基于工作過程的Java程序設計

出版時間:2010-1  出版社:清華大學出版社  作者:魏勇  頁數(shù):276  

內容概要

  本書打破傳統(tǒng)的以學科為中心的體系,而是以工作任務為中心,從Java最簡單的程序開始,介紹Java的基本程序結構?! 》庋b、繼承、多態(tài)是面向對象程序設計的3個重要特征。本書從人“類”入手,介紹Java中的類、對象、屬性和方法等概念。通過人類在生物圖中的關系,幫助讀者理解繼承等概念?! ”緯殉跏蓟粋€Human實例作為一個核心工作任務,通過該工作任務在各章節(jié)的進一步展開,來講解Java的異常處理、圖形用戶界面、SWT技術及流技術等內容?! 【€程是Java實現(xiàn)并行處理的重要技術,在線程一章介紹了Java線程的基本概念,講述如何在Java中編寫線程程序以及多線程的程序設計等。  本書還安排了實驗與實訓內容,便于讀者在學完基本知識的前提下,提高實際編程和調試能力?! ”緯m合作為高職高專計算機專業(yè)教材,也可供程序設計與開發(fā)人員參考。

書籍目錄

第1章 簡單Java程序  1.1 屏幕上顯示一句話的Java程序  1.2 基本數(shù)據(jù)類型及運算  1.3 把1、2、3累加到變量  1.4 運算符   1.4.1 找6的所有因子   1.4.2 求6!   1.4.3 找兩數(shù)中較大數(shù) 第2章 查找素數(shù)  2.1 分支語句   2.1.1 再談找兩數(shù)中較大數(shù)   2.1.2 從3個數(shù)中找出最大數(shù)   2.1.3 判斷某年某月的天數(shù)  2.2 循環(huán)語句   2.2.1 判斷一個正整數(shù)n是否為素數(shù)   2.2.2 查找區(qū)間內的素數(shù) 第3章 數(shù)組與字符串  3.1 在10個整數(shù)中找最大數(shù)  3.2 建立并輸出一個矩陣  3.3 Vector實現(xiàn)堆棧的壓入和彈出操作  3.4 字符串操作 第4章 Java面向對象程序設計  4.1 編寫“人”類  4.2 把類打包  4.3 為每個“人”生成唯一編號  4.4 在“人”類基礎上編寫“教師”類Teacher  4.5 教師編碼的生成  4.6 Java中的抽象類與接口   4.6.1 抽象類計算幾何形狀的面積   4.6.2 接口計算幾何形狀面積 第5章 Java異常處理  5.1 捕獲異常  5.2 自定義異常 第6章 Java圖形用戶界面  6.1 通過圖形界面輸入數(shù)據(jù)初始化Human對象  6.2 Java Applets   6.2.1 在網(wǎng)頁中顯示——句話的程序   6.2.2 Applets應用  6.3 匿名類簡化圖形事件處理程序  6.4 圍繞圓心轉的圓  6.5 創(chuàng)建和使用菜單  6.6 應用Swing創(chuàng)建用戶界面  6.7 圖形打印 第7章 Svvr技術  7.1 用SWT技術初始化Human對象  7.2 在左、右兩個SWT列表框中交換數(shù)據(jù)  7.3 SWT實現(xiàn)選項卡  7.4 一個JFace程序  7.5 JFace實現(xiàn)表格  7.6 JFace實現(xiàn)樹 第8章 Java的流  8.1 從鍵盤上輸入字符  8.2 文件流   8.2.1 從一個文件中讀入數(shù)據(jù)初始化Human對象   8.2.2 把對象按流進行讀、寫 第9章 Java線程序  9.1 并行程序設計  9.2 動畫實現(xiàn)  9.3 分別對堆棧進行壓入和出棧的并行程序  9.4 線程的同步處理 第10章 實驗與實訓  10.1 洗牌程序   10.1.1 實訓內容及要求   10.1.2 實訓過程  10.2 中綴表達式轉化成后綴表達式   10.2.1 實訓內容及要求   10.2.2 實訓過程  10.3 計算后綴表達式   10.3.1 實訓內容及要求   10.3.2 實訓過程  10.4 Java讀取XML文件   10.4.1 實訓內容及要求   10.4.2 實訓過程  10.5 利用JMF編寫攝像頭拍照程序   10.5.1 實訓內容及要求   10.5.2 實訓過程  10.6 動畫實現(xiàn)   10.6.1 實訓內容及要求   10.6.2 實訓過程 附錄A Eclipse開發(fā)環(huán)境的搭建 附錄B Linux下構建JDK 參考文獻

編輯推薦

  以應用能力培養(yǎng)為基礎,以提高職業(yè)素質為目的  將職業(yè)能力培養(yǎng)與課程相結合,精心設計工作任務模塊  以工作任務為核心,貫穿章節(jié)內容,編程貼近實際開發(fā)環(huán)境

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