新人文讀本

內(nèi)容概要

美文如茶，越品越見香濃；美文如泉，越品越知清洌；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韻味。 　　本書將讀與寫和諧勾連，力求由閱讀熏陶自然延伸到寫作演練，在選文以及選取寫作素材時(shí)，非常注重這些材料在人文精神方面的導(dǎo)向，力求使閱讀者能夠真正提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)?！　∠Ｍ緯鵀槟銕砀嚅喿x的快樂、成長的快樂！

書籍目錄

第一編  母愛：世界上最美好的愛第二編  多彩自然中的人生美麗第三編  幸福：盛開在日子里的花朵第四編  對名著的精神探訪 第五編  挑戰(zhàn)自我，擁抱成功第六編  月是故鄉(xiāng)明第七編  命運(yùn)的殘缺與人生的完美第八編  生命哲思，溫柔莊嚴(yán)

章節(jié)摘錄

　　第一編母愛：世界上最美好的愛　　人文閱讀·精讀篇　　世上最好的母親　　艾迪一直認(rèn)為自己有一個(gè)世界上最好的母親?！　“铣錾鷽]多久父親就過世了，艾迪和母親相依為命。“這個(gè)世界上誰是你最愛的人？”艾迪小時(shí)候，母親老是這么問他?！拔易類鄣氖菋屵?！”艾迪總是這么回答。母親心滿意足地抱著他又親又笑?！　⊥瑢W(xué)都知道艾迪有一位很愛他的母親。艾迪忘了什么東西，母親一定會送到學(xué)校給他，下雨的時(shí)候母親也一定會來接他。艾迪大一點(diǎn)以后，不喜歡母親在人前照顧他這么無微不至，那使他看起來像個(gè)娘兒們。“好吧，你長大了，不要媽咪了?！蹦赣H含著眼淚說。艾迪容易心軟，最后總是妥協(xié)?！　榱四芡暾卣疹櫚?，母親選擇了一個(gè)不需要整日在外的工作，替幾戶人家打掃。下午四點(diǎn)她一定回到家，為艾迪準(zhǔn)備晚飯。晚上親自監(jiān)督艾迪做完功課，艾迪睡覺以后她則繼續(xù)做一些簡單的工作掙錢，比如爭工藝品、編織等等。艾迪獨(dú)自睡在小床上，想到母親的慈愛和辛勞，常常感動(dòng)得暗自哭泣，他發(fā)誓長大后一定要好好報(bào)答母親?！　∫晦D(zhuǎn)眼，艾迪真的長大了，他已經(jīng)二十二歲，該找一份固定的工作養(yǎng)家了?！　　敖窈笪揖涂磕阋粋€(gè)人了?！卑系哪赣H欣慰地說?！　“系哪X子里卻沒有一個(gè)完整的概念，他心里喜愛的工作像是美發(fā)師、化妝師、廚師，或是園丁，都被母親怒斥為娘娘腔?！　　澳切┒际钦?dāng)?shù)墓ぷ?。”他溫和地反駁。　　“聽我的話，做那些工作會讓你變成同性戀?！薄　　斑@真是荒唐的想法。”　　“你說你的母親荒唐？我養(yǎng)你到這么大，什么時(shí)候做錯(cuò)過？”　　“但是您誤解了……”　　“聽我最后一次，我老了?！蹦赣H悲哀地說，“你可以不再聽我的話了?！薄　∧赣H出面替他找到一份工作——救火員。“這才是男子漢該做的事。”她說。艾迪成了兼職救火員，其他的時(shí)間用來研究植物。　　“你要好好珍惜這份工作，我將會以你的表現(xiàn)為榮?！蹦赣H說?！　“虾芟Ｍ趶氖戮然饐T的工作上有出色的成績，讓母親以他為傲。他也一直記得小時(shí)候許下的誓言，有一天要好好地報(bào)答母親。他永遠(yuǎn)記得母親這一生是怎樣為他付出的，他記得母親犧牲青春和大半輩子的辛勞。他記得母親說的那句“今后我就靠你一個(gè)人了”。問題是，兼職救火員的獎(jiǎng)金是以出勤的次數(shù)計(jì)算，如果沒有火災(zāi)，他也無能為力?！　　霸趺礃?？這個(gè)月連一起火災(zāi)也沒有嗎？”母親望見他埋首桌前研究一本厚厚的植物圖鑒，走過來問他?！　∷c(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛始終沒離開書本。母親走開了，她今年已經(jīng)六十多，背也有點(diǎn)駝了。　　晚上城里發(fā)生了一起火災(zāi)，一棟公寓的地下室起火。因?yàn)轱L(fēng)大的關(guān)糸，火勢蔓延得很快，消防隊(duì)花了好幾個(gè)小時(shí)才完全撲滅?！　“匣丶业臅r(shí)候，母親已為他準(zhǔn)備好夜宵。　　“你表現(xiàn)得很好，非常英勇?！蹦赣H說，“真是我的好孩子?！薄　　澳阍趺粗?？”艾迪非常驚訝?！　　拔乙苍诂F(xiàn)場?！蹦赣H說?！　　澳闩艿交馂?zāi)現(xiàn)場去了？媽！以后別這樣，太危險(xiǎn)了?！卑险f?！　“项I(lǐng)了獎(jiǎng)金，帶母親到高級餐廳好好吃了一頓?！　　皠e為我花錢，你自己要用?！蹦赣H說。但是她顯然非常高興。　　“我沒什么需要?！卑下柭柤纾拔矣譀]有女朋友。”　　“這個(gè)月發(fā)生不少火災(zāi)，讓你有機(jī)會好好表現(xiàn)了。”母親興致勃勃地說。

編輯推薦

　　精選當(dāng)代美文，弘揚(yáng)人文精神，倡導(dǎo)自主閱讀，提升寫作能力。

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