愛的教育

出版時間:2004-5  出版社:德·亞米契斯、曹文軒、 夏丏尊 北京大學(xué)出版社 (2004-05出版)  作者:(意大利)德·亞米契斯 著  頁數(shù):368  譯者:夏丏尊  

前言

此書特別的奉獻(xiàn)給九歲至十三歲的小學(xué)生們。人也可以這樣的題名此書:“一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”一然而我說:一個三年級的小學(xué)生,我不能斷定,他就能寫成恰如此書所印的一般。他是本自己的能力,慢慢的筆記在校內(nèi)校外之見聞及思想于一冊而已。年終他的父親為之修改,仔細(xì)地未改變其思想,并于可能內(nèi)保留兒子所說的這許多話。四年后兒子人了中學(xué),重讀此冊,并藉自己記憶力所保存的新鮮人物而又添了些材料。親愛的孩子們,現(xiàn)在讀這書吧,我希望:你們能夠滿意,而且由此得益!

內(nèi)容概要

  新課標(biāo)對中小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)、基本理念及課程設(shè)置作了全新的闡述,同時對中小學(xué)的課外閱讀量和閱讀篇目作了較大調(diào)整,規(guī)定了義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)生的課外閱讀總量,并列出了不同年級段的閱讀書目,這對中小學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的選擇具有指導(dǎo)意義,從而增強了閱讀的科學(xué)性,減少了盲目性?!  墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)課外讀物導(dǎo)讀叢書:愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光,從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起;一直寫到第二年7月份,全書共100片文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰,并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫,讀者遍布全世界。

作者簡介

作者:(意大利)德·亞米契斯 譯者:夏丏尊 編者:曹文軒

書籍目錄

導(dǎo)讀愛的教育譯者序言序第一 十月始業(yè)日我們的先生災(zāi)難格拉勃利亞的小孩同窗朋友義俠的行為我的女先生貧民窟學(xué)校少年愛國者第二 十一月煙囪掃除人萬靈節(jié)好友卡隆賣炭者與紳士弟弟的女先生我的母親朋友可萊諦校長先生兵士耐利的保護(hù)者級長少年偵探貧民第三 十二月商人虛榮心初雪小石匠雪球女教師訪問負(fù)傷者少年筆耕堅忍心感恩第四 一月助教師斯帶地的圖書室鐵匠的兒子友人的來訪……第五 二月第六 三月第七 四月第八 五月第九 六月第十 七月續(xù)愛的教育譯者序第一 第二第三第四第五第六第七第八第九第十第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七丐尊先生故后追憶夏丐尊先生傳略

章節(jié)摘錄

插圖:始業(yè)日(十七日)今天開學(xué)了,鄉(xiāng)間的三個月,夢也似的過去,又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時候,心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩,不論哪一條街道,都充滿著學(xué)校的學(xué)生們;書店的門口呢,學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西;校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說:“我們不再在一處了!安利柯!”這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說,不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人,都一手拉了小兒,一手抱了成績簿,擠滿在接待所樓梯旁,嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子,非常歡喜,因為我這三年來,每日到教室去都穿過這室。我的二年級時候的女先生見了我:“安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!要不走過我的教室了!”說著,戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強,勉強拉了進(jìn)去,有的仍舊逃出,有的因為找不著父母,哭了起來。做父母的回了進(jìn)去,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒有法子了。我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時,大家進(jìn)了教室,我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人,慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林,覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來:那是常常對著我們笑的好先生,是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了,一想到此,就有點難過。這次的先生,身材高長,沒有胡須,長長地留著花白的頭發(fā),額上皺著直織,說話大聲,地瞪著眼一個一個地看我們的時候,眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想:“唉!一天總算過去了,還有九個月呢!什么用功,什么月試,多討厭啊!”一出教室,恨不得就看見母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說:“安利柯?。∫眯膯∥乙埠湍銈冇霉δ?!”我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在,學(xué)校也不如以前的有趣味了。

