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內(nèi)容概要

　　《課堂精練》在設(shè)計(jì)和編寫時(shí)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將“學(xué)習(xí)方法”“技能訓(xùn)練”“水平測(cè)試”等融人到每一課時(shí)，注重學(xué)生課堂訓(xùn)練的實(shí)效性，能為學(xué)生鞏固知識(shí)和階段測(cè)試提供有效幫助?！　　墩n堂精練》叢書與教材課時(shí)嚴(yán)格同步，每課時(shí)設(shè)有“課堂·精要”“課堂·精解”“課堂·精練”三個(gè)欄目，其中“課堂·精要”是對(duì)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)梳理；“課堂·精解”是對(duì)本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容的例題解析；“課堂·精練”分為“基礎(chǔ)驗(yàn)收”和“能力測(cè)評(píng)”兩個(gè)層次，“基礎(chǔ)驗(yàn)收”注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，“能力測(cè)評(píng)”重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。此外，每章（單元）復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)中還設(shè)“單元測(cè)試卷”，書末還設(shè)有“期中測(cè)試卷”“期末測(cè)試卷”，并附有全部題目的參考答案。

書籍目錄

第一單元柳樹醒了（第1課時(shí)）柳樹醒了（第2課時(shí)）春雨的色彩（第1課時(shí)）春雨的色彩（第2課時(shí)）鄧小平爺爺植樹（第1課時(shí)）鄧小平爺爺植樹（第2課時(shí)）古詩(shī)兩首（第1課時(shí)）古詩(shī)兩首（第2課時(shí)）第一單元測(cè)試卷第二單元看電視（第1課時(shí)）看電視（第2課時(shí)）胖乎乎的小手（第1課時(shí)）胖乎乎的小手（第2課時(shí)）棉鞋里的陽(yáng)光（第1課時(shí)）棉鞋里的陽(yáng)光（第2課時(shí)）月亮的心愿（第1課時(shí)）月亮的心愿（第2課時(shí)）第二單元測(cè)試卷第三單元兩只鳥蛋（第1課時(shí)）兩只鳥蛋（第2課時(shí)）松鼠和松果（第1課時(shí)）松鼠和松果（第2課時(shí)）美麗的小路（第1課時(shí)）美麗的小路（第2課時(shí)）失物招領(lǐng)（第1課時(shí)）失物招領(lǐng)（第2課時(shí)）第三單元測(cè)試卷第四單元古詩(shī)兩首（第1課時(shí)）古詩(shī)兩首（第2課時(shí)）荷葉圓圓（第1課時(shí)）荷葉圓圓（第2課時(shí)）夏夜多美（第1課時(shí)）夏夜多美（第2課時(shí)）要下雨了（第1課時(shí)）要下雨了（第2課時(shí)）小壁虎借尾巴（第1課時(shí)）小壁虎借尾巴（第2課時(shí)）第四單元測(cè)試卷第五單元四個(gè)太陽(yáng)（第1課時(shí)）四個(gè)太陽(yáng)（第2課時(shí)）烏鴉喝水（第1課時(shí)）烏鴉喝水（第2課時(shí)）司馬光（第1課時(shí)）司馬光（第2課時(shí)）稱象（第1課時(shí)）稱象（第2課時(shí)）第五單元測(cè)試卷第六單元吃水不忘挖井人（第1課時(shí)）吃水不忘挖井人（第2課時(shí)）王二?。ǖ?課時(shí)）王二?。ǖ?課時(shí)）畫家鄉(xiāng)（第1課時(shí)）畫家鄉(xiāng)（第2課時(shí)）快樂(lè)的節(jié)日（第1課時(shí)）快樂(lè)的節(jié)日（第2課時(shí)）第六單元測(cè)試卷第七單元小白兔和小灰兔（第1課時(shí)）小白兔和小灰兔（第2課時(shí)）兩只小獅子（第1課時(shí)）兩只小獅子（第2課時(shí)）小伙伴（第1課時(shí)）小伙伴（第2課時(shí)）手捧空花盆的孩子（第1課時(shí)）手捧空花盆的孩子（第2課時(shí)）第七單元測(cè)試卷第八單元棉花姑娘（第1課時(shí)）棉花姑娘（第2課時(shí)）地球爺爺?shù)氖郑ǖ?課時(shí)）地球爺爺?shù)氖郑ǖ?課時(shí)）蘭蘭過(guò)橋（第1課時(shí)）蘭蘭過(guò)橋（第2課時(shí)）火車的故事（第1課時(shí)）火車的故事（第2課時(shí)）小蝌蚪找媽媽（第1課時(shí)）小蝌蚪找媽媽（第2課時(shí)）第八單元測(cè)試卷期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

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