土力學(xué)（中英雙語）

內(nèi)容概要

　　當(dāng)前，雙語教學(xué)已經(jīng)成為衡量高等院校教學(xué)水平的基準(zhǔn)之一，而開展雙語教學(xué)最重要的就是要選擇合適的教材，其標(biāo)準(zhǔn)有3條：一是學(xué)生容易學(xué)；二是教師容易教；三是英文要純正。作者遵循以上標(biāo)準(zhǔn)編寫了《土力學(xué)(中英雙語)》?！锻亮W(xué)(中英雙語)》依據(jù)國內(nèi)土力學(xué)教學(xué)大綱，考慮國內(nèi)學(xué)生和老師的使用特點，參考英國大學(xué)本科教材編譯而成，且經(jīng)過兩年多班次的本科使用及多次修訂而成。
　　《土力學(xué)(中英雙語)》共分9章，主要內(nèi)容包括：土的分類及識別特性，土的滲透性與滲流，土的抗剪強度、應(yīng)力分析原理，邊坡穩(wěn)定性，側(cè)向土壓力，土的承載力，地基沉降和土的壓縮性，地基沉降率。每章后均附有習(xí)題，書后還附有中英對照土力學(xué)詞匯表，供學(xué)生練習(xí)和參考。
　　《土力學(xué)(中英雙語)》可作為高等院校土木工程及相關(guān)專業(yè)土力學(xué)雙語課程的教材，也可作為相關(guān)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考用書。

書籍目錄

第1章 土的分類及識別特性
　1.1 農(nóng)業(yè)用土和工程用土
　1.2 工程定義
　　1.2.1 巖石
　　1.2.2 土
　　1.2.3 顆粒土和粘性土
　1.3 粘土
　　1.3.1 粘土礦物的分類
　　1.3.2 粘土堆積物的結(jié)構(gòu)
　1.4 土的組成
　　1.4.1 粒狀土
　　1.4.2 粘性土
　1.5 土的性質(zhì)
　　1.5.1 孔隙比與孔隙率
　　1.5.2 飽和度（S）
　　1.5.3 土的比重（G）
　　1.5.4 密度和重度
　　1.5.5 相對密度（Dr）
　　1.5.6 土的物理指標(biāo)
　1.6 土的分類
　　1.6.1 土的描述
　　1.6.2 中國土分類系統(tǒng)
　　習(xí)題
第2章 土的滲透性與滲流
　2.1 地下水
　　2.1.1 飽和帶
　　2.1.2 包氣帶
　2.2 土中水的流動
　　2.2.1 飽和流
　　2.2.2 水壓或靜水頭
　　2.2.3 滲流速度
　2.3 飽和滲流的達西定律
　　2.3.1 達西定律
　　2.3.2 達西定律的適用性
　2.4 滲透系數(shù)
　　2.4.1 K的實驗室測定
　　2.4.2 K的現(xiàn)場測試
　　2.4.3 K的近似值
　　2.4.4 沉積層的滲透系數(shù)
　2.5 二維滲流及流網(wǎng)
　　2.5.1 流體的一般微分方程
　　2.5.2 勢函數(shù)與流函數(shù)
　　2.5.3 流網(wǎng)
　　2.5.4 水力梯度
　　2.5.5 根據(jù)流網(wǎng)進行滲流計算
　　2.5.6 流網(wǎng)的繪制
　2.6 臨界水力梯度及滲流力
　　2.6.1 臨界水力梯度
　　2.6.2 滲流力
　　2.6.3 管涌的預(yù)防
　2.7 總應(yīng)力和有效應(yīng)力
　習(xí)題
第3章 土的抗剪強度
　3.1 摩擦力與粘聚力
　　3.1.1 摩擦力
　　3.1.2 莫爾圓
　　3.1.3 粘聚力
　3.2 莫爾?庫侖強度理論
　　3.2.1 土抗剪強度庫侖定律
　　3.2.2 修正的庫侖定律
　　3.2.3 莫爾?庫侖強度理論概述
　3.3 抗剪強度試驗
　　3.3.1 直剪盒試驗
　　3.3.2 三軸試驗
　　3.3.3 無側(cè)限壓縮試驗
　3.4 確定應(yīng)力參數(shù)
　　3.4.1 確定總應(yīng)力參數(shù)
　　3.4.2 確定有效應(yīng)力
　參數(shù)
　……
第4章 應(yīng)力分析原理
第5章 邊坡穩(wěn)定性
第6章 側(cè)向土壓力
第7章 土的承載力
第8章 地基沉降和土的壓縮性
第9章 地基沉降率
中英對照土力學(xué)詞匯表
References

編輯推薦

　　中英左右對照編排，方便學(xué)習(xí)　　內(nèi)容選自英國原版教材，英文純正　　增加中外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對比，擴大知識面　　注重以學(xué)生為本：站在學(xué)生的角度、根據(jù)學(xué)生的知識面和理解能力來編寫，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)認知過程，通過不同的工程案例或者示例深入淺出進行講解，緊緊抓住學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的動力點，鍛煉和提高學(xué)生獲取知識的能力?！　∽⒅厝宋闹R與科技知識的結(jié)合：以人文知識講解的手法來闡述科技知識，在講解知識點的同時，設(shè)置閱讀材料板塊介紹相關(guān)的人文知識，增強教材的可讀性，同時提高學(xué)生的人文素質(zhì)。　　注重實踐教學(xué)和情景教學(xué)：書中配備大量實景圖和實物圖，并輔以示意圖進行介紹，通過模型化的教學(xué)案例介紹具體工程實踐中的相關(guān)知識技能，強化實際操作訓(xùn)練，加深對理論知識的理解；設(shè)計有豐富的題型，在鞏固知識技能的同時啟發(fā)創(chuàng)新思維?！　∽⒅刂R技能的實用性和有效性：以學(xué)生就業(yè)所需專業(yè)知識和操作技能為著眼點，緊跟最新的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用，在理論知識夠用的前提下，著重講解應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的技能，突出實用性和可操作性。

圖書封面

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