媒體關(guān)注與評論

書評這是一部令全世界億萬人感動而泣的偉大作品,小男孩安利柯以自己的眼光,寫下了發(fā)生在自己身邊的100則各式各樣感人的小故事,每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。100多年來此書一直暢銷不衰,并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫,讀者遍布全世界。    

編輯推薦

這是一部令全世界億萬人感動而泣的偉大作品,小男孩安利柯以自己的眼光,寫下了發(fā)生在自己身邊的100則各式各樣感人的小故事,每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。100多年來此書一直暢銷不衰,并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫,讀者遍布全世界。

圖書封面

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用戶評論 (總計18條)

 
 

  •   很好,就是翻譯的不夠口語化,感覺有些拗口。不過,我兒子看的津津有味,我覺得小孩子讀什么樣的書都一樣新鮮,不像大人已經(jīng)有了思維定式。
  •   書的包裝和紙張質(zhì)量都很好,印刷清楚,內(nèi)容不錯。但由于是譯本,不符合我國的語言規(guī)則和習(xí)慣,不適合小年級的孩子自己閱讀。
  •   喜歡譯林這套書。。。呵呵。。。貌似對譯林情有獨鐘。誰叫小女子從小到大看的外國作品基本上都是這個出版社出版的呢。。。本書通過一篇篇小故事讓我們懂得人世間那種純澈的愛。。??粗鴷泻⒆觽兊囊淮未纬鲇趦?nèi)心善意而做的善舉。。。那種不求任何利益回報的行為。。。小女子被他們感動的稀里嘩啦。。。
  •   夏丐尊先生之譯文,無需質(zhì)疑。較之譯林社版本,此本更于觀看及普及。
  •   這本書總得來說還是不錯的,只是因為翻譯年代的不同,所以很多地方給小孩讀得時候必須轉(zhuǎn)換為通俗的說法,否則,對于小孩子來說,理解還是有一點難度的。
  •   之前在學(xué)校圖書館看過,很溫暖的書,這次買回來收藏,覺得翻譯一般般,讀起來無味,但是發(fā)現(xiàn)后面有續(xù)寫的愛的教育,算是驚喜。
  •   夏丐尊先生的翻譯因為是早年的,如果給孩子買,建議不要買這個版本。
  •   送貨快?!稅鄣慕逃返陌姹竞芏啵緯鵀檩^貴的版本,但是我比較過,該版本無論是翻譯、排版,還是印刷,都屬于比較好的。物有所值。
  •   我看的是夏丏尊先生的譯本,豐子愷先生作的插圖。那個版本應(yīng)該是最好的了吧。教育部推薦的小學(xué)生讀物啊,小學(xué)時讀起來是一陣感動,即使幾十年以后再讀我想也會有另一種感動。其實這本書適合各個年齡階層的人讀~
  •   是這個版本有問題,還是我收到的是盜版書,錯字很多,翻譯很繞口,二年級孩子讀得很吃力,理解也很困難,到書店里重新?lián)Q了一個版本,孩子看得就很入迷。
  •   先給孩子藏著,留著以后看。
  •   大體一翻沒有看到很特別的地方,也許這種書更適合沉下心來仔細(xì)看吧
  •   書很好,喜歡,印刷精美
  •   還好吧,書皮太薄了點
  •   朋友介紹的一本書,內(nèi)容比較古老,翻譯家的也比較早,因此讀起來有些比較費勁,適合年齡比較大的人閑暇時閱讀。
  •   沒有細(xì)讀,紙張和印刷不太精致,讓人沒有讀的欲望。不過這本書是很經(jīng)典的,這個譯者也是被網(wǎng)友們推薦的,想來應(yīng)該不錯,只是譯者和我們時代不同,有些語言不太適合現(xiàn)在的孩子讀。
  •   這根本就不是愛的教育!只有最后一節(jié)是幾篇日記,前面根本和愛的教育無關(guān)!
  •   好簡樸哦,感覺像小時候哪種單行本,很有收藏感
 

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