論證是一門學(xué)問(wèn)

出版時(shí)間:2010-12-24  出版社:新華出版社  作者:[英]安東尼 韋斯頓  頁(yè)數(shù):165  譯者:卿松竹  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

  《論證是一門學(xué)問(wèn)》簡(jiǎn)要地介紹了論證的方法。書中所講皆為論證之要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生和作家常常需要這樣一本列有提示和規(guī)則的冊(cè)子,而不是冗長(zhǎng)的介紹和說(shuō)明。因此,本書圍繞具體的規(guī)則進(jìn)行編寫,舉例和解釋恰到好處,但最重要的是它篇幅簡(jiǎn)短。這不是一本教科書,而是一本規(guī)則手冊(cè)?! ∥疫€發(fā)現(xiàn),教師也常常希望給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本這樣的規(guī)則手冊(cè),把它當(dāng)成課下作業(yè),讓學(xué)生去查閱,并獨(dú)立地理解,這樣就不必在課堂上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間。這再次說(shuō)明篇幅簡(jiǎn)短的重要性——重點(diǎn)在于幫助學(xué)生切實(shí)提高他們的論證能力——但這些規(guī)則必須輔之以足夠的內(nèi)容,這樣教師可以直接讓學(xué)生去查看規(guī)則6或規(guī)則16,而不是每有需要必從頭至尾解釋一番。簡(jiǎn)短而充分——這正是我編寫此書所遵循的路線。

內(nèi)容概要

第一章至第六章討論如何構(gòu)建和評(píng)估簡(jiǎn)要論證。簡(jiǎn)要論證只是簡(jiǎn)單地提出理由和證據(jù),通常只有幾句話或一個(gè)段落。我們從簡(jiǎn)要論證開(kāi)始是出于以下幾個(gè)原因。首先,它們很常見(jiàn):實(shí)際上它們極其常見(jiàn),是人們?nèi)粘?duì)話的一部分。其次,較長(zhǎng)的論證通常是對(duì)簡(jiǎn)要論證的詳細(xì)說(shuō)明?;蛘呤菍⒁幌盗泻?jiǎn)要論證連在一起。如果你首先學(xué)習(xí)書寫和評(píng)估簡(jiǎn)要論證,那么你就能夠把這項(xiàng)技能加以擴(kuò)展,處理議論文或口頭陳述中的詳細(xì)論證。    ……    第七章帶你從整體到局部地研究詳細(xì)論證,同時(shí)你需要思考反對(duì)意見(jiàn)和其他可能性。第八章帶你從上一步進(jìn)入議論文寫作。然后,第九章補(bǔ)充一些針對(duì)口頭陳述的規(guī)則。同樣,所有這些章節(jié)都以前六章為基礎(chǔ),因?yàn)橄襁@樣的詳細(xì)論證本質(zhì)上是對(duì)前六章討論的簡(jiǎn)要論證進(jìn)行組合和詳細(xì)說(shuō)明。……    本書結(jié)尾有兩個(gè)附錄。附錄一列舉了各種謬誤:這些使人產(chǎn)生誤解的論證是如此地迷惑人、如此地常見(jiàn),它們甚至有自己的名字。附錄二提供了構(gòu)建和評(píng)估定義的三個(gè)規(guī)則。在需要使用它們的時(shí)候就請(qǐng)使用吧!

作者簡(jiǎn)介

  安東尼·韋斯頓(Anthony Weston),在英國(guó)埃隆大學(xué)(E1on University)教授哲學(xué)和環(huán)境研究。他的著作的涉及范圍包括環(huán)境哲學(xué)、教育哲學(xué)、倫理學(xué)和批判性思考。除本書外,他的著作還包括《倫理學(xué)實(shí)用指南》(A Practical Companion to Ethics)《哲學(xué)家的工作》(Jobs for Philosophers)等。

