全國小學(xué)生100分作文精品屋三年級

內(nèi)容概要

　　這是一套別開生面的作文輔導(dǎo)書，在林林總總、多如牛毛的作文類圖書中，它顯得格外與眾不同。這種不同主要表現(xiàn)在它的形式創(chuàng)新上?！　∷膭?chuàng)意來源于網(wǎng)站的論壇。網(wǎng)絡(luò)是個自由交流的平臺，具有平易、真實的特點。尤其是學(xué)生們的發(fā)言、跟貼討論，會給我們帶來新奇之感。顯然，這就不僅僅是個作文輔導(dǎo)的問題了，它還在培養(yǎng)讀者思考問題的能力，鑒賞能力，以及參與意識等。這種形式創(chuàng)新的意義幾乎都大于它的內(nèi)容?！　⌒问降膭?chuàng)新，擴(kuò)大了它本身的內(nèi)涵。很簡單，就是說它的營養(yǎng)元素多。比如說，對作文的分析、鑒賞等都帶上了理性批評的味道。它無疑會提升學(xué)生的認(rèn)識能力、鑒賞能力、思辨能力，并且開闊學(xué)生的視野，豐富他們的想象力。毫不夸張地說，它是把素質(zhì)的培養(yǎng)和實用性的操作合二為一了。這種創(chuàng)新在同類的作文書中還是少見的?！　∥覀兯姷降淖魑膱D書，大多是老師輔導(dǎo)，或者名家指點，雖然顯得很有品位很有格調(diào)，但和學(xué)生的實際還是有一定距離的。這種距離大概就是那種居高臨下的姿態(tài)以及這種姿態(tài)所帶來的生硬之感。很多的作文書，應(yīng)該說是大人的思路和想法，它們考慮的是如何把作文寫好，寫好作文所需要的方法和步驟，等等。它不知道學(xué)生的困難在哪里，需要什么幫助。這種生硬的姿態(tài)缺乏針對性，不能和學(xué)生平等交流，不能夠貼心?！　《@套《優(yōu)秀作文大點評》打破了那種單一輔導(dǎo)作文的套路，增加了很多創(chuàng)意性的內(nèi)容。它將網(wǎng)絡(luò)與書籍實體相結(jié)合，將作文搬上論壇，借助論壇自由活潑的特質(zhì)來探討作文。這里的作者和讀者是來自全國各地的學(xué)生，具有廣泛的代表性。編輯將網(wǎng)上作文論壇的內(nèi)容整理，匯總，再加以升華而成了一個線下的“論壇”。這些內(nèi)容可以說是從學(xué)生中來，然后又回到學(xué)生中去，所以它必然會受到學(xué)生讀者的喜愛?！　⌒问絼?chuàng)新的意義，一般說來了，就是革命了。我不知道這套書能否帶來作文的革命，但至少它讓我看到了這種努力的跡象。它給我傳達(dá)的信息是鮮活而新穎，給讀者帶去的閱讀快感也是不言而喻的。

書籍目錄

嘰里呱啦論壇一　糖果屋的成員小小學(xué)堂，我們一起長大版主成長日記論壇小沸屋“第三者”那根白發(fā)與愛同行大家眼中的我酒鬼爸爸麻辣TALKER嘰里呱啦論壇二　秘密記事簿小小學(xué)堂，我們一起長大版主成長日記嘰里呱啦論壇一步溫暖放河燈摘狗尾巴草快樂的童年我長大了吃螺螄一堂有趣的語文課“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心”解鎖記爸爸扎辮子洗碗比賽管理廁所真難呀！讓教室成為紅旗的世界今天的作業(yè)真特別麻辣TALKER嘰里呱啦論壇三　他和他的朋友們小小學(xué)堂，我們一起長大版主成長日記論壇小沸屋我家的歪嘴母雞可愛的小烏龜聰明的小豬我找到了捉蜻蜒的好方法麻辣TALKER嘰里呱啦論壇四　奇妙的莊園小小學(xué)堂，我們一起長大版主成長日記論壇小沸屋家鄉(xiāng)的草莓我愛家鄉(xiāng)的石榴落葉的秘密又到插秧時節(jié)麻辣TALKER嘰里呱啦論壇三　魔法的圖畫小小學(xué)堂，我們一起長大論壇小沸屋泗河宿鴨湖冬天到我家……嘰里呱啦論壇四　奇妙的莊園嘰里呱啦論壇五　有魔法的圖畫嘰里呱啦論壇六　小小北包客嘰里呱啦論壇七　無敵的美夢嘰里呱啦論壇八　書里的故事

章節(jié)摘錄

　　嘰里呱啦論壇一　糖果屋的成員　　小小學(xué)堂，我們一起長大　　用事表現(xiàn)出人物的特點——怎樣寫好寫人的作文　　小櫻桃來到少年宮的時候，同學(xué)們早已開始活動了。少年宮里的活動可真豐富，二胡、琵琶、圍棋……應(yīng)有盡有。到底該學(xué)什么呢？小櫻桃忽然想起來，每年剛開學(xué)要寫作文，還是跟著作文博士學(xué)作文吧?！　　敖裉斓牡谝还?jié)作文課是寫人。”作文博士開始上課了。小櫻桃馬上喊起來：“我知道，我知道，寫人就是要寫人物的外貌?！弊鞑┦奎c點頭：“外貌當(dāng)然要寫，而且還要寫出與眾不同的地方。比如寫我作文博士吧，總不能從頭寫到眼睛、再到鼻子，然后是嘴巴，那可不得了，還不如畫畫呢？”小櫻桃點點頭：“我覺得應(yīng)該寫出作文博士您外貌的特點，比如您是光腦門，老愛戴著一頂博士帽?！弊魑牟┦繕妨耍骸罢f得好！可光寫外貌是不夠的。你還得要弄清究竟要寫誰。”小櫻桃撓撓頭：“我怎么會不知道我要寫誰呀？”“是的，你寫的是誰你自然知道，但是知道的程度應(yīng)該很深，也就是熟悉你寫的人。比如他名字的來歷；比如他的性格；比如他的愛好。還有一個非常重要的是能夠?qū)ふ业剿鶎懭宋锱c你之間的關(guān)系，你才更容易從自己的視角表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。”小櫻桃點點頭?！　　?/pre>








圖書封面






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