工業(yè)設(shè)計(jì)巨匠

出版時(shí)間:2008-11  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:凱麗  頁(yè)數(shù):524  字?jǐn)?shù):821000  

內(nèi)容概要

  本書(shū)是有關(guān)Pro/ENGINEER Wildfire 3.0基礎(chǔ)應(yīng)用及工程設(shè)計(jì)的教材。全書(shū)緊密結(jié)合實(shí)例和計(jì)算機(jī)輔助工程的發(fā)展現(xiàn)況,系統(tǒng)講解了該軟件的具體操作和實(shí)踐應(yīng)用。主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與參數(shù)化建模等基本概念,Pro/ENGINEER Wildfire 3.0的基本操作環(huán)境,草繪,拉伸、修改特征,構(gòu)造特征,旋轉(zhuǎn)特征,特征操作,掃描和混合特征,高級(jí)建模,工程圖,裝配建模,曲面建模等?! ∪珪?shū)內(nèi)容深入淺出,實(shí)例與工程實(shí)踐結(jié)合緊密。講解按照先理論再實(shí)例的方式,手把手引導(dǎo)讀者逐步練習(xí),深刻體會(huì)其中的內(nèi)涵。讀者可以按照自己對(duì)Pro/ENGINEER的理解自行安排學(xué)習(xí)順序,非常方便自學(xué)?! ”緯?shū)可作為高等工科院校工程設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的教材,也可作為相關(guān)技術(shù)人員的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

David S.Kelley博士,美國(guó)Purdue(普渡)大學(xué)計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)專業(yè)副教授,在進(jìn)入Purdue大學(xué)任教前,David在Western Washington大學(xué)工程技術(shù)系任副教授,先后講授過(guò)工程圖形、繪圖和設(shè)計(jì)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、工程圖形技術(shù)等多門(mén)課程。

書(shū)籍目錄

第1章  參數(shù)化設(shè)計(jì)入門(mén)	 1.1  計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介	 1.2  工程制圖	 1.3  參數(shù)化建模概念	  1.3.1  基于特征的建模	  1.3.2  草繪	  1.3.3  約束建模	  1.3.4  尺寸關(guān)系	  1.3.5  特征參考	  1.3.6  模型樹(shù)	  1.3.7  相關(guān)性	  1.3.8  基準(zhǔn)特征	 1.4  并行工程	 1.5  設(shè)計(jì)意圖	 1.6  Pro/ENGINEER的應(yīng)用模塊	 1.7  小結(jié)	 1.8  問(wèn)題與討論	第2章  Pro/ENGINEER的用戶界面	 2.1  菜單欄	 2.2  工具欄	 2.3  文件管理	  2.3.1  文件名	  2.3.2  內(nèi)存	  2.3.3  工作目錄	  2.3.4  打開(kāi)對(duì)象	  2.3.5  Pro/ENGINEER導(dǎo)航器	  2.3.6  創(chuàng)建新對(duì)象	  2.3.7  保存對(duì)象	  2.3.8  激活對(duì)象	 2.4  查看模型	  2.4.1  動(dòng)態(tài)查看	  2.4.2  模型顯示	  2.4.3  視圖方向	  2.4.4  命名和保存視圖	 2.5  設(shè)置模型	  2.5.1  單位	  2.5.2  材料	  2.5.3  尺寸公差設(shè)置	 2.6  命名特征	 2.7  獲得模型屬性	  2.7.1  父子關(guān)系	  2.7.2  模型分析	 2.8  在Pro/ENGINEER中打印	 2.9  Pro/ENGINEER的工作環(huán)境	 2.10  配置文件	 2.11  映射鍵	 2.12  層	  2.12.1  新建層	  2.12.2  設(shè)置項(xiàng)目到一個(gè)層	  2.12.3  缺省層	 2.13  選擇特征和圖元	 2.14  小結(jié)	 2.15  用戶界面學(xué)習(xí)指導(dǎo)	  2.15.1  打開(kāi)對(duì)象	  2.15.2  瀏覽對(duì)象	  2.15.3  設(shè)置對(duì)象的單位	  2.15.4  建立層	 2.16  練習(xí)	 2.17  問(wèn)題與討論	第3章  基于約束的草繪	 3.1  草繪的基本原則	  3.1.1  捕捉設(shè)計(jì)意圖	  3.1.2  草繪元素	  3.1.3  草繪平面	 3.2  截面工具	  3.2.1  柵格選項(xiàng)	  3.2.2  放置截面	  3.2.3  截面信息	 3.3  約束	  3.3.1  使用目的管理器時(shí)的約束	  3.3.2  不使用目的管理器時(shí)的約束	  3.3.3  約束選項(xiàng)	 3.4  草繪顯示選項(xiàng)	 3.5  用“目的管理器”草繪	 3.6  草繪圖元	第4章  拉伸、修改和重定義特征	第5章  特征構(gòu)建工具	第6章  旋轉(zhuǎn)特征	第7章  特征操作工具	第8章  創(chuàng)建Pro/ENGINEER工程圖第9章  剖面圖和高級(jí)工程圖視圖第10章  掃描和混合特征	第11章  高級(jí)建模方法	第12章  裝配建模	第13章  曲面建模	附錄A  提供的文件	附錄B  設(shè)置文件選項(xiàng)

