課程學(xué)習(xí)D計(jì)劃（7年級下）

內(nèi)容概要

　　《課程學(xué)習(xí)D計(jì)劃：數(shù)學(xué)ABC（7年級下）》按各學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期獨(dú)立成冊，九年級綜合為一冊。《課程學(xué)習(xí)D計(jì)劃：數(shù)學(xué)ABC（7年級下）》緊扣浙江省現(xiàn)行初中各學(xué)科的新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)過程中各個教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，密切配合教材，與教學(xué)進(jìn)度同步，主要內(nèi)容分“知識要點(diǎn)”、“課程鞏固”和“拓展培優(yōu)”三大模塊，層次清楚，難度遞進(jìn)，適合不同層次的學(xué)生使用。鞏固習(xí)題和培優(yōu)練習(xí)題的選編，強(qiáng)調(diào)典型性和靈活性，注重能力培養(yǎng)。九年級分冊強(qiáng)調(diào)與中考要求銜接。

書籍目錄

第1章 三角形的初步認(rèn)識1.1 認(rèn)識三角形(1)1.1 認(rèn)識三角形(2)1.2 三角形的角平分線和中線1.3 三角形的高線1.4 全等三角形1.5 三角形全等的條件(1)1.5 三角形全等的條件(2)1.5 三角形全等的條件(3)1.6 作三角形第1章 評估檢測卷第2章 圖形和變換2.1 軸對稱圖形2.2 軸對稱變換2.3 平移變換2.4 旋轉(zhuǎn)變換2.5 相似變換2.6 圖形變換的簡單應(yīng)用第2章 評估檢測卷第3章 事件的可能性3.1 認(rèn)識事件的可能性3.2 可能性的大小3.3 可能性和概率第3章 評估檢測卷第4章 二元一次方程4.1 二元一次方程4.2 二元一次方程組4.3 解二元一次方程組(1)4.3 解二元一次方程組(2)4.4 二元一次方程組的應(yīng)用(1)4.4 二元一次方程組的應(yīng)用(2)第4章 評估檢測卷第5章 整式的乘除5.1 同底數(shù)冪的乘法(1)5.1 同底數(shù)冪的乘法(2)5.1 同底數(shù)冪的乘法(3)5.2 單項(xiàng)式的乘法5.3 多項(xiàng)式的乘法5.4 乘法公式(1)5.4 乘法公式(2)5.5 整式的化簡5.6 同底數(shù)冪的除法(1)5.6 同底數(shù)冪的除法(2)5.7 整式的除法第5章 評估檢測卷第6章 分解因式6.1 分解因式6.2 提取公因式法6.3 用乘法公式分解因式(1)6.3 用乘法公式分解因式(2)6.4 因式分解的簡單應(yīng)用第6章 評估檢測卷第7章 分式7.1 分式(1)7.1 分式(2)7.2 分式的乘除7.3 分式的加減(1)7.3 分式的加減(2)7.4 分式方程(1)7.4 分式方程(2)第7章 評估檢測卷參考答案

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