學(xué)習(xí)困難兒童的工作記憶研究/河南大學(xué)教育科學(xué)博士文叢

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)困難兒童的工作記憶研究》簡要回顧了學(xué)習(xí)困難概念的演變和診斷，闡明了工作記憶和學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系，對學(xué)習(xí)困難與工作記憶關(guān)系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的梳理與展望，在此基礎(chǔ)上，提出了本研究的思路和方法?！秾W(xué)習(xí)困難兒童的工作記憶研究》以認(rèn)知能力測評系統(tǒng)為工具，按照科學(xué)篩選學(xué)習(xí)困難的方法，通過精心設(shè)計(jì)的六個實(shí)驗(yàn)全面考察了學(xué)習(xí)困難兒童工作記憶以及與工作記憶密切相關(guān)的短時記憶、加工速度、長時記憶信息的提取和抑制機(jī)制的特點(diǎn)，得到了一些有啟發(fā)意義的結(jié)論，填補(bǔ)了該領(lǐng)域研究的不足。

作者簡介

王恩國，男，1966年10月生，河南省滑縣人。1990年畢業(yè)于河南大學(xué)教育系，獲教育學(xué)士學(xué)位，2003年獲天津師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，2006年獲南京師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系副教授，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地天津師范大學(xué)心理與行為研究院博士后。目前主要從事認(rèn)知心理學(xué)研究，在《心理科學(xué)》等期刊發(fā)表論文20余篇，參編著作5部。

書籍目錄

序前言第一章  學(xué)習(xí)困難的概念與診斷第一節(jié)  學(xué)習(xí)困難概念的演變一  美國關(guān)于學(xué)習(xí)困難概念的歷史演變二  國外其他國家關(guān)于學(xué)習(xí)困難的界定三  我國有關(guān)學(xué)習(xí)困難的界定四  學(xué)習(xí)困難概念的幾個核心問題第二節(jié)  學(xué)習(xí)困難的診斷第二章  學(xué)習(xí)困難與工作記憶關(guān)系的研究現(xiàn)狀第一節(jié)  閱讀困難與工作記憶關(guān)系的研究現(xiàn)狀一  工作記憶容量與閱讀困難二  語音回路與閱讀困難三  視空間模板與閱讀困難四  中央執(zhí)行功能與閱讀困難第二節(jié)  數(shù)學(xué)困難與工作記憶關(guān)系的研究現(xiàn)狀第三節(jié)  問題的提出第三章工作記憶及其與學(xué)習(xí)能力的關(guān)系第一節(jié)  工作記憶概述一  工作記憶的概念二  工作記憶模型三  工作記憶研究常用的實(shí)驗(yàn)范式第二節(jié)  工作記憶與學(xué)習(xí)能力的關(guān)系一  工作記憶與閱讀理解的關(guān)系二  工作記憶與寫作能力的關(guān)系三  工作記憶與數(shù)學(xué)問題解決能力的關(guān)系第四章  學(xué)習(xí)困難兒童工作記憶的實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一  學(xué)習(xí)困難兒童的工作記憶容量研究一  引言二  研究方法三  實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論實(shí)驗(yàn)二  學(xué)習(xí)困難兒童的中央執(zhí)行功能研究一  引言二  研究方法三  實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論實(shí)驗(yàn)三  學(xué)習(xí)困難兒童的短時記憶研究一  引言二  研究方法三  實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論實(shí)驗(yàn)四  學(xué)習(xí)困難兒童的加工速度研究一  引言二  研究方法三  實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論實(shí)驗(yàn)五  學(xué)習(xí)困難兒童的長時記憶提取研究一  引言二  研究方法三  結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論實(shí)驗(yàn)六  學(xué)習(xí)困難兒童工作記憶與抑制機(jī)制的關(guān)系研究一  引言二  研究方法三  結(jié)果與分析四  討論五  結(jié)論第五章  總體分析與討論一  總體分析二  總體討論第六章  結(jié)論與展望一  總結(jié)論二  對未來研究的展望參考文獻(xiàn)一  中文參考文獻(xiàn)二  英文參考文獻(xiàn)后記

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《學(xué)習(xí)困難兒童的工作記憶研究》由中國社會科學(xué)出版社出版。

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