新編藝術(shù)概論

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。    古希臘哲人希波克拉底說：“藝術(shù)長存，而我們的生命短暫?！敝囆g(shù)家羅丹說：“對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?藝術(shù)不是構(gòu)成人生的唯一內(nèi)容，但藝術(shù)卻可以使生活的內(nèi)容更充盈、生命的內(nèi)涵更飽滿、人生的內(nèi)蘊更豐厚；人類為何有藝術(shù)？藝術(shù)如何建構(gòu)？藝術(shù)如何理解？藝術(shù)之美應(yīng)如何發(fā)現(xiàn)與感悟？本書試圖提供高校藝術(shù)教育第一線師生的共同思考、感悟與實踐。素質(zhì)教育如何實施？藝術(shù)素養(yǎng)如何提高？和諧社會如何構(gòu)建？本書則提供了當(dāng)下社會最前沿的思考與嘗試。    本書論述細致，表述流暢，可以用作高校文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可用作其他專業(yè)的通識課程或文化素質(zhì)課程教材，還可供其他美學(xué)與藝術(shù)理論愛好者參考。

作者簡介

林少雄，男，漢族，1962年7月生于甘肅隴西，1998年獲復(fù)旦大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。曾任西北師范大學(xué)文化研究所所長，現(xiàn)為上海大學(xué)影視學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，影視藝術(shù)系副主任。中華美學(xué)學(xué)會、中國漢畫學(xué)會、中國高教影視學(xué)會會員。主要學(xué)術(shù)興趣在影視藝術(shù)、視像文化與藝術(shù)學(xué)等領(lǐng)域。 主要學(xué)術(shù)著作有《洪荒燧影》、《古冢丹青》、《人文晨曦：中國彩陶的文化讀解》、《紀(jì)實影片的文化歷程》、《視像與人：視像人類學(xué)導(dǎo)論》等9部；主編有“中國彩陶文化解密叢書”、“審美隨筆叢書”等7套叢書；主編有《影視理論文獻導(dǎo)讀》等教材4部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇。其中《洪荒燧影》、《古冢丹青》獲第十二屆中國圖書獎；《藝術(shù)概論》教材入選教育部“十一五”重點教材規(guī)劃、國家新聞出版署“十一五”重點圖書出版規(guī)劃。

書籍目錄

第一講 藝術(shù)、藝術(shù)學(xué)與《藝術(shù)概論》  拓展閱讀：房龍《藝術(shù)》第二講 藝術(shù)的本質(zhì)探討　拓展閱讀：貢布里希《論藝術(shù)和藝術(shù)家》第三講 藝術(shù)的基本特征　拓展閱讀：羅杰·弗萊《藝術(shù)家的視覺》第四講 藝術(shù)的發(fā)生機制　拓展閱讀：熱爾曼·巴贊《藝術(shù)的起源》第五講 藝術(shù)的社會功能　拓展閱讀：房龍《藝術(shù)的功能與價值》第六講 藝術(shù)的類型特點　拓展閱讀：朱其《反電視：Video藝術(shù)的起源》第七講 藝術(shù)的媒介材質(zhì)　拓展閱讀：周長江《解讀材料藝術(shù)》第八講 藝術(shù)的形式要素　拓展閱讀：赫伯特·里德《線、調(diào)、色、形》第九講 藝術(shù)的品鑒賞析　拓展閱讀：熊秉明《看蒙娜麗莎看》第十講 美育、藝術(shù)教育與當(dāng)代社會后記

圖書封面

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