書籍目錄

前言導(dǎo)論第一章  簡(jiǎn)要論證:一些基本規(guī)則  規(guī)則1  確定前提和結(jié)論  規(guī)則2  理順你的思路  規(guī)則3  從可靠的前提出發(fā)  規(guī)則4  具體、簡(jiǎn)明  規(guī)則5  依靠實(shí)際內(nèi)容,而非過(guò)激言論  規(guī)則6  措辭前后一致第二章  概括  規(guī)則7  不要只舉一個(gè)例子  規(guī)則8  使用有代表性的例子  規(guī)則9  事件發(fā)生的概率或許至關(guān)重要  規(guī)則10  慎重對(duì)待統(tǒng)計(jì)數(shù)字  規(guī)則11  考慮反例證第三章  類比論證  規(guī)則12  類比中的例證必須在本質(zhì)上相似第四章  信息來(lái)源  規(guī)則13  列出信息來(lái)源  規(guī)則14  尋找可靠的消息人士  規(guī)則15  尋找公正的信息來(lái)源  規(guī)則16  從多方面核實(shí)信息來(lái)源  規(guī)則17  慎用網(wǎng)絡(luò)第五章  因果論證  規(guī)則18  因果論證始于關(guān)聯(lián)  規(guī)則19  一種關(guān)聯(lián)可能有多種解釋  規(guī)則20  向著可能性最大的解釋努力  規(guī)則21  情況有時(shí)很復(fù)雜第六章  演繹論證  規(guī)則22  肯定前件式(Modus ponens)  規(guī)則23  否定后件式(Modus tollens)  規(guī)則24  假言三段論(Hypothetical syllogism)  規(guī)則25  選言三段論(DiSjunetive syllogism)  規(guī)則26  二難推理(Dilemma)  規(guī)則27  歸謬法(Reductio ad absurdum)  規(guī)則28  多步驟演繹論證第七章  詳細(xì)論證  規(guī)則29  研究話題  規(guī)則30  把基本觀點(diǎn)按照論證的形式寫出來(lái)  規(guī)則31  對(duì)基本前提進(jìn)行專門的論證  規(guī)則32  考慮反對(duì)意見(jiàn)  規(guī)則33  考慮其他解決方法第八章  議論文  規(guī)則34  開(kāi)門見(jiàn)山  規(guī)則35  提出明確的主張或建議  規(guī)則36  你的論證就是你的提綱  規(guī)則37  詳細(xì)介紹反對(duì)意見(jiàn),設(shè)法反駁  規(guī)則38  搜集和利用反饋信息  規(guī)則39  請(qǐng)你謙虛點(diǎn)第九章  口頭論證  規(guī)則40  打動(dòng)你的聽(tīng)眾  規(guī)則41  使自己充滿現(xiàn)場(chǎng)感  規(guī)則42  給你的論證設(shè)置路標(biāo)  規(guī)則43  說(shuō)話要積極  規(guī)則44  少用視覺(jué)輔助  規(guī)則45  結(jié)尾要有氣派附錄一  一些常見(jiàn)的謬誤附錄二  定義

章節(jié)摘錄

  本書簡(jiǎn)要地介紹了論證的方法。書中所講皆為論證之要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生和作家常常需要這樣一本列有提示和規(guī)則的冊(cè)子,而不是冗長(zhǎng)的介紹和說(shuō)明。因此,本書圍繞具體的規(guī)則進(jìn)行編寫,舉例和解釋恰到好處,但最重要的是它篇幅簡(jiǎn)短。這不是一本教科書,而是一本規(guī)則手冊(cè)?! ∥疫€發(fā)現(xiàn),教師也常常希望給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本這樣的規(guī)則手冊(cè),把它當(dāng)成課下作業(yè),讓學(xué)生去查閱,并獨(dú)立地理解,這樣就不必在課堂上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間。這再次說(shuō)明篇幅簡(jiǎn)短的重要性——重點(diǎn)在于幫助學(xué)生切實(shí)提高他們的論證能力——但這些規(guī)則必須輔之以足夠的內(nèi)容,這樣教師可以直接讓學(xué)生去查看規(guī)則6或規(guī)則16,而不是每有需要必從頭至尾解釋一番。簡(jiǎn)短而充分——這正是我編寫此書所遵循的路線。  ……

編輯推薦

  《論證是一門學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》已經(jīng)修訂至第4版,并被翻譯成法、德、西、俄、阿等11種文字。對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域的寫作者來(lái)說(shuō),要想寫出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)而又極具說(shuō)服力的文章,《論證是一門學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》都是必不可少的有力助手。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)99條)

 
 

