中文課上的時(shí)裝表演

內(nèi)容概要

　　“我的中文小故事”第一輯出版后受到很多漢語(yǔ)教師、家長(zhǎng)和孩子的歡迎，大大超乎我的想象，也讓我備受鼓舞，更有創(chuàng)作欲望，與大家分享更多的教學(xué)和生活體驗(yàn)。第二輯展現(xiàn)給大家的仍然是一個(gè)個(gè)與漢語(yǔ)教學(xué)和日常生活有關(guān)的小故事，稍有變動(dòng)的是，增加了一些難度，添加了更多有趣的練習(xí)，同時(shí)，專辟一頁(yè)呈現(xiàn)整個(gè)小故事，不加拼音，以照顧那些準(zhǔn)備參加GCSE等中文考試的學(xué)生的需要。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　學(xué)一種語(yǔ)言，教科書和老師當(dāng)然很重要，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)的是技能，而不是知識(shí)。學(xué)習(xí)技能需要不斷實(shí)踐，否則不僅不會(huì)熟練，還可能邊學(xué)邊忘。從事漢語(yǔ)教學(xué)的教師，幾十年前就呼吁編寫課外讀物，但一直應(yīng)者寥寥?？上驳氖墙陙?lái)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課外讀物陸續(xù)出版了一些，　“我的中文小故事”就是這個(gè)園地里的一朵新花。這套圖文并茂的小故事內(nèi)容貼近孩子們的日常生活，突出了中國(guó)文化特色，并涉及多方面的新鮮事物，相信孩子們會(huì)在快樂(lè)閱讀中，溫故知新，中文取得明顯的進(jìn)步。　　——?jiǎng)⒃氯A教授，先后任教于衛(wèi)斯理學(xué)院、麻省理工學(xué)院，哈佛大學(xué)　　我把“我的中文小故事”推薦給初學(xué)漢語(yǔ)的小朋友后，他們非常高興。書里的故事貼近孩子們的生活，有些情書他們甚至親身經(jīng)歷過(guò)，所以他們讀的時(shí)候很興奮。這套書語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，情節(jié)幽默，還有非常貼切的插圖。雖是課外閱讀材料，但作者十分細(xì)心，不但列出了生詞，還設(shè)計(jì)了練習(xí)，既能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)故事涉及的內(nèi)容，還能激發(fā)他們進(jìn)一步思考。最值得稱道的是．故事巾孩子們覺(jué)得最搞笑或者最開(kāi)心的地方，往往是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣，孩子們?cè)陂_(kāi)懷大笑后就牢牢地記住了這些內(nèi)容。我會(huì)把“我的中文小故事”推薦給更多的孩子，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)！　　——許雅琳，杭州國(guó)際學(xué)校中文教師　　這個(gè)故事書的topic很吸引我，插圖很好玩兒，很有創(chuàng)意。生詞很簡(jiǎn)單，練習(xí)可以讓我有想像力?！陡蠋煷蛸€》最吸引我?！　　猈ongi Hong，from Korea

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