計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師用書(shū)

內(nèi)容概要

本書(shū)是《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第2版）》的配套教師用書(shū)，內(nèi)容分為兩個(gè)部分：第一部分主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法進(jìn)行了討論；第二部分針對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材的具體章節(jié)中的一些重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，同時(shí)還提供一些對(duì)于理解某一項(xiàng)技術(shù)比較重要的背景資料。本書(shū)在有關(guān)章節(jié)中提供了一些有用的網(wǎng)站地址或RFC文檔。    本書(shū)可以作為擔(dān)任計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)及相關(guān)課程教學(xué)的教師的教學(xué)參考書(shū)，也可以作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生以及電子信息類專業(yè)本科、研究生與工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

吳功宜  南開(kāi)大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)物理系物理學(xué)專業(yè)，留校任教至今；曾任南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)系主任、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)。
    研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)與信息安全。
    從1984年開(kāi)始為本科生和研究

書(shū)籍目錄

第0章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)與組織的總體說(shuō)明  0.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的性質(zhì)  0.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)    0.2.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的特點(diǎn)    0.2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)點(diǎn)組織的基本思路　0.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)與章節(jié)的結(jié)構(gòu)  　0.3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)單元的劃分　  0.3.2 關(guān)于廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)、城域網(wǎng)的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層內(nèi)容的安排  　0.3.3 全書(shū)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)的組織　  0.3.4 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材體系與教學(xué)安排的建議  　0.3.5 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師用書(shū)》編寫(xiě)的指導(dǎo)思想　  0.3.6 教學(xué)方法的討論　0.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)演變與教材內(nèi)容的更新  　0.4.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)演變對(duì)教學(xué)內(nèi)容的影響　  0.4.2 國(guó)外經(jīng)典的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材分析第1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論　1.0 本章學(xué)習(xí)目的、要求與知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)　　1.0.1 本章學(xué)習(xí)目的與要求　　1.0.2 本章知識(shí)點(diǎn)的組織與結(jié)構(gòu)　1.1 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展要點(diǎn)的理解　1.2 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義與分類的理解　　1.2.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義的基本要點(diǎn)　　1.2.2 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類方法的理解　1.3 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與結(jié)構(gòu)要點(diǎn)的理解　　1.3.1 資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)劃分的意義與局限性　　1.3.2 組網(wǎng)方式的變化與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　1.4 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)錁?gòu)型要點(diǎn)的理解　　1.4.1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)型的要點(diǎn)　　1.4.2 對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞姆诸惙椒ǖ睦斫狻?.5 分組交換技術(shù)的基本概念　　1.5.1 分組交換技術(shù)的研究與發(fā)展　　1.5.2 線路交換的特點(diǎn)　　1.5.3 存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)交換的特點(diǎn)　　1.5.4 數(shù)據(jù)報(bào)方式與虛電路方式的比較　1.6 典型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)　　1.6.1 ARPANET的發(fā)展過(guò)程　　1.6.2 ARPANET對(duì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)　　1.6.3 TCP/IP協(xié)議與網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)研究　　1.6.4 TCP/IP協(xié)議的應(yīng)用　　1.6.5 Internet的發(fā)展　　1.6.6 Web技術(shù)對(duì)Internet應(yīng)用發(fā)展的影響　　1.6.7 搜索引擎技術(shù)研究與發(fā)展　　1.6.8 P2P文件共享技術(shù)的發(fā)展　1.7 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算研究與應(yīng)用的發(fā)展　　1.7.1 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的基本概念　　1.7.2 移動(dòng)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線Ad hoc、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)WSN的研究與發(fā)展　　1.7.3 多媒體網(wǎng)絡(luò)的研究與應(yīng)用　　1.7.4 網(wǎng)絡(luò)并行計(jì)算的研究與應(yīng)用　　1.7.5 存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的研究與應(yīng)用第2章 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議第3章 物理層第4章 數(shù)據(jù)鏈路層第5章 介質(zhì)訪問(wèn)控制子層第6章 網(wǎng)絡(luò)層第7章 傳輸層第8章 應(yīng)用層第9章 網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第0章　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)與組織的總體說(shuō)明　　0.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的性質(zhì)　　2005年2月16日，美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)ACM宣布Vinton G.Cerf和Robert E.Kahn獲得2004年A.M圖靈獎(jiǎng)，以表彰他們?cè)谠O(shè)計(jì)和實(shí)施Internet基礎(chǔ)通信協(xié)議方面的先驅(qū)性成就。ACM主席認(rèn)為他們?cè)诙xInternet體系結(jié)構(gòu)和相關(guān)協(xié)議的合作中取得的成果，奠定了信息技術(shù)領(lǐng)域的基石。這項(xiàng)圖靈獎(jiǎng)向世人說(shuō)明了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息技術(shù)中的“基石”作用，也確定了Internet技術(shù)的學(xué)術(shù)地位?！　∫阅祥_(kāi)大學(xué)為例，1984年第一次開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)，當(dāng)年計(jì)算機(jī)系的近百名學(xué)生中，只有7位學(xué)生選修了這門課程，當(dāng)時(shí)人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都很陌生。然而20年后的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和電力、電話一樣，成為支持現(xiàn)代社會(huì)整體運(yùn)行的基礎(chǔ)設(shè)施，成為人們須臾不能離開(kāi)的東西。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)取得了引人矚目的進(jìn)展，已經(jīng)對(duì)世界科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，并且將影響到21世紀(jì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?！　‰S著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)變得非常重要，各個(gè)類型的學(xué)校、各個(gè)層次和各個(gè)專業(yè)的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程呈現(xiàn)出以下特征：　?。?）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)相互滲透、密切結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科，同時(shí)它也正在與其他專業(yè)相結(jié)合，促進(jìn)著相關(guān)的交叉學(xué)科的發(fā)展。　?。?）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為軟件編程的基本環(huán)境，所有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與軟件工程專業(yè)的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中編程的技術(shù)。

圖書(shū)封面

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