  •   字號(hào)太大,顯然是為了湊厚度,這已經(jīng)影響了閱讀時(shí)的感覺(jué)。感覺(jué)很丑。我是看了英文版以及臺(tái)灣版的翻譯買的。建議參照英文版和臺(tái)灣版。有勝于無(wú)吧。翻譯水平馬馬虎虎。另外譯者已經(jīng)改變了原書的題目,原書題目是rulebook for arguments。臺(tái)灣版翻譯為論證規(guī)則。這還勉強(qiáng)湊合。但“論證是一門學(xué)問(wèn)”怎么也靠不上。其實(shí),以論證為對(duì)象的邏輯書和批判性思維書還不夠多嗎?作者就是為了學(xué)者和學(xué)生方便手頭查閱,因此rulebook翻譯為“手冊(cè)”或類似詞匯更為恰當(dāng)。
  •   詳細(xì)講解論證過(guò)程,有助于申報(bào)書寫作的書籍,尤其是關(guān)于論證方法和規(guī)律的介紹,很有價(jià)值。
  •   同事推薦的好書,我花兩個(gè)多小時(shí)就讀完了,文字雖然不多,但是邏輯清晰、內(nèi)容精辟、條理明確,以往覺(jué)得論證有什么可教的?還需要寫書?看完這本書才發(fā)現(xiàn)自己了解得還是太淺,這本書幫我建立了一套思考的系統(tǒng)。,這本書幫我建立了一套思考的系統(tǒng)。
  •   論證是一門學(xué)問(wèn),是門值得用心學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。
  •   論證是一門學(xué)問(wèn)
  •   語(yǔ)言的功能之一就是要進(jìn)行交流,闡明自己的觀點(diǎn),如何讓自己的論點(diǎn)有說(shuō)服力,需要學(xué)習(xí)論證的方法
  •   還行,列舉了很多論證方法。
  •   很值得推薦的一本書,不論是對(duì)做論文還是對(duì)論證的思維訓(xùn)練。
  •   論證要講究方法 這本是很小 但是很實(shí)用
  •   簡(jiǎn)潔易查,最基本的論證模式。只是例證略顯單薄了。不過(guò),比較有用。
  •   邏輯論證的入門讀物
  •   這本書是我在微博上看到他人推薦于是抱著看看的心態(tài)買下的,才看了前面幾章就感覺(jué)這本書沒(méi)有買錯(cuò)。里面有很多關(guān)于邏輯學(xué)的東西,對(duì)于寫一些偏向理性的文章尤其是打辯論賽時(shí)寫稿及思考非常有啟發(fā),很好的一本書,獲益匪淺。印刷很不錯(cuò),字體足夠大,感覺(jué)書的字?jǐn)?shù)并不多,言簡(jiǎn)意賅,有心看的話可以很快就看完。
  •   與研究是一門藝術(shù)一起看,很有收獲
  •   內(nèi)容比較精辟一些,建議學(xué)習(xí)一下。不僅可以于寫作,感覺(jué)講的很多東西都是可以通用的,總體來(lái)看還是一本不錯(cuò)的書。
  •   和研究是一門藝術(shù)是一個(gè)系列的,為論文而買。好用
  •   嗯,內(nèi)容是不錯(cuò)的,相當(dāng)不錯(cuò)。只不過(guò)。。一萬(wàn)字的書,賣25 塊,字還那么大。。。傷不起,完成可以把字弄小點(diǎn),賣便宜些。不過(guò)。內(nèi)容絕對(duì)沒(méi)得說(shuō),對(duì)于日常所見(jiàn)的思維過(guò)程有一個(gè)很好的幫助。
  •   書的內(nèi)容,包裝都不錯(cuò),就是三本書有兩本不是很新的,有些不悅!
  •   這本書是老師推薦的,并與《如何思維》《哲學(xué)的門檻》等結(jié)成體系。但其行文思維不怎么讓人覺(jué)得習(xí)慣~畢竟是外國(guó)人寫的書
  •   寫的非常簡(jiǎn)單明了,我覺(jué)得大學(xué)生都應(yīng)該讀一讀
  •   寫論文的人必備的
  •   讀完之后 每次寫東西前總會(huì)想想要如何組織 很有幫助
  •   就是講了一些法則,看看總會(huì)用幫助的。
  •   不錯(cuò)!可以研究一下!
  •   非常到位的一本書,對(duì)寫論文很多啟發(fā)。
  •   很喜歡的一本書,謝謝快遞
  •   這本書的內(nèi)容通俗易懂,對(duì)實(shí)際工作、生活的幫助也非常大,值得推薦。
  •   方法是通用的 這本書看透了 很多所謂的語(yǔ)言 說(shuō)服等方面書基本都可以不看了
  •   這本書對(duì)寫論文、論述事情都有幫助。值得認(rèn)真閱讀
  •   很不錯(cuò)的一本書 邏輯縝密
  •   不是我看的,代別人買的
  •   思維訓(xùn)練之書。
  •   很易懂,看完不用花太久,對(duì)作文有指導(dǎo)作用
  •   剛剛收到,一如即往的有收獲的心動(dòng)!
  •   幫同學(xué)買的,他很喜歡~~~
  •   還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看,大致看了一下,很好
