課堂教學(xué)設(shè)計叢書-高中英語教案(二)

出版時間:2000-11  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:崔君方  頁數(shù):98  字?jǐn)?shù):166000  
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內(nèi)容概要

我社出版的中小學(xué)各科教案歷來深受廣大師生及家長的歡迎,對提高教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用,尤其對邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū),所起的作用就更大一些。    近年來,隨著基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展,課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教材都相應(yīng)地進(jìn)行了一些修訂,其目的就是為了培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力、適應(yīng)知識經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的一代新人,使學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。為此,我們組織仍在教學(xué)一線工作的特級教師和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高級教師,根據(jù)現(xiàn)行全日制高中教材(人教版)編寫了各科教案,冠名為《課堂教學(xué)設(shè)計叢書》。該叢書與以往的教案有所不同,它更注重教學(xué)思想和教學(xué)方式、方法上的探索。每堂課的教學(xué)分以下幾個方面編寫:    1.教學(xué)目標(biāo)。注重對學(xué)生的價值觀、科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及能力的培養(yǎng)。構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)能力的課堂教學(xué)模式。    2.教學(xué)重點、難點分析。其分析不僅體現(xiàn)在知識點上,還體現(xiàn)在方法、能力上。    3.教學(xué)過程設(shè)計。因材施教,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ),構(gòu)建教學(xué)的問題情景,設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。    4.課后附有關(guān)的小資料,以備老師在教學(xué)時選用,解除老師到處找資料之苦。    為體現(xiàn)教學(xué)方法的多樣性,有的課時可能有兩個“設(shè)計”。    我們認(rèn)為,本套叢書的編寫內(nèi)容適合學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律,較好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和因材施教的教育思想,從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。    懇請廣大師生在使用過程中多提批評意見,以便再版時修正。

書籍目錄

Unit 1  Good friendsUnit 2  English around the worldUnit 3  Going placesUnit 4  Unforgettable experiencesUnit 5 The silver screenUnit 6  Good mannersUnit 7  Cultural relicsUnit 8  SportsUnit 9 TechnologyUnit 10 The world around USUnit 11 The sounds of the worldUnit 12  Art and literature期末考試試題部分參考答案

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   這是一本很不錯的書籍。對于當(dāng)教師的人來說,非常的有幫助。它不僅有中文,還有英文解說,這樣就對教英文的教師來說無疑是一個很好的輔助。更值得一提的是,它書的內(nèi)容編排非常的科學(xué),從一個單元所要求掌握的總體內(nèi)容出發(fā),各個擊破。每個單元都有教案設(shè)計和課程的安排。對新教師來說,是一位很好的書籍指導(dǎo)老師。
  •   口語聽力及閱讀部分還可以說是有教學(xué)設(shè)計的,語言知識部分就完全是參考資料,也沒有綜合語言能力部分的教學(xué)設(shè)計,語法部分的教學(xué)也沒有體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。
  •   當(dāng)當(dāng)送貨比較快,貨也很好~~~免郵費真好,這本書才五塊多,當(dāng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度也好。希望當(dāng)當(dāng)越辦越好,最好長期免郵費~~~~開始看介紹,好像比較好,但買回來發(fā)現(xiàn)不是想象的那么好,不過也有可能是我自己想要的類型和這本書的針對性不太一致。
  •   這是老教材的,買的時候很急,看錯了。。
 

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