心理統(tǒng)計學(xué)

內(nèi)容概要

《心理統(tǒng)計學(xué)》是作者在心理學(xué)專業(yè)本科生和研究生的心理統(tǒng)計學(xué)課程和SPSS統(tǒng)計應(yīng)用課程的教學(xué)基礎(chǔ)上編寫而成的。本書重點介紹在心理學(xué)和社會科學(xué)研究中最常使用的基本統(tǒng)計知識，包括描述統(tǒng)計和推論統(tǒng)計兩部分。前者包括次數(shù)分布、圖表制作、集中量數(shù)與差異量數(shù)、相對位置量數(shù)和數(shù)據(jù)分布等；后者包括概率與概率分布、樣本分布、參數(shù)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析，以及非參數(shù)檢驗等。
本書根據(jù)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生和心理學(xué)及社會科學(xué)工作者實際應(yīng)用的需要構(gòu)建內(nèi)容體系，如統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的繪制，對不能滿足參數(shù)檢驗條件的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)換以及回歸分析中對共線性、異方差和自相關(guān)等問題的處理等，都是在心理學(xué)和有關(guān)社會科學(xué)研究中經(jīng)常遇到的數(shù)據(jù)處理問題。本書力求在文字上簡明易懂，結(jié)合心理學(xué)和社會科學(xué)研究中的實例來說明統(tǒng)計方法的特點、應(yīng)用條件和適用場合。通過掌握這些基本的統(tǒng)計分析方法，可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他高級統(tǒng)計分析方法打下基礎(chǔ)。
本書注重對統(tǒng)計方法思想的闡述，盡量避開深奧的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，使具備初等數(shù)學(xué)知識的讀者就能夠理解和掌握實際應(yīng)用中的基本統(tǒng)計方法。同時，為了方便讀者對統(tǒng)計工具的使用，本書還介紹了一些計算機常用統(tǒng)計軟件(如Excel和SPSS)的操作技巧，以幫助大家在實際應(yīng)用中省去大量繁雜的數(shù)據(jù)計算工作。
為了方便讀者自學(xué)，本書每章均附有思考與練習(xí)題，并在書后附有部分答案。思考與練習(xí)題一方面可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，另一方面又可以為讀者的復(fù)習(xí)、自修或自我檢查提供參照。

書籍目錄

前 言
第一章 緒論
　第一節(jié)　心理統(tǒng)計及其發(fā)展
 　一、什么是心理統(tǒng)計
 　二、心理統(tǒng)計的發(fā)展
　第二節(jié)　心理統(tǒng)計的基本內(nèi)容
 一、描述統(tǒng)計
 二、推斷統(tǒng)計
　第三節(jié)　心理統(tǒng)計中常用的基本概念和統(tǒng)計符號
 　一、總體和樣本
 　二、隨機抽樣與抽樣誤差
 　三、常量與變量
 　四、連續(xù)變量與離散變量
 　五、自變量與因變量
 　六、參數(shù)和統(tǒng)計量
 　七、常用統(tǒng)計符號
 　思考與練習(xí)題
第二章　數(shù)據(jù)的收集與整理
　第一節(jié)　數(shù)據(jù)的收集
 　一、觀察法
 　二、實驗法
 　三、調(diào)查法
 第二節(jié)　數(shù)據(jù)的整理——統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖
　……
第三章　集中量數(shù)
第四章　差異量數(shù)
第五章　概率與概率分布　
第六章　參數(shù)估計
第七章　分設(shè)檢驗
第八章　方差分析
第九章　相關(guān)分析與回歸分析
第十章　X2檢驗
第十一章　其他非參數(shù)檢驗
思考與練習(xí)題參考答案
參考文獻(xiàn)
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：二、推斷統(tǒng)計推斷統(tǒng)計是研究如何根據(jù)樣本的數(shù)據(jù)來推斷樣本所代表的總體的數(shù)量特征的方法。在心理與行為研究中，許多研究問題都難以做到對所有研究對象逐一進(jìn)行觀測。可以說在絕大多數(shù)情況下，只能對從所有研究對象中所抽取出來的一個樣本進(jìn)行研究，再通過這個樣本研究的結(jié)果來推斷它所代表的全體的情況。依據(jù)局部估計全體的原理，可以對假設(shè)進(jìn)行檢驗與估計，對事物與事物間的差異進(jìn)行比較，對影響事物變化的因素進(jìn)行分析等。描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩個部分，實際上反映了統(tǒng)計方法發(fā)展的兩個階段，也反映了應(yīng)用統(tǒng)計方法探索客觀事物數(shù)量規(guī)律性的不同過程。兩者在探索客觀現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性中都有著重要的作用。不管是描述統(tǒng)計還是推斷統(tǒng)計都是手段，目的是要尋找客觀事物或現(xiàn)象的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律。如果能夠?qū)ρ芯康娜w進(jìn)行觀測，那么經(jīng)過描述統(tǒng)計就可以達(dá)到認(rèn)識全體數(shù)量規(guī)律的目的；如果無法獲得全體的觀測數(shù)據(jù)，而只能對全體的一部分進(jìn)行觀測，那么要尋找全體的數(shù)量規(guī)律，就必須應(yīng)用概率法則通過局部信息對全體進(jìn)行推論?？梢?，描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計是統(tǒng)計方法的兩個組成部分。描述統(tǒng)計是整個統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)，推斷統(tǒng)計則是現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的主要內(nèi)容。在對現(xiàn)實問題的研究中，由于我們所獲得的數(shù)據(jù)主要是樣本數(shù)據(jù)，因此推斷統(tǒng)計的作用顯得越來越重要。即便如此，如果沒有描述統(tǒng)計收集可靠的統(tǒng)計數(shù)據(jù)并提供有效的局部信息，再科學(xué)的推斷統(tǒng)計方法也不可能得出正確的結(jié)論。第三節(jié) 心理統(tǒng)計中常用的基本概念和統(tǒng)計符號一、總體和樣本在進(jìn)行心理或行為研究時，首先要確定的就是研究的對象問題。例如，要研究某地區(qū)中學(xué)生的某種心理或行為特征，那么該地區(qū)的所有中學(xué)生都應(yīng)屬于該研究的對象。但事實上研究者是不大可能對所有符合該研究對象特征的學(xué)生都進(jìn)行研究的，因而就需要從這一地區(qū)所有的中學(xué)生中選取一部分來進(jìn)行研究。

編輯推薦

《心理統(tǒng)計學(xué)》為全國高等學(xué)校心理學(xué)系列教材之一。

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