  •   書比較薄,內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅,對(duì)于面臨寫論文困境的同志們是本好書。
  •   排版看起來(lái)比較不累
  •   印刷 送貨 不錯(cuò),內(nèi)容要看是否適合你自己
  •   撰寫文章和發(fā)表演講時(shí)候,清晰有力闡明自己的觀點(diǎn),形成批判性的思維方式和懷疑精神。
  •   條理清晰,推薦閱讀!
  •   作為介紹性的讀物還可以,講得都是大道理,有點(diǎn)虛
  •   細(xì)談
  •   老師讓買的,大體看了一眼,還不錯(cuò)
  •   邏輯簡(jiǎn)明讀本,不錯(cuò)
  •   very good,thank you!
  •   很有收獲,只是有點(diǎn)淺,適合初學(xué)者閱讀
  •   適合研究生、高校教師閱讀,書雖然不厚但非常耐讀,很值得一看。
  •   茶余飯后的閱讀點(diǎn)心。
  •   挺好的這個(gè)系列
  •   沒(méi)啥說(shuō)的,必備書。
  •   對(duì)邏輯感興趣的同學(xué)們必讀
  •   研究生和老師都值得參考!
  •   一本好書,支持正版。
  •   好書一本。有收獲
  •   暫時(shí)翻了幾頁(yè),書的內(nèi)容不錯(cuò),非常有條理。書后附錄列舉了一些生活中常出現(xiàn)的論證錯(cuò)誤。但這和當(dāng)當(dāng)沒(méi)什么關(guān)系;書的底封有很明顯的圓珠筆圖畫的痕跡,另外書簽也配送錯(cuò)了。
  •   詳細(xì)分析了如何論證,對(duì)寫作有指導(dǎo)作用
  •   論證絕對(duì)是一門學(xué)問(wèn),有理有據(jù)地證成自己的觀點(diǎn)不是一件容易的事。
  •   專業(yè)搞研究的院校人士可以做很好的參考,不是一般論文的論證,總體上不錯(cuò)!
  •   還行。本書對(duì)于撰寫論文時(shí)具體問(wèn)題的論證以及論證技巧的運(yùn)用會(huì)有所幫助。
  •   老師推薦,相比中國(guó)當(dāng)下高中生議論文寫作,更加注重材料搜集,邏輯層次
  •   老師推薦的,說(shuō)是對(duì)寫議論文有幫助。翻了下還算比較深入淺出。
  •   前段時(shí)間買了一本《研究是一門學(xué)問(wèn)》,同時(shí)看到還有這本書,就下單買定。
  •   老師推薦,學(xué)習(xí)了
  •   書中說(shuō)的很實(shí)用。
  •   這本書,我訂購(gòu)了,但是沒(méi)有收到書。
  •   書本身不錯(cuò),但是內(nèi)容單薄了點(diǎn),太少了,也不夠深刻。
  •   對(duì)寫論文很有幫助..可以一看
  •   不過(guò)應(yīng)該可以的無(wú)論怎么評(píng)價(jià)積分都是500嘛混蛋
  •   值得深入的去讀
  •   挺好,值得讀
  •   剛收到 還沒(méi)有認(rèn)真看 可以拜讀
  •   學(xué)術(shù)書籍,值得收藏
  •   書的定價(jià)和排版都很坑爹,感覺(jué)像多張PPT的合輯,夠簡(jiǎn)潔,但深度不夠。有個(gè)框架性的概念吧
  •   鍛煉邏輯思維,好書。
  •   字號(hào)大,很好的一本參考書
  •   一本工具性指導(dǎo)用書,看看西方思路而已。
  •   但如果不是冉匪推薦,我是不會(huì)買的,學(xué)術(shù)性太強(qiáng)了
  •   書內(nèi)容不錯(cuò),就是紙質(zhì)不好哎
  •   幫同事買的,說(shuō)是還可以的
  •   這本書很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到作者為了寫書湊字,中間留了很多空白!不過(guò)整體上來(lái)看,對(duì)于初學(xué)者還算實(shí)用。要是想深入弄清楚,還需要進(jìn)一步閱讀邏輯論證方面的書!??!
  •   還是不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)一下論證的方法
  •   內(nèi)容一般??墒窃u(píng)價(jià)是為了積分就沒(méi)用,因?yàn)楫?dāng)當(dāng)積分不能用作促銷購(gòu)買時(shí)金額的沖減。我想在當(dāng)當(dāng)售出的商品很多人不愿意評(píng)價(jià)也應(yīng)有這一原因。在某網(wǎng)上商城評(píng)價(jià)就不同了。
  •   可以讀得一本書
  •   還可以,權(quán)當(dāng)溫習(xí)
  •   簡(jiǎn)單,明白,值得參考
  •     這本書160+頁(yè),一共就1W字,呵呵。
      
