保護(hù)與發(fā)展

內(nèi)容概要

本書(shū)總結(jié)了改革開(kāi)放以后，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)上海青少年維權(quán)與犯罪預(yù)防的工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)研究成果，對(duì)當(dāng)前上海青少年的維權(quán)意識(shí)、維權(quán)行為、預(yù)防青少年違法犯罪的態(tài)度、認(rèn)知、行為等進(jìn)行了調(diào)查分析與實(shí)證研究，在此基礎(chǔ)上結(jié)合青少年對(duì)于權(quán)益維護(hù)、犯罪預(yù)防的需要，以及上海轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義國(guó)際化大都市對(duì)青少年維權(quán)與犯罪預(yù)防工作的新要求，針對(duì)目前青少年維權(quán)與犯罪預(yù)防工作中存在的不足，立足促進(jìn)青少年優(yōu)先發(fā)展，提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。全書(shū)共分上海青少年維權(quán)工作概述、家庭與青少年維權(quán)、學(xué)校與青少年維權(quán)、共青團(tuán)組織與青少年維權(quán)、上海與發(fā)達(dá)國(guó)家青少年權(quán)益保護(hù)的比較、上海青少年犯罪的預(yù)防、上海不同群體青少年的違法犯罪與預(yù)防等章，體系完整，資料豐富，可讀性較高。
本書(shū)可供從事青少年保護(hù)、少年司法等實(shí)際工作的讀者參考，也可供從事青少年問(wèn)題研究的人員以及關(guān)心青少年維權(quán)與犯罪預(yù)防的普通讀者閱讀。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論
第二章 上海青少年維權(quán)概況
 第一節(jié) 青少年維權(quán)工作概述
 第二節(jié) 上海青少年維權(quán)意識(shí)與行為
第三章 家庭與青少年維權(quán)
 第一節(jié) 上海青少年與家庭暴力
 第二節(jié) 來(lái)滬青少年的受教育權(quán)維護(hù)
第四章 學(xué)校與青少年維權(quán)
 第一節(jié) 上海青少年學(xué)生的人格權(quán)維護(hù)
 第二節(jié) 上海校園安全與青少年學(xué)生人身權(quán)維護(hù)
第五章 共青團(tuán)組織與青少年維權(quán)
 第一節(jié) 上海團(tuán)組織維護(hù)青少年權(quán)益的實(shí)踐與探索
 第二節(jié) 對(duì)改進(jìn)與完善團(tuán)組織維權(quán)工作的思考
第六章 上海與發(fā)達(dá)國(guó)家青少年權(quán)益保護(hù)的比較
 第一節(jié) 青少年權(quán)益保護(hù)的歷史考察
 第二節(jié) 保護(hù)原則與理念的比較
 ……
第七章 上海不同群體青少年的違法犯罪與預(yù)防
第八章 上海青少年犯罪的預(yù)防
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┣嗌倌昃S權(quán)意識(shí)概述　　談到青少年的維權(quán)意識(shí)，有必要先論述一下青少年的法律意識(shí)。法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種特殊形式，青少年法律意識(shí)是青少年群體關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)和心理的統(tǒng)稱。法律意識(shí)的內(nèi)容十分廣泛，包括對(duì)法的本質(zhì)、作用的看法，對(duì)現(xiàn)行法律制度的要求和態(tài)度，對(duì)法律規(guī)定的理解以及對(duì)人們的行為是否合法的評(píng)價(jià)?！　∏嗌倌甑姆梢庾R(shí)直接影響青少年的維權(quán)意識(shí)，如果青少年沒(méi)有法律意識(shí)或法律意識(shí)淡薄，那么青少年就有可能不懂法，不知道或不清楚自己有哪些權(quán)利；即使知道自己的權(quán)利被侵害了，也不知道哪些地方被侵害了，更不知道如何用法律作武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?？梢?jiàn)，青少年的法律意識(shí)對(duì)于青少年維權(quán)意識(shí)的塑造至關(guān)重要。在此，我們給青少年維權(quán)意識(shí)作出這樣的界定，所謂青少年維權(quán)意識(shí)是指青少年在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依據(jù)國(guó)家憲法、法律、法規(guī)及政策規(guī)定，通過(guò)適當(dāng)?shù)某绦蚝屯緩?，消除已有的侵害，維護(hù)自身合法權(quán)益的意向?！　∧壳?，青少年的維權(quán)意識(shí)呈現(xiàn)出一系列復(fù)雜的狀況，要充分理解青少年維權(quán)意識(shí)的含義，還必須明確以下四點(diǎn)：一是必須先有青少年合法權(quán)益遭受侵害的事實(shí)，這是青少年維權(quán)意識(shí)的前提，或者可以稱為原因，因?yàn)槿绻麤](méi)有侵害，就談不上維權(quán)；二是青少年群體在面對(duì)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，必須依據(jù)我國(guó)憲法、法律、法規(guī)以及政策規(guī)定，通過(guò)適當(dāng)?shù)某绦蚝屯緩竭M(jìn)行維權(quán)，否則就是同態(tài)報(bào)復(fù)，根本談不上維權(quán)；三是青少年必須能夠消除已有的侵害，維護(hù)自身的合法權(quán)益，這被稱為結(jié)果，而且是對(duì)自己有利的結(jié)果，如果是對(duì)自己不利的結(jié)果就不能算維權(quán)；四是必須是青少年有維權(quán)的意向，或者說(shuō)有維權(quán)的想法，進(jìn)而提高維權(quán)的能力。 　　……

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