初中數(shù)學解題專家

內(nèi)容概要

　　“學生課業(yè)負擔過重”是數(shù)十年來教育界的一個頑癥，如何根治這頑癥？須用“讓不同的人得到不同的發(fā)展”這個良方！我的老鄉(xiāng)吳晗在中學階段的一次重要考試中，數(shù)學竟得了零分，但因文史方面的專長，他還是考上了名牌大學。若按現(xiàn)在流行的“補短腿，全面抓”，他的課業(yè)負擔之重也就可想而知了，他也成不了歷史學家、教育家，他是個“不同發(fā)展”的典范。
　　中考題、競賽題是各地高級教師、學科教育專家的集體結(jié)晶，是當年最優(yōu)秀最經(jīng)典的試題。我們用星級標明每道題的難易程度：一星級為反映單個知識點的基礎題；二星級是本章節(jié)知識點的綜合；三星級是本學期知識點的綜合；四星級是跨年級知識點的綜合，是當年中考的壓軸題；五星級是反映綜合能力水平，是當年競賽的壓軸題。一般中考卷為一星至四星題，競賽卷為三星至五星題。本叢書A層練習為一星、二星的中考題；B層練習為二星、三星的中考題；C層為三星、四星競賽題。A層供以普通高中為目標的同學練習；B層供以重點高中為目標的同學練習；C層供以在各級競賽中摘金奪銀為目標的同學練習?！叭速F有自知之明”，這是根治“課業(yè)負擔過重”的必備條件，希望根據(jù)自己情況選擇不同練習，達到不同發(fā)展。

書籍目錄

第一章　平行線
課時1　同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
課時2　平行線的判定（1）
課時3　平行線的判定（2）
課時4　平等線的性質(zhì)（1）
課時5　平等線的性質(zhì)（2）
課時6　平等線之間距離
第一章單元評價
第二章　特殊三角形
課時1　等腰三角形
課時2　等腰三角形的性質(zhì)
課時3　等腰三角形的判定
課時4　等邊三角形
課時5　直角三角形（1）
課時6　直角三角形（2）
課時7　探索勾股定理（1）
課時8　探索勾股定理（2）
課時9　直角三角形全等的判定
第二章單元評價
第三章　直棱柱
課時1　認識直棱柱
課時2　直棱柱的表面展開圖
課時3　三視圖
課時4　由三視圖描述幾何體
第三章單元評價
第四章　樣本與數(shù)據(jù)分析初步
課時1　抽樣
課時2　平均數(shù)
課時3　中位數(shù)和眾數(shù)
課時4　方差和標準差
課時5　統(tǒng)計量的選擇和應用
第四章單元評價
第五章　一元一次不等式
課時1　認識不等式
課時2　不等式的基本性質(zhì)
課時3　一元一次不等式（1）
課時4　一元一次不等式（2）
課時5　一元一次不等式（3）
課時6　一元一次不等式組（1）
課時7　一元一次不等式組（2）
第五章單元評價
第六章　圖形與坐標
課時1　探索確定位置的方法
課時2　平面直角坐標系（1）
課時3　平面直角坐標系（2）
課時4　坐標平面內(nèi)圖形的變換（1）
課時5　坐標平面內(nèi)圖形的變換（2）
第六章單元評價+
第七章　一次函數(shù)
課時1　常量與變量
課時2　認識函數(shù)（1）
課時3　認識函數(shù)（2）
課時4　一次函數(shù)（1）
課時5　一次函數(shù)（2）
課時6　一次函數(shù)圖象（1）
課時7　一次函數(shù)圖象（2）
課時8　一次函數(shù)簡單應用（1）
課時9　一次函數(shù)簡單應用（2）
課時10　課題學習：選擇方案
第七章單元評價
期末評價卷A
期末評價卷B
期末評價卷C
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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