      非常親民,基本沒(méi)有多少靠譜的定義,舉例也非常不夠,我不懂怎么會(huì)這么高評(píng)分?這類書又不是只它一本……
      
      非常,非常,非常(重要的事說(shuō)三遍)不建議購(gòu)買和閱讀。
  •     雖然很簡(jiǎn)單。不過(guò)簡(jiǎn)單正是這本書的特色。因?yàn)檫@樣子非常明了。結(jié)合其他邏輯書來(lái)看的話 很不錯(cuò)
      
      
      
      
      
      
      跟金岳霖的邏輯合起來(lái)看 很好
  •     關(guān)于基本規(guī)則的手冊(cè), 需要論證時(shí), 可以用來(lái)指導(dǎo): 如何正確地進(jìn)行論證.
      
      誠(chéng)然, 這本書不會(huì)直接講述論文應(yīng)該如何布局謀篇. 但是, 每次涉及論證的時(shí)候, 按照本書提供的規(guī)則思考, 能夠有效訓(xùn)練基本的思辨能力. 這本是訓(xùn)練明辨之人的基本功, 但如今似乎被省略.
      
      另外, 這也為培養(yǎng)良好的議論文寫作能力開(kāi)了一個(gè)頭.
      
      最后, 本書翻譯得很流暢, 閱讀起來(lái)無(wú)滯怠感, 在本人閱讀過(guò)的譯作中當(dāng)屬佳作.
  •     ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
      書不錯(cuò),條理很清晰
      想看更詳細(xì)的,推薦《學(xué)會(huì)提問(wèn)》
      二本書很多內(nèi)容很像
      可以參照著看看
      對(duì)同一系列的另外一本書
      《研究是一種藝術(shù)》
      很感興趣
      準(zhǔn)備什么時(shí)候拿來(lái)看看
      ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  •     一、 基本規(guī)則 General Rules
      
      規(guī)則1 確定前提和結(jié)論
      規(guī)則2 理順你的思路(也即層層遞進(jìn)之意,即使有充足的證據(jù),也切勿顛三倒四)
      規(guī)則3 從可靠的前提出發(fā)
      
      規(guī)則4 具體、簡(jiǎn)明(切勿空話。在這一節(jié)中,悲劇的帕森斯(Talcott Parsons)老兄被狠狠的刷了一頓,他的一百三十個(gè)字被作者用十三個(gè)字轉(zhuǎn)述了一遍。貌似米爾斯在《社會(huì)學(xué)的想象力》一書中也這么刷過(guò)帕森斯)
      
      規(guī)則5 給出實(shí)際的理由,不能只有過(guò)激的言論(在當(dāng)下的中文環(huán)境里面是很需要做到這點(diǎn)的。這一節(jié)有一句很經(jīng)典的話:“一般說(shuō)來(lái),如果你無(wú)法想象為何有人會(huì)堅(jiān)信你所駁斥的那種觀點(diǎn),那么你很可能還沒(méi)有理解它?!弊髡哂幸粋€(gè)建議,“通常,人們支持某種觀點(diǎn)都是認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的。試試分析他們的觀點(diǎn)——嘗試了解他們的理由——即便你完全不同意?!保?br />   
      規(guī)則6 措辭前后一致(盡量使用同樣的詞語(yǔ)指代一個(gè)事物,切勿玩弄文采。阿修啊,請(qǐng)抵制使用不同表述方式的誘惑。使用同一表述可以使層層遞進(jìn)關(guān)系更為明顯。作者在這一節(jié)中舉了一個(gè)好例子,他先給出了一種表達(dá):“當(dāng)你了解其他文化時(shí),你開(kāi)始意識(shí)到人類風(fēng)俗的多樣性。這種對(duì)社會(huì)習(xí)俗多樣性的全新理解或許會(huì)使你開(kāi)始欣賞其他生活方式。因此,研究人類學(xué)很可能使你變得更加寬容。”然后他再給出了另一種表達(dá):“當(dāng)你了解其他文化時(shí),你開(kāi)始意識(shí)到人類風(fēng)俗的多樣性。當(dāng)你開(kāi)始意識(shí)到人類風(fēng)俗的多樣性時(shí),你很可能變得更加寬容。因此,當(dāng)你了解其他文化時(shí),你很可能變得更加寬容。”作者認(rèn)為后一種表達(dá)要比前一種表達(dá)更好,我也是這么認(rèn)為的。雖然采用單一敘述會(huì)使我們喪失一部分事物的復(fù)雜性,但是從整體來(lái)說(shuō),為了給他人方便,這點(diǎn)損失是可以容忍的)
      
      二、 概括(有些論證通過(guò)一個(gè)例子或幾個(gè)例子進(jìn)行概括說(shuō)明,其實(shí)應(yīng)該叫做例證) Generalizations
      
      規(guī)則7 不要只舉一個(gè)例子
      規(guī)則8 使用有代表性的例子
      
      規(guī)則9 要注意事件發(fā)生的概率或背景(社會(huì)心理學(xué)告訴我們,人類在認(rèn)識(shí)外部世界和他人時(shí),常常會(huì)傾向于走捷徑,犯基本歸因錯(cuò)誤,將他人的行為歸結(jié)為他們的本性,將自己的行為歸結(jié)為環(huán)境的限制。因此,在考察一項(xiàng)因素時(shí),我們需要體察這項(xiàng)因素在背景中的地位或一般表現(xiàn))
      
      規(guī)則10 慎重對(duì)待統(tǒng)計(jì)數(shù)字
      
      規(guī)則11 要考慮反例證(也就是不支持你觀點(diǎn)的證據(jù)。我們要有目的有系統(tǒng)的尋找反例證,這是促使我們超脫定見(jiàn),做更深入思考、尋找更深層規(guī)律的法寶)
      
      三、 類比論證(用打比方的方式來(lái)做論證) Arguments by Analogy
      
      規(guī)則12 要做類比,例證必須在本質(zhì)上相似(如何知道本質(zhì)上相似不相似確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題,因此,在做類比論證時(shí)要無(wú)比小心才是,大致上,彼此所屬范疇越遠(yuǎn)、規(guī)模越懸殊,其可做類比的可行性會(huì)直線或加速度下降才是)
      
      四、 信息來(lái)源 Sources
      
      規(guī)則13 列出信息來(lái)源
      
      規(guī)則14 尋找可靠的消息人士(我們應(yīng)該對(duì)我們的引證對(duì)象做一描述,這樣有助于增加我們的說(shuō)服力)
      
      規(guī)則15 尋找公正的信息來(lái)源(有些信息來(lái)源可能確實(shí)知道,但它卻未必可靠。公正的信息來(lái)源一般有以下特征:獨(dú)立;不會(huì)將主要時(shí)間花在用極端化或簡(jiǎn)單化的言論貶低他人或?qū)κ稚?;它?huì)負(fù)責(zé)任的承認(rèn)另一方的論證和證據(jù),并一一應(yīng)對(duì)。)
      
