出版時間:2011-8 出版社:清華大學出版社 作者:侯冬梅 主編,仇賓 等編著 頁數(shù):268
內容概要
《Java編程與實踐》以任務驅動的方式講解Java各個方面的知識,內容涵蓋Java的基本語法、面向對象編程、繼承與多態(tài)、抽象類與接口、圖形用戶界面、事件驅動、異常處理、文件的輸入與輸出、多線程、
Java集合、網絡通信和項目實戰(zhàn)——坦克游戲。
《Java編程與實踐》注重實踐,每章都精心設置了若干個典型的任務,讓讀者在分析任務、完成任務的過程中學習并體會每個知識點的含義和作用,實現(xiàn)“學中做,做中學”的理念。全書最后一章通過一個項目實戰(zhàn)——坦克游戲,帶領讀者在開發(fā)項目的過程中綜合使用Java中的知識和技術,使讀者在進一步鞏固前面所學知識的同時,提高動手實踐的能力。
《Java編程與實踐》可以作為應用型本科及高職高專院校相關專業(yè)的教材,也可以作為廣大讀者的自學用書。
書籍目錄
第1章 Java的基本語法
第2章 面向對象編程
第3章 繼承與多態(tài)
第4章 抽象類與接口
第5章 圖形用戶界面
第6章 事件驅動
第7章 異常處理
第8章 文件的輸入與輸出
第9章 多線程
第10章 Java集合
第11章 網絡通信
第12章 項目實戰(zhàn)——坦克游戲
附錄 坦克游戲源代碼
參考文獻
編輯推薦
《Java編程與實踐》嘗試著將任務驅動的教學方式引入Java教學中。任務驅動的教學方式即先提出一個具體任務;然后讓學生自學,在教師的指導下分析并嘗試著完成任務;最后教師帶領學生一起完成任務并講解任務中涉及的知識點?;谌蝿镇寗拥慕虒W模式在應用類型的課程中使用得較多,比如Photoshop、Flash等,但是在編程語言課程中卻很少應用,經過長期的實踐和探索,本書形成了一套基于任務驅動的Java教學模式:首先對Java中的所有知識點進行整理、分析;然后針對一個或若干個知識點構建典型任務,由這些典型任務構成Java的整個知識體系;最后通過一個具體的項目把所有的知識點綜合起來。目前,我們已經把這種模式應用到實際教學中,并取得了良好的教學效果。
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