語文

前言

　　為了滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)的需要，我們曾經(jīng)編寫出版了著眼于字、詞、句、篇和數(shù)、法、題、解的《課課通》?！墩n課通》的出版，受到了同學(xué)們的歡迎，得到了讀者的認(rèn)同，并且被越來越多的人所喜愛?！　v史的腳步在向前邁進(jìn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)正在貫徹和實(shí)施，教輔圖書也應(yīng)該出現(xiàn)適應(yīng)教育改革的新品種?！墩n課通》的編寫者們沒有忘記自己的歷史使命，再次鄭重地奉獻(xiàn)給新世紀(jì)的同學(xué)們一本《雙色課課通》（標(biāo)準(zhǔn)啟導(dǎo)本）?！　　峨p色課課通》（標(biāo)準(zhǔn)啟導(dǎo)本）共32冊，包括語文、數(shù)學(xué)和英語，供小學(xué)六個(gè)年級的學(xué)生使用。本書從內(nèi)容和形式上追求標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)用、親和。標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格遵照現(xiàn)行大綱的要求，并且從一年級開始，逐年按國家課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。實(shí)用：保持和發(fā)揚(yáng)《課課通》知識含量大、重點(diǎn)難點(diǎn)明確、內(nèi)容精、品位高、欄目新、好使用的傳統(tǒng)特色。親和：改變居高臨下、盛氣凌人、太過嚴(yán)肅，少有笑臉的說教，以多種形式“啟導(dǎo)”同學(xué)們自主性地學(xué)習(xí)，讓圖書質(zhì)量、功效和同學(xué)們的滿意程度成正比，共同完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育的歷史任務(wù)?！　　峨p色課課通》（標(biāo)準(zhǔn)啟導(dǎo)本）由教育專家、教研員擔(dān)綱，一線骨干教師編寫，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、針對性和實(shí)用性?！　∠Ｍ瑢W(xué)們提出進(jìn)一步改進(jìn)的意見，以便再版時(shí)修改完善?！　　峨p色課課通》，好看更好用。

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)雙色課課通：語文（第3冊）（JSGB）》從內(nèi)容和形式上追求標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)用、親和。標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格遵照現(xiàn)行大綱的要求，并且從一年級開始，逐年按國家課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。實(shí)用：保持和發(fā)揚(yáng)《課課通》知識含量大、重點(diǎn)難點(diǎn)明確、內(nèi)容精、品位高、欄目新、好使用的傳統(tǒng)特色。親和：改變居高臨下、盛氣凌人、太過嚴(yán)肅，少有笑臉的說教，以多種形式“啟導(dǎo)”同學(xué)們自主性地學(xué)習(xí)，讓圖書質(zhì)量、功效和同學(xué)們的滿意程度成正比，共同完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育的歷史任務(wù)。

書籍目錄

第一單元識字1識字2識字3識字4練習(xí)1第二單元1 秋游2 再見，北京！3 英英學(xué)古詩4 鄉(xiāng)下孩子練習(xí)2第三單元5 送給盲婆婆的蟈蟈6 一株紫丁香7 有趣的發(fā)現(xiàn)練習(xí)3第四單元8 小鷹學(xué)飛9 青蛙看海10 狼和小羊·狐貍和烏鴉練習(xí)4第五單元識字5識字6識字7識字8練習(xí)5第六單元12 要好好學(xué)字13 朱德的扁擔(dān)14 梅蘭芳學(xué)藝15 大禹治水16 孔繁森練習(xí)6第七單元17 登鸛雀樓18 青松19 小動(dòng)物過冬20 美麗的丹頂鶴練習(xí)7第八單元21 水鄉(xiāng)歌22 云房子23 夕陽真美練習(xí)8期末試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　《伊索寓言》：相傳是希臘寓言家伊索所著。也有一說是古代希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作，是古代希臘寓言的匯編，經(jīng)后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成。《伊索寓言》內(nèi)容豐富、廣泛，大多運(yùn)用擬人手法，情節(jié)簡單，許多故事都以一個(gè)教訓(xùn)為結(jié)束語?！　±牵盒螤钕窆?，但唇更長，嘴更闊，尾更粗更長，垂在身后。狼的毛色，通常是背部灰黃色，所以人們常喊它大灰狼。狼分布在亞洲、歐洲、北美洲的山地、森林、平原上。狼是夜行性動(dòng)物，傍晚出來捕食兔子、野雞、鹿等野生動(dòng)物或家禽家畜。對牧區(qū)危害很大，有時(shí)直接傷害人。冬季，狼成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)獵物，就包圍攻擊。缺食時(shí)，會(huì)互相殘害。 　　……

圖書封面

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