“經(jīng)濟(jì)法”一詞起源于法國(guó)，并在20世紀(jì)30年代從西方傳入中國(guó)，自1979年以來，在全國(guó)人民代表大會(huì)的文件和中共中央、國(guó)務(wù)院的文件中，以及在第九屆、第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的五年立法規(guī)劃中，都使用了“經(jīng)濟(jì)法”這一概念。與此同時(shí)，在我國(guó)的法學(xué)教材、專著、論文、工具書、資料中，也廣泛使用了“經(jīng)濟(jì)法”這一概念。 由此可見，經(jīng)濟(jì)法調(diào)整兩類特殊的社會(huì)關(guān)系，即宏觀調(diào)控關(guān)系和市場(chǎng)規(guī)制關(guān)系。宏觀調(diào)控，通常是指宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)節(jié)和控制；市場(chǎng)規(guī)制，通常是指對(duì)微觀的市場(chǎng)行為的規(guī)范和制約。 二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象 任何法都是以一定的社會(huì)關(guān)系作為調(diào)整對(duì)象的，這里所說的‘‘調(diào)整，，就是法律作為行為規(guī)范，規(guī)定法律關(guān)系主體在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反了規(guī)范該怎么處罰等。經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象可從以下方面進(jìn)行說明。 （一）經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系 經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系是指國(guó)家組織與管理國(guó)民經(jīng)濟(jì)所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，包括宏觀管理和微觀管理兩方面的內(nèi)容。在實(shí)踐中，這兩方面的內(nèi)容往往是交織在一起的。 （二）維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家協(xié)調(diào)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要方面。這一關(guān)系是指國(guó)家為了維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和保持其活力，采取相應(yīng)的措施，維護(hù)、促進(jìn)或限制競(jìng)爭(zhēng)過程中形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 （三）經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系 這里的經(jīng)濟(jì)組織是指以企業(yè)為主體的各類經(jīng)濟(jì)組織，其內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系是指其自身在組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)生的各種內(nèi)部經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系，包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與其下屬生產(chǎn)組織之間、各生產(chǎn)組織之間以及企業(yè)與職工之間在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì) 。舉例 “地溝油”是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油，它含有多種毒素。人畜一旦食用，會(huì)破壞白細(xì)胞和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。長(zhǎng)期以來，一些不法分子非法從下水道和飯店廢水中提取地溝油，并作為食用油低價(jià)銷售給一些街頭小餐館。工商管理部門對(duì)“地溝油”的加工、銷售、使用者進(jìn)行了嚴(yán)厲的查處。 分析：工商管理部門對(duì)“地溝油”的查處，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督與管理，體現(xiàn)了維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

編輯推薦

為了推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革的進(jìn)程，更好地開展中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)，《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:實(shí)用經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生使用，也可作為職業(yè)培訓(xùn)教材?！吨械嚷殬I(yè)教育規(guī)劃教材:實(shí)用經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》切合學(xué)生實(shí)際需求和認(rèn)知水平，內(nèi)容精練、實(shí)用。突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，把理論教學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，使學(xué)生不僅懂法、守法，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律手段解決問題，培養(yǎng)理性思維。

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