      規(guī)則16 從多方面核實(shí)消息來(lái)源
      規(guī)則17 慎用網(wǎng)絡(luò)
      
      五、 因果論證 Arguments about Causes
      
      規(guī)則18 因果論證始于關(guān)聯(lián)(即因果之間存在顯著的相關(guān)性,至于怎么才叫顯著的相關(guān)性,我看還是需要訴諸統(tǒng)計(jì)學(xué))
      
      規(guī)則19 一種關(guān)聯(lián)可能有多種解釋(有些相關(guān)只是巧合;即使存在相關(guān),單純知道相關(guān)也無(wú)法判定誰(shuí)因誰(shuí)果;即使存在相關(guān),很可能相關(guān)的幾方背后有更深因素在操縱,迫使相關(guān)方同態(tài)化。比如操場(chǎng)上瀝青變軟的程度和意外溺水事件增多是顯著相關(guān)的,原因呢?;即使存在相關(guān),可能互為因果;即使存在相關(guān),也不能說(shuō)因絕對(duì)決定果,因?yàn)檫€有可能有其他的原因在共同對(duì)果施加影響)
      
      規(guī)則20 找到可能性最大的那種解釋(怎樣表現(xiàn)可能性最大呢?一,我們需要把關(guān)聯(lián)補(bǔ)充完整。也就是說(shuō)因與果之間的中間環(huán)節(jié)要盡量說(shuō)清楚;二,尋找更多信息,謹(jǐn)慎評(píng)估關(guān)聯(lián)多方的彼此影響,選出影響力更大的那一方)
      
      規(guī)則21 情況有時(shí)很復(fù)雜(這里還是在說(shuō)一項(xiàng)事物的原因可能有很多。作者舉了一個(gè)例子,比方說(shuō)a導(dǎo)致b,那么證明a有時(shí)不能導(dǎo)致b,或者c有時(shí)可能單獨(dú)導(dǎo)致b,都不足以構(gòu)成反例證徹底否定a導(dǎo)致b說(shuō)法有誤。其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣)
      
      六、 演繹論證 Deductive Arguments
      
      規(guī)則22 肯定前件式 Modus Ponens(以下幾種規(guī)則都沒(méi)什么花頭,只是說(shuō)明了演繹論證的一般形式。這是第一種:如果a,那么b。存在a。因此b。要說(shuō)明的是,在演繹論證中前提的正確與否是至關(guān)重要的,前提錯(cuò)誤后面肯定會(huì)錯(cuò))
      
      規(guī)則23 否定后件式 Modus Tollens(演繹論證的第二個(gè)形式,即,如果a,那么b。b不存在,那么非a。福爾摩斯曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)推斷:“馬廊里養(yǎng)著一條狗,然而,盡管有人進(jìn)入馬廊并牽走一匹馬,(這條狗)卻沒(méi)有叫……顯然,…….來(lái)者是這條狗相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。”)
      
      規(guī)則24 假言三段論 Hypothetical syllogism(演繹論證的第三個(gè)形式:如果a,那么b。如果b,那么c。因此,如果a,那么c)
      
      規(guī)則25 選言三段論 Disjuncitve syllogism(演繹論證的第四個(gè)形式:a或者b。b不存在。因此,a。在這里,a和b應(yīng)該是互斥窮盡的關(guān)系。作者引用了羅素的一個(gè)推理來(lái)做說(shuō)明:“進(jìn)步之希望或寄予道德之改進(jìn),或寄予智慧之增益。道德改進(jìn)不易。因此,進(jìn)步之希望必寄予智慧之增益?!保?br />   
      規(guī)則26 二難推理 Dillema(演繹論證的第五個(gè)形式:a或者b。如果a存在,那么c存在。如果b存在,那么d存在。因此,要么有c,要么有d。作者舉的例子是叔本華的名言:“兩只刺猬距離越近,它們就越有可能刺到對(duì)方,但如果它們相互分開(kāi),就會(huì)感到孤獨(dú)。人類也是一樣。”注意,a和b應(yīng)該也是互斥窮盡的關(guān)系)
      
      規(guī)則27 歸謬法 Reductio ad absurdum(假定情況相反,從這個(gè)假定中推導(dǎo)出謬論。于是我們就只能接受原假設(shè)。比方說(shuō)大衛(wèi)休謨對(duì)上帝的論證:假如上帝是存在的,那么這個(gè)世界就應(yīng)該是完美的。由于這個(gè)世界并不完美,所以不存在上帝)
      
      規(guī)則28 多步驟演繹論證(上述演繹論證模式的混合)
      
      七、 詳細(xì)論證 Extended Arguments (要做到更精細(xì)的論證,則需要注意以下規(guī)則,這些規(guī)則是對(duì)之上規(guī)則的總結(jié)與抽象,這些規(guī)則按時(shí)間序列展開(kāi))
      
      規(guī)則29 研究話題(論證的出發(fā)點(diǎn)是接手某個(gè)話題,而非某種立場(chǎng)。不要急于用論證來(lái)支撐第一個(gè)沖到你腦海里的立場(chǎng)。即使是一定要堅(jiān)守某個(gè)立場(chǎng),那么,盡量尋找有創(chuàng)意的新視角,原因部分在于,在尋找的過(guò)程中,我們說(shuō)不定會(huì)大吃一驚的)
      