章節(jié)摘錄

  第1章 參數(shù)化設(shè)計(jì)入門(mén)  1.1 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介  從20世紀(jì)80年代早期到現(xiàn)在,工程設(shè)計(jì)制圖經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變,這些變化的出現(xiàn)在很大程度上是由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的進(jìn)步。在CAD出現(xiàn)之前,設(shè)計(jì)都是利用紙張、鉛筆、直尺和其他各種各樣的手工繪圖工具在傳統(tǒng)繪圖板上完成的。同時(shí)還有草繪技術(shù),它可以讓設(shè)計(jì)人員不受制圖標(biāo)準(zhǔn)的限制,自由表達(dá)設(shè)計(jì)思想。

編輯推薦

  權(quán)威Pro/E應(yīng)用與教學(xué)專家最新力作,案例驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)課程和內(nèi)容安排,“理論講解+學(xué)習(xí)指導(dǎo)”式的寫(xiě)作形式。  特色:  Kelley博士以豐富的授課經(jīng)驗(yàn)為優(yōu)勢(shì),講授Pro/ENGINEER Wildfire 3.0軟件的實(shí)際工程應(yīng)用,特色如下:  滿足各類院校有關(guān)參數(shù)化設(shè)計(jì)和基于約束建模課程的教學(xué)需求?! ro/ENGINEER制圖技術(shù)與經(jīng)典的機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)案例完美融合。  獨(dú)樹(shù)一幟:  內(nèi)容采用先環(huán)境后特征的編排方式,首先將機(jī)械設(shè)計(jì)與CAD技術(shù)融合,再對(duì)環(huán)境進(jìn)行實(shí)例型設(shè)置,接下來(lái)分別講解草繪、三維基礎(chǔ)建模、特征高級(jí)操作、裝配和曲面等中心內(nèi)容,每章一個(gè)專題,均采用先理論后實(shí)例的三種形式講解:  對(duì)軟件技術(shù)進(jìn)行主次分明的適度介紹?! W(xué)習(xí)目標(biāo)和主題設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“課堂練習(xí)”,Step by Step地介紹實(shí)現(xiàn)過(guò)程,說(shuō)明每步操作原因、方式和參數(shù),并隨時(shí)點(diǎn)評(píng)“實(shí)現(xiàn)技巧”?! ∽詈筇峁┠苡迷撜录夹g(shù)實(shí)現(xiàn)的多個(gè)專業(yè)制圖練習(xí)和思考題,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   這本書(shū)第一次看到是2.0版本的,隨后決定買(mǎi)3.0版本。這書(shū)不錯(cuò),從菜鳥(niǎo)級(jí)到能夠上手,應(yīng)該不成問(wèn)題?,F(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)中。希望會(huì)對(duì)我的工作提供很好的支持。內(nèi)容由淺至深,通俗易懂,配有插圖,一般人都能看的懂。在學(xué)習(xí)pro/e中,這本書(shū)是不錯(cuò)的選擇。至少我看了很多本以后,選擇了這本,還是有些權(quán)威的,呵呵。
  •   這本書(shū)講的很系統(tǒng)也很詳細(xì),是循序漸進(jìn)的教你學(xué)習(xí)Pro-E的好書(shū),不過(guò)只是講一些基礎(chǔ)的東西,入門(mén)的話,看看這本書(shū)應(yīng)該是很有幫助的!
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