出版時間:2009-2 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:朱峰 頁數(shù):228
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前言
大學(xué)物理是高等學(xué)校學(xué)生的一門重要基礎(chǔ)課。為了幫助學(xué)生學(xué)好大學(xué)物理課程的基本理論和解題方法,我們以朱峰主編的《大學(xué)物理(第2版)》為藍本,結(jié)合長期教學(xué)研究和教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗編寫了《大學(xué)物理學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(第2版)》。本書可作為高等學(xué)校理工類各專業(yè)本科生和高等職業(yè)教育各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理課程的輔導(dǎo)書,也可作為教師的教學(xué)參考書。本書與主教材配套,按主教材各章順序編排,難易適度,內(nèi)容新穎,知識點覆蓋全面;注意對學(xué)生綜合、類比和聯(lián)想能力的培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生多角度開放式思維,注重對學(xué)生掌握物理理論、思維及方法的訓(xùn)練。全書共分13章,涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動和波、波動光學(xué)、狹義相對論和量子物理基礎(chǔ)。每章分為基本要求、知識框架、基本內(nèi)容、自學(xué)輔導(dǎo)、典型例題、練習(xí)題精解六個模塊,書中還包括六套階段自我檢測題和兩套綜合自我檢測題,書后附有自我檢測題參考答案?;疽笾赋隽吮菊碌闹R點,有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中分清主次,抓住要點;知識框架展現(xiàn)本章知識網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生構(gòu)建知識體系,從宏觀上把握本章的主干知識和核心內(nèi)容;基本內(nèi)容指出了本章的基本概念、規(guī)律和方法;自學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容包含教學(xué)中常見的問題和思考題,在回答問題的基礎(chǔ)上,講解時突出重點;典型例題列舉了本章經(jīng)典的各個類型題目,加深學(xué)生對基本概念和原理的理解,掌握常規(guī)的解題方法;練習(xí)題精解有利于學(xué)生靈活應(yīng)用概念,提高分析問題和解決問題的能力;階段自我檢測題和綜合自我檢測題有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,檢驗前一段學(xué)習(xí)成績,進一步加深對知識點的理解和掌握,全面提高學(xué)習(xí)成績。本書第1~3章由肖勝利編寫;4~5章由鄭好望編寫;6~8章由朱峰編寫;9~10章由路鐵牛編寫;11章由任文輝編寫;12章由朱峰編寫;13章由肖勝利編寫;綜合自我檢測題和附錄由朱峰編寫。編者衷心感謝西安通信學(xué)院對本書編寫和出版給予的大力支持和幫助,感謝廣大教師和讀者在使用本教材過程中提出的寶貴意見。由于編者水平有限,書中難免有不恰當(dāng)之處,請讀者不吝指正。
內(nèi)容概要
本書是與朱峰主編的《大學(xué)物理(第2版)》同步配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書共分13章,涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動和波、波動光學(xué)、狹義相對論和量子物理基礎(chǔ)。每章分為基本要求、知識框架、基本內(nèi)容、自學(xué)輔導(dǎo)、典型例題、練習(xí)題精解六個模塊,書中還包括六套階段自我檢測題和兩套綜合自我檢測題,書后附有自我檢測題參考答案。2版與1版相比,增加了知識框架與自學(xué)輔導(dǎo)兩部分。本書旨在幫助學(xué)生深入理解物理概念,用活所學(xué)知識,熟練掌握大學(xué)物理課程的基本理論、重點和解題的方法與技巧,全面提高學(xué)習(xí)成績。 本書適用于高等學(xué)校理工類各專業(yè)本科生和高等職業(yè)教育各專業(yè)學(xué)生,可作為學(xué)習(xí)大學(xué)物理課程的輔導(dǎo)書,也可作為教師的教學(xué)參考書。
書籍目錄
第1章 質(zhì)點運動學(xué)第2章 質(zhì)點動力學(xué)第3章 剛體的定軸轉(zhuǎn)動力學(xué)部分自我檢測題第4章 氣體動理論第5章 熱力學(xué)基礎(chǔ)熱學(xué)部分自我檢測題第6章 靜電場第7章 穩(wěn)恒磁場第8章 電磁感應(yīng)電磁學(xué)部分自我檢測題第9章 振動學(xué)基礎(chǔ)第10章 波動學(xué)基礎(chǔ)振動學(xué)與波動學(xué)部分自我檢測題第11章 波動光學(xué)波動光學(xué)部分自我檢測題第12章 狹義相對論第13章 量子物理基礎(chǔ)近代物理部分自我檢測題綜合自我檢測題(一)綜合自我檢測題(二)附錄A 國際單位制(SI)附錄B 常用的重要物理常量附錄C 數(shù)學(xué)公式附錄D 自我檢測題參考答案
章節(jié)摘錄
插圖:2-16 水泥釘子與一般的釘子有何區(qū)別?答:水泥釘子硬度很大,與水泥墻體的作用時間很短,從錘子上獲得的沖力較大,易釘進水泥墻壁;一般釘子硬度較小,與水泥墻體的作用時間較長,從錘子上獲得的沖力較小,不易釘進水泥墻壁。2-17 一人靜止于覆蓋著整個池塘的完全光滑的冰面上,試問他如何才能到達岸邊?他能否通過步行、滾動、揮動雙臂或踢動兩腳而到達岸邊?答:此人要到達岸邊,可以脫下一件衣服向岸的反方向拋出,根據(jù)動量守恒,他將得到一個相反的速度(即向岸邊前進的速度),這樣就可到達岸邊。他不能通過步行和滾動的辦法到達岸邊,因為冰面完全光滑,不能提供他前進的靜摩擦力;通過揮動雙臂也只能使他在原地轉(zhuǎn)動,也不能使他向預(yù)定的方向前進;踢動雙腳也只能使他來回運動,不能改變他整體的位置,當(dāng)他將腳向后踢時人向前移,把腳收回時,此人又將退回到原位置處,因此也不能通過踢動雙腳而到達岸邊。2-18 一個物體可否只具有機械能而無動量?可否只有動量而無能量?答:機械能包括動能和勢能,若物體的動量為零,則物體的動能為零,但物體可以具有勢能,所以物體可以具有一定的機械能而無動量。如以地面為零勢能參考面,則靜止于山頭上的石塊具有一定的機械能而無動量。若物體具有一定的動量,則物體也就具有一定的動能,但勢能零點參考點可以任意選取,此時適當(dāng)選取某一位置為勢能零點,使物體具有負勢能,并使其數(shù)值恰好等于動能值,這樣物體的機械能為零,所以物體只有動量而無能量也是可能的。
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《大學(xué)物理學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(第2版)》適用于高等學(xué)校理工類各專業(yè)本科生和高等職業(yè)教育各專業(yè)學(xué)生,可作為學(xué)習(xí)大學(xué)物理課程的輔導(dǎo)書,也可作為教師的教學(xué)參考書。
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