      規(guī)則30 把基本觀點(diǎn)按照論證的形式寫出來(lái)(換句話說(shuō),在發(fā)表觀點(diǎn)之前不要偷懶,老老實(shí)實(shí)的把所有邏輯鏈條都想好,或者寫出來(lái))
      
      規(guī)則31 對(duì)基本前提進(jìn)行專門的論證(即,把這些前提需要被審核、證明)
      
      規(guī)則32 考慮反對(duì)意見(jiàn)(我們要不斷的問(wèn)自己,什么樣的論證能夠最有效的駁斥你的結(jié)論與證據(jù)?這個(gè)世界如此復(fù)雜,在我們看來(lái)顯而易見(jiàn)的道理,在另外一些人看來(lái)可能并非如此,他們也許和我們一樣考慮周到、智力完整、心懷善意)
      
      規(guī)則33 考慮其他解決方法(如果我們的論證中包括提出解決方法,我們就要問(wèn)自己,還有沒(méi)有其他的解決方法,我們自己想到的解決方法和其他解決方法相比,是優(yōu)是劣,有沒(méi)有可能重合)
      
      八、 議論文 Argumentative Essays (如何寫一篇論文)
      
      規(guī)則34 開(kāi)門見(jiàn)山(不要啰嗦,當(dāng)你覺(jué)得自己沒(méi)有啰嗦的時(shí)候,請(qǐng)注意,你呈現(xiàn)出來(lái)的觀點(diǎn)是否是最簡(jiǎn)潔的。比如,“幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),哲學(xué)家們一直在爭(zhēng)論獲得幸福的最佳途徑…….”這樣的開(kāi)局方法很糟糕,你正在說(shuō)大家早就已經(jīng)知道的事情。在文章的開(kāi)始,你就要直接說(shuō)出新鮮信息,比如“在本文中,我將證明生活中最美好的東西是自由?!保?br />   
      規(guī)則35 提出明確的主張或者建議
      
      規(guī)則36 你的論證就是你的提綱(開(kāi)門見(jiàn)山之后,我們需要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的闡述。首先,做一個(gè)概括,也就是給出你的基本論證的邏輯鏈條。讓讀者從整體上清楚的了解我們要證明什么,如何證明。接著,我們應(yīng)該依次推進(jìn)這個(gè)基本論證中的每一個(gè)前提。在每一部分中,都要以重申前提開(kāi)始,以展開(kāi)前提繼之,以證明前提結(jié)束。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,要提醒一下讀者,目前的論證在整體論證中居于什么地位,導(dǎo)向何方)
      
      規(guī)則37 詳細(xì)介紹反對(duì)意見(jiàn),設(shè)法反駁(即詳細(xì)介紹反對(duì)者的邏輯鏈、他的擔(dān)憂,承認(rèn)他論證或邏輯中的合理之處)
      
      規(guī)則38 搜集和利用反饋信息(也就是盡量尋求批評(píng)者)
      
      規(guī)則39 請(qǐng)你謙虛點(diǎn)(話不必說(shuō)死,一定要承認(rèn)自己錯(cuò)誤的可能性是存在的)
      
      九、 口頭論證 Oral Arguments
      
      規(guī)則40 打動(dòng)你的聽(tīng)眾(一定要表示出某種熱情出來(lái),使演講個(gè)性化;對(duì)觀眾表示尊重,同時(shí)待以耐心;不強(qiáng)迫他人改變觀點(diǎn);決不能讓聽(tīng)眾感覺(jué)到你高人一等;我們站在那里是因?yàn)槲覀冇袞|西要分享,他們坐在那里,要么是因?yàn)樗麄兿肼?tīng)想看,要么是因?yàn)檫@是他們工作或?qū)W習(xí)的要求。我們要感謝他人的聆聽(tīng),不浪費(fèi)時(shí)間)
      
      規(guī)則41 使自己充滿現(xiàn)場(chǎng)感(要注視你的觀眾,要面帶表情,可以挪動(dòng)位置)
      
      規(guī)則42 給你的論證設(shè)置路標(biāo)(口頭論證需要比書面論證提供更多的“路標(biāo)”,使用更多的重復(fù);用停頓代表重要的過(guò)渡,讓人們有時(shí)間思考)
      
      規(guī)則43 說(shuō)話要積極(應(yīng)該讓你的聽(tīng)眾向前看,而不只是一些讓人會(huì)逃避的東西。因?yàn)槁?tīng)眾的積極態(tài)度和振奮情緒往往是可以相互感染的)
      
      規(guī)則44 少用視覺(jué)輔助
      
      規(guī)則45 結(jié)尾要有氣派(首先,結(jié)尾要及時(shí);其次,不要草草收?qǐng)?,要隆重,要有氣派,有看點(diǎn),要辭藻華麗)
      
