物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　全書分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)兩部分。學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分為適合學(xué)生的特點(diǎn)和便于自學(xué)，對(duì)各章的基本思路、重點(diǎn)內(nèi)容和要求、重要公式和學(xué)習(xí)方法以及一些疑難問題進(jìn)行了分析和歸納，并對(duì)主教材的部分思考題、習(xí)題和自我檢查題進(jìn)行了分析、提示或選解，同時(shí)還圍繞重點(diǎn)選編了部分預(yù)習(xí)思考題。此外，為使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，書中還對(duì)本課程的基本脈絡(luò)、章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系、一些重要概念間的區(qū)別與聯(lián)系、重要公式的靈活運(yùn)用、典型或綜合性例題的解題思路和技巧等問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析和闡述。

書籍目錄

第一部分　物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　緒論
　第一章 　氣體
　第二章 　熱力學(xué)第一定律
　第三章 　熱力學(xué)第二定律
　第四章 　化學(xué)平衡
　第五章 　相平衡
　第六章 　電化學(xué)
　第七章 　表面現(xiàn)象和膠體化學(xué)
　第八章 　化學(xué)動(dòng)力學(xué)
第二部分　物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)
　緒論
　實(shí)驗(yàn)一　　恒溫槽的裝配與性能測(cè)試
　實(shí)驗(yàn)二　　反應(yīng)熱效應(yīng)的測(cè)量
　實(shí)驗(yàn)三 　分解反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的測(cè)定
　實(shí)驗(yàn)四 　液體飽和蒸氣壓的測(cè)定
　實(shí)驗(yàn)五 　凝固點(diǎn)降低法測(cè)定溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量
　實(shí)驗(yàn)六 　雙液系統(tǒng)氣液平衡相圖
　實(shí)驗(yàn)七 　二組分系統(tǒng)固液平衡相圖
　實(shí)驗(yàn)八 　電導(dǎo)法測(cè)定弱電解質(zhì)的電離常數(shù)
　實(shí)驗(yàn)九 　原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定
　實(shí)驗(yàn)十 　過氧化氫催化分解反應(yīng)速率系數(shù)的測(cè)定
　實(shí)驗(yàn)十一　 乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率系數(shù)的測(cè)定
　實(shí)驗(yàn)十二 　溶液表面張力的測(cè)定——最大氣泡法
附錄
　附錄1 　水銀溫度計(jì)
　附錄2 　氣壓計(jì)
　附錄3 　貝克曼溫度計(jì)
　附錄4 　熱電偶溫度計(jì)
　附錄5 　阿貝折射儀
　附錄6 　電導(dǎo)儀
　附錄7 　電位差計(jì)
　附錄8 　自動(dòng)平衡記錄儀
附表
　附表1 　物理化學(xué)常數(shù)
　附表2 　不同溫度下KCI的積分溶解焓
　附表3 　KCI溶液的電導(dǎo)率
　附表4 　離子的無限稀釋摩爾電導(dǎo)率
　附表5 　298．15K時(shí)標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(shì)及其溫度系數(shù)
　附表6 　不同溫度下水的飽和蒸氣壓
　附表7 　常用熱電偶在不同溫度下的電動(dòng)勢(shì)
　附表8 　水、苯、乙醇和空氣界面上的表面張力
　附表9 　不同溫度下液體的密度
　附表10 　物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考格式
　附表11 　物理化學(xué)電視課程教學(xué)進(jìn)度表
　主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：由此可見，本課程的主要內(nèi)容為化學(xué)熱力學(xué)的基本理論和實(shí)際應(yīng)用；而理想氣體作為本課程的主要研究對(duì)象則在第一章中對(duì)其有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探討；化學(xué)動(dòng)力學(xué)的內(nèi)容十分豐富，而本課程僅對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了討論。學(xué)生在每學(xué)一章時(shí)，應(yīng)善于思考本章所要解決的主要問題是什么？采用的方法是什么？引入了哪些概念？與前后章節(jié)之間的聯(lián)系如何？等等。例如，在學(xué)習(xí)第四至第七章熱力學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，常常涉及到第二、三章中的基本理論和方法，應(yīng)注意將它們聯(lián)系起來，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。第二，對(duì)基本概念應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。當(dāng)遇到一個(gè)新概念時(shí)，應(yīng)當(dāng)弄清為何要引入它？其主要作用是什么？它與其它概念有何聯(lián)系和區(qū)別？等等。并善于將基本概念歸類、對(duì)比，以加深對(duì)它們的理解和認(rèn)識(shí)。例如，在本書第二章中，從系統(tǒng)的角度出發(fā)，將該章所涉及到的_些熱力學(xué)概念進(jìn)行了歸類，以使學(xué)生對(duì)它們的來龍去脈和相互關(guān)系有明確的認(rèn)識(shí)。第三，本課程的公式雖然較多，但其中許多公式都是由一些最基本的公式推出的，因而關(guān)鍵是要記住這些基本公式和掌握由它們推導(dǎo)其它公式的思路和方法，同時(shí)還要注意公式的適用條件（通常為公式推導(dǎo)過程中所用條件），并能根據(jù)題給條件選擇或推出相應(yīng)公式。此外，在主教材緒論中也提出了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法建議，對(duì)此學(xué)生應(yīng)予以高度重視。在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課時(shí)一定要樹立信心，不要因?yàn)槠湎到y(tǒng)性強(qiáng)而產(chǎn)生畏難情緒，應(yīng)當(dāng)看到，正是因?yàn)槠湎到y(tǒng)性強(qiáng)，所以真正需要死背的東西并不太多，只要掌握了該課程的基本思路和學(xué)習(xí)方法，就會(huì)感到這門課其實(shí)并不難學(xué)。

編輯推薦

《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是中央廣播電視大學(xué)教材之一。

圖書封面

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