小學生成長日記

內(nèi)容概要

　　怎樣激發(fā)作文的興趣？怎樣培養(yǎng)善于觀察思考、勤于動筆的好習慣？怎樣克服不知道作文寫什么、怎么寫的困難？怎樣將口頭表達逐漸轉(zhuǎn)換成書面表達？怎樣將做人與作文有機動結(jié)合起來……　　看完了這本書，你一定能受到啟發(fā)?！　∪珪恕耙痪湓捜沼洝?、“一段話日記”和“周記”外，“日記”部分共分九個專題，包括“我”的故事、家庭故事、校園故事、社會故事、心情大觀、讀后觀后、人物素描、景色景致、自然景物，囊括了小學生成長過程中所有可以接觸到的人、事、情、物，為模仿借鑒提供了范本。

作者簡介

　　文增，青年學者，中小學語文教育專家。專著《新概念中，小學生作文輔導手冊》，主編《中學語文現(xiàn)代文導讀·鑒賞·讀后感》、我教孩子寫作文等多部系列叢書，深受廣大中小學生歡迎?！　W者的知識與思維，豐富的寫作經(jīng)驗，充沛的激情，務實的態(tài)度，成就了文增作文輔導“真知灼見、簡潔科學”的獨特風格?！　　?/pre>


書籍目錄
一句話日記一段話日記周記我真想當爸爸學騎車教訓不會說話的電話賣春聯(lián)“當官”記內(nèi)疚我討厭的一個人我說“怪獸假牙”風考試前后日記“我”的故事我變了我當“經(jīng)理”我喜歡看漫畫書我的煩惱在被窩里寫作業(yè)一個面包繁忙的星期天今天，我長大了誤會我該怎么辦我錯怪他們啦第一次得滿分我學會包餃子啦泡茶賣桃我?guī)屯馄艅兾r仁收拾房間洗頭發(fā)吃雞翅膀打乒乓球下象棋一個謎捉迷藏拾雞蛋……家庭故事校園故事社會故事心情大觀讀后觀后人物素描景色景致自然景物后記





編輯推薦
　　日記事小，做人事大；文字不多，內(nèi)容廣泛。涉及到孩子的教育，馬虎不得，偷懶不行……





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