      注:《論證是一門學(xué)問(wèn)》提出若干規(guī)則,并非聞所未聞,而是簡(jiǎn)易、實(shí)在的指南。并非操作規(guī)范,勿寧說(shuō)是一種價(jià)值要求。但我們往往在簡(jiǎn)單的、已知的問(wèn)題上摔跟頭,所以花了一天時(shí)間將之摘錄下來(lái),綴以感想,聊以自戒而已。
      
  •     論證是一門學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力
      
      A Rulebook for Arguments
      
      [英] 安東尼?韋斯頓 著
      --------------------------------------------------------------------------------------
       本書已經(jīng)修訂至第4版,并被翻譯成法、德、西、俄、阿等11種文字。對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域的寫作者來(lái)說(shuō),要想寫出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)而又極具說(shuō)服力的文章,本書都是必不可少的有力助手。
      --------------------------------------------------------------------------------------內(nèi)容簡(jiǎn)介
       簡(jiǎn)要論證有哪些基本規(guī)則?演繹論證有幾種類型?因果論證的核心要義是什么?怎樣進(jìn)行概括與總結(jié)?如何正確地運(yùn)用信息來(lái)源?口頭論證需要更加注意什么?如何避免論證過(guò)程中容易出現(xiàn)的謬誤?……
       在這本簡(jiǎn)短精練的規(guī)則手冊(cè)中,作者大量運(yùn)用貼近生活的例證,歸納了45條進(jìn)行論證時(shí)需要遵循的規(guī)則,以及在論證過(guò)程中常見(jiàn)的謬誤和隱秘的陷阱,幫助您進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,得出有說(shuō)服力的結(jié)論。本書不僅能使您在撰寫文章和發(fā)表演講時(shí),清晰而有力地闡明自己的觀點(diǎn),還有助于您形成批判性的思維方式和懷疑精神。無(wú)論是進(jìn)行調(diào)查研究、閱讀論證類文章,還是贏得聽(tīng)眾的信任,這本小冊(cè)子都是您必不可少的有力幫手。
      --------------------------------------------------------------------------------------作者簡(jiǎn)介
       安東尼?韋斯頓(Anthony Weston)在英國(guó)埃隆大學(xué)(Elon University)教授哲學(xué)和環(huán)境研究。他的著作的涉及范圍包括環(huán)境哲學(xué)、教育哲學(xué)、倫理學(xué)和批判性思考。除本書外,他的著作還包括《倫理學(xué)實(shí)用指南》(A Practical Companion to Ethics)《哲學(xué)家的工作》(Jobs for Philosophers)等。
      --------------------------------------------------------------------------------------
      本書框架
       第一章至第六章討論如何構(gòu)建和評(píng)估簡(jiǎn)要論證。簡(jiǎn)要論證只是簡(jiǎn)單地提出理由和證據(jù),通常只有幾句話或一個(gè)段落。我們從簡(jiǎn)要論證開(kāi)始是出于以下幾個(gè)原因。首先,它們很常見(jiàn):實(shí)際上它們極其常見(jiàn),是人們?nèi)粘?duì)話的一部分。其次,較長(zhǎng)的論證通常是對(duì)簡(jiǎn)要論證的詳細(xì)說(shuō)明,或者是將一系列簡(jiǎn)要論證連在一起。如果你首先學(xué)習(xí)書寫和評(píng)估簡(jiǎn)要論證,那么你就能夠把這項(xiàng)技能加以擴(kuò)展,處理議論文或口頭陳述中的詳細(xì)論證。
       ……
       第七章帶你從整體到局部地研究詳細(xì)論證,同時(shí)你需要思考反對(duì)意見(jiàn)和其他可能性。第八章帶你從上一步進(jìn)入議論文寫作。然后,第九章補(bǔ)充一些針對(duì)口頭陳述的規(guī)則。同樣,所有這些章節(jié)都以前六章為基礎(chǔ),因?yàn)橄襁@樣的詳細(xì)論證本質(zhì)上是對(duì)前六章討論的簡(jiǎn)要論證進(jìn)行組合和詳細(xì)說(shuō)明。
       ……
       本書結(jié)尾有兩個(gè)附錄。附錄一列舉了各種謬誤:這些使人產(chǎn)生誤解的論證是如此地迷惑人、如此地常見(jiàn),它們甚至有自己的名字。附錄二提供了構(gòu)建和評(píng)估定義的三個(gè)規(guī)則。在需要使用它們的時(shí)候就請(qǐng)使用吧!
      --------------------------------------------------------------------------------------
      
      
      
  •   就因?yàn)楹?jiǎn)單,所以我們自以為我們會(huì)了、懂了,其實(shí)我們真的會(huì)了嗎?真的懂了嗎?
  •   本書的翻譯很厲害,文字簡(jiǎn)潔,清晰。
  •   看樓主的書摘差不多了
  •   寫的真是很不錯(cuò),大大縮減了我的閱讀時(shí)間,謝謝。
  •   請(qǐng)問(wèn)這中文版翻譯水準(zhǔn)怎么樣,謝謝!
  •   書不用看了,謝謝啦
  •   為為為毛我的英文版木有口頭論證那部分?!!驚悚中!
  •   ls你看的是第三版英文版
 

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