網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與案例賞析

內(nèi)容概要

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有很大的不同，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)理念和基本開發(fā)流程也有其全新的特點(diǎn)。本書結(jié)合國內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)課程案例，探討了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各種模式和網(wǎng)絡(luò)課程類型，介紹了網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)方法與流程以及相應(yīng)的建設(shè)規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)技術(shù)進(jìn)行了介紹。本書還專門選取了不同學(xué)科領(lǐng)域的幾門網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行詳細(xì)的解析，供老師借鑒和參考。

書籍目錄

第一篇  網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)  第1章  概述	    1.1  網(wǎng)絡(luò)教育的基本特點(diǎn)	    1.2  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本理念	    1.3  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)	  第2章  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本模式	    2.1  講授型模式	    2.2  討論學(xué)習(xí)模式	    2.3  協(xié)作學(xué)習(xí)模式	    2.4  探究學(xué)習(xí)模式	    2.5  個(gè)別化學(xué)習(xí)模式	  第3章  網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的準(zhǔn)備	    3.1  課程開發(fā)人員的組成	    3.2  網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則	    3.3  素材處理與開發(fā)工具簡介	  第4章  網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)開發(fā)流程	    4.1  前期分析	    4.2  總體設(shè)計(jì)	    4.3  教/學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)	    4.4  腳本編寫	    4.5  課程整合	  第5章  網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)	    5.1  網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系	    5.2  國家精品課程的評(píng)估指標(biāo)	    5.3  網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)	第二篇  網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)技術(shù)  第6章  確定技術(shù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)	    6.1  教師在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中充當(dāng)?shù)慕巧?    6.2  技術(shù)學(xué)習(xí)的三個(gè)層次	    6.3  如何定位學(xué)習(xí)目標(biāo)	    6.4  如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)	  第7章  認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)和萬維網(wǎng)	    7.1  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)	    7.2  因特網(wǎng)	    7.3  萬維網(wǎng)	    7.4  HTML、CSS和JavaScript	  第8章  流媒體網(wǎng)絡(luò)課件的原理與制作	    8.1  關(guān)于流媒體技術(shù)	    8.2  流媒體素材的采集	    8.3  制作流媒體課件	  第9章  交互多媒體型網(wǎng)絡(luò)課件的制作	    9.1  關(guān)于Flash和Flash動(dòng)畫	    9.2  使用元件庫組織和管理素材	    9.3  使用時(shí)間軸設(shè)計(jì)和制作演示動(dòng)畫	    9.4  使用動(dòng)作腳本設(shè)計(jì)和制作交互動(dòng)畫	  第10章  交互式主頁技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)	    10.1  幾種常見交互式主頁技術(shù)	    10.2  了解ASP	    10.3  關(guān)于數(shù)據(jù)庫技術(shù)	    10.4  關(guān)于SQL	    10.5  關(guān)于ADO	第三篇  網(wǎng)絡(luò)課程案例賞析  第11章  公司財(cái)務(wù)	    11.1  主界面	    11.2  教學(xué)屏幕	    11.3  教學(xué)組織	    11.4  導(dǎo)航策略	    11.5  資源設(shè)計(jì)	  第12章  戰(zhàn)略管理	    12.1  學(xué)習(xí)管理工具	    12.2  課程內(nèi)容	    12.3  課程工具	    12.4  課程幫助	  第13章  大眾傳播學(xué)	    13.1  課程封面	    13.2  教學(xué)屏幕	    13.3  資源設(shè)計(jì)	    13.4  練習(xí)測試設(shè)計(jì)	    13.5  課程構(gòu)造	  第14章  知識(shí)產(chǎn)權(quán)法	    14.1  封面屏幕	    14.2  在線學(xué)習(xí)	    14.3  直播課堂	  第15章  大學(xué)體驗(yàn)英語	    15.1  課程主界面	    15.2  課程教學(xué)屏幕	    15.3  內(nèi)容組織	    15.4  考試設(shè)計(jì)	    15.5  技巧及語法	  第16章  工程力學(xué)	    16.1  課程簡介	    16.2  工具下載	    16.3  直播課堂	    16.4  在線學(xué)習(xí)	  第17章  多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)	    17.1  課程主界面	    17.2  課程教學(xué)屏幕	    17.3  學(xué)生分層定位	    17.4  多種導(dǎo)航方式	  第18章  電子線路設(shè)計(jì)·實(shí)驗(yàn)·測試	    18.1  課程首頁	    18.2  課程簡介	    18.3  主要教學(xué)屏幕	    18.4  課程體系

編輯推薦

　　本叢書的編寫融會(huì)了清華大學(xué)教學(xué)研究與培訓(xùn)中心近年來開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，將教育技術(shù)理論的介紹貫穿于教育技術(shù)的介紹和典型案例的賞析之中，通俗易懂、圖文并茂，有較強(qiáng)的針對(duì)性。　　本叢書中選用的案例均為清華大學(xué)任課教師在教學(xué)過程中親自制作且經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)課件?！　”緟矔嫦蛘莆樟擞?jì)算機(jī)的基本操作、熟悉Windows操作界面的教師。

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