踏入名校的9個關(guān)鍵因素

內(nèi)容概要

“感·知·行”系列叢書，以快樂的旋律，伴隨著青少年朋友們的一言一語，一笑一顰。在自由的氣氛中閱讀，在閱讀中分享快樂，在快樂中茁壯成長。一書在手，就是一次快樂的心靈之旅。
本書為該系列叢書之一，它主要以小故事，大道理的方式，分別闡述了考上名校的九個關(guān)鍵因素。

作者簡介

蘭東輝，曾擔任主編中國書籍出版社出版的《新編成語詞典》、《新編吉漢語字典》、《高級英漢詞典》、《新編字典》等多部工具書，并策劃編寫《中華文化書系》共10冊；《你得知道的常識書系》共18冊，現(xiàn)已出版6冊。
長期從事編輯出版工作，具有豐富的編輯策劃經(jīng)驗，堅信：“面對不同年齡、層次的青少年，閱讀應該更具有層次的差異性和個體的針對性”。這與不久前公布的《兒童青少年分級閱讀水平評價標準》不謀而合；其精心策劃的《青少年國學經(jīng)典書系》(共26冊)、《“感·知·行”青少年快樂成長書系》(共30冊)。針對性智慧性地為青少年開拓了新的閱讀視野，啟發(fā)了新的人生思路，是新世紀青少年不可多得的心靈雞湯。

書籍目錄

夢想
在80樓最擔心的事情
15歲的孩子竟然這樣想
會跳舞的時裝設(shè)計師
男高音歌唱家的椅子
只有皇帝能看見的星星
夏威夷最珍貴的東西
秦淮河出事了
在墻頭上種白菜
每次只煮一條魚
哈佛大學的神秘數(shù)據(jù)
背著劍的考生
心態(tài)
救命恩人在鏡子里
誰拿走了銅錢的反面
72噸重的鋼車被推動了
牽著蝸牛去散步
別讓浮躁把魚嚇跑了
風箏騙了小男孩
大師的鞋帶松了
老和尚背了女人
把腰彎下一點點
最完美的葉子不漂亮
松手之后的玻璃杯
受傷的兔子跑得快
東坡上的雪松懂感情
機遇
我看見黑天鵝了
可以擦眼鏡的紙巾
陪老師走路要花錢
人的聲音就是機遇
趙匡胤的一張字條
把不買東西的顧客當上帝
出席鋼琴演奏會的聾子
收藏《紅樓夢》的妖魔
再多敲一下門
不喝茶的人當老板
生活在別處
水淹沒頭頂最接近成功
素質(zhì)
錦江大峽谷的怪現(xiàn)象
喜歡打破紀錄的豹子
跑太快了可能會輸
說的話會留下疤痕
愛打架的講解員
西點軍校20年的奇跡
收到1 00年前寫的信
不能有坦克的領(lǐng)土
與眾不同的吃飯
不說話的銷售專家
不想錯過死期的人
在考場上修筆
拼搏
熱燒杯中的水先結(jié)冰
用兩年時間才答對的問題
槍斃命令發(fā)出之后
小沙彌聽不到花開的聲音
給自己下跪的菩薩
被淹死的魚
中學沒畢業(yè)的大學校長
撞擊巖石的老鷹
哲學家的話在電梯里
選蟑螂作為企業(yè)的吉祥物
只跑800米的獵豹
請獎勵我一只破桶
大白鼠三分鐘的經(jīng)驗
習慣
傻子半夜買香煙
葡萄抓住了狐貍
松鼠不睡覺的時候干什么
煎藥加塊重金屬
一個字羞辱名士
兩秒鐘算燈泡的容量
愛看書的小偷
石頭底下的盒子
一顆釘子亡了一個國家
支持
沒有枝椏的蘋果樹
十年不曾鎖過的門
彈藥手跳海了
不能去紐倫堡的手
父親的遺產(chǎn)是十個人
死神也害怕的那只小手
突如期來的單程機票
兩只餓不死的猴子
用盡所有的力量
鐵匠鋪起火了
茶馬古道上的兩個強盜
創(chuàng)新
在原始森林里撿硬幣
鋼琴師的神奇樂譜
起死回生的十二個字
她是哈利波特的媽媽
船長年紀有多大(7
偏要把甘蔗賣到城里去
盲人高招買剪刀
記不住作戰(zhàn)手冊的是好兵
鮮美的石頭湯
沒有靠背的辦公椅
執(zhí)著
跳槽的人買不到火車票
上帝曾經(jīng)來過
“走”出枯井的驢
賣茶女的秘訣
只要再邁出一步
教授的瘋狂測試
殘忍的“習得性無助”
743封退稿信
被打擊出來的國務(wù)卿
摔得越重越成功
錄取失敗的中專生
繞道而行的作家

章節(jié)摘錄

　　在閱讀中快樂成長——“感·知·行”叢書中聽你們的笑聲　　這是個閱讀的時代，是摒棄了應試教育，素質(zhì)教育之風長盛不衰的時代。　　前不久，《兒童青少年分級閱讀水平評價標準》誕生了，指出了閱讀主體的差異性、評價標準多樣化、鼓勵為主、理解為要等四大原則，并對每一學段做了量的規(guī)定。與此同時，“感·知·行”系列叢書也像新生的娃娃，悄悄地走來了。這不是偶然，也不是巧合，是所有出版人的心在朝著同一個方向想，勁兒朝著同一個方向使：在閱讀中享受無盡的快樂。　　分級閱讀標準出臺了，為青少年閱讀指明閱讀的方向?！　∈裁词欠旨夐喿x呢？就如同各個不同年齡段的孩子需要補充不同營養(yǎng)，兒童分級閱讀，就是要根據(jù)兒童的認知發(fā)展水平，為他們提供適宜的閱讀材料，讓他們擁有均衡的精神營養(yǎng)。給不同年齡的學生制定相應的閱讀書目，結(jié)合他們閱讀的需求，他們提供更多更好的精神食糧?！　‖F(xiàn)實中，讀書之法甚多，不外乎于讀，于感，于悟。我們的青少年，讀完書，感悟之后呢？不是想想就結(jié)束完事，而應該是開始，是行動的開始。先把感悟變成自己的思想，然后用來指導實踐，并多次實踐，叫舉一反三，也就是我們這套書的理念和宗旨：“感·知·行”，感：在妙趣橫生的小故事中收獲感動、學會感恩：知：在真知灼見的感言中獲取知識、啟迪智慧；行：在快樂中體驗、嘗試生活的真諦?！　∮幸槐竞脮?，不亦樂乎?！　　案小ぶば小睍档木庉?，組稿過程中，在故事里選故事，在精華中挑精華。每有稿件，或欣然點頭贊許，或黯然搖頭嘆息。只怕選出來的不是精品，只怕內(nèi)容不夠豐富。從一開始，就不敢參差不齊，濫竽充數(shù)，不敢勉為其難，魚目混珠。真正做到一份付出，一份真誠，一份快樂，一份精品。奉獻的是他們的汗水，收獲的是你們的快樂?！　　案小ぶば小毕盗袇矔鴮⒁钥鞓返男?，伴隨著青少年朋友們的一言一語，一笑一顰。讓你們在自由的氣氛中閱讀，在輕松的閱讀中分享快樂，在無限的快樂中茁壯成長?！　∫粫谑?，就是一次快樂的心靈之旅。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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