學(xué)校沒教的15堂理念課

前言

終有一日，我們將走出課堂，我們會看到生活的喧囂與躁動，看到誘惑與困難，看到學(xué)校與社會的差距。我們懂得了世態(tài)炎涼。我們懂得了理想與現(xiàn)實的差距，我們懂得了人生必須學(xué)會放棄……那一刻，我們深深地體會到，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相對于復(fù)雜的社會和人生而言，過于簡單和純粹了。在學(xué)校的課堂里，我們學(xué)到了知識。卻少有機(jī)會鍛煉自己的能力；我們學(xué)到了理論，卻還要在生活中總結(jié)經(jīng)驗；我們學(xué)到了技術(shù)，卻還要在現(xiàn)實中體會人生。                  人的一生是一次旅程，一次沒有彩排也不能重復(fù)的旅程。我們必須在這一過程中培養(yǎng)能力，總結(jié)經(jīng)驗，體會甘苦。                 從這一點我們可以看出，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要向他人學(xué)習(xí)，從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)；向生活學(xué)習(xí)，在諸多的失敗和不如意中選擇堅強(qiáng)和勇氣。                               《學(xué)校沒教的15堂理念課》《學(xué)校沒教的15堂人生課》《學(xué)校沒教的15 堂能力課》，這三本書摘取一些人的人生片段，這些人中有轟轟烈烈的成功人士也有平凡但在本職工作中小有成就的人，但他們給我們呈現(xiàn)的都是精彩的人生智慧和“實干+能力+機(jī)會=成績”的樸實道理。                      閱讀這三本書，我們有機(jī)會從不同的人生經(jīng)歷中總結(jié)不同的經(jīng)驗，思索我們自己的道路?！袄砟钫n”讓你獲取豐富的精神財富；“人生課”讓你找到展示自己的舞臺，“能力課”讓你發(fā)現(xiàn)自己的潛能無限。    有位哲人說：一個人的幸運，不是因為手中拿到了一副好牌。而是因為知道用最好的方法把牌打出去。其實，我們每個人的手里都有一副“好牌”成敗只是在于我們自己的行動。    讀書—思索一行動，希望青少年朋友在閱讀完這三本書之后能體會到這一點。    在編寫過程中，難免會有疏漏之處，請讀者給予批評和指正。      出版者                              2005年10月

內(nèi)容概要

《學(xué)校沒教的15堂理念課》《學(xué)校沒教的15堂人生課》《學(xué)校沒教的15
堂能力課》，這三本書摘取一些人的人生片段，這些人中有轟轟烈烈的成功
人士也有平凡但在本職工作中小有成就的人，但他們給我們呈現(xiàn)的都是精彩
的人生智慧和“實干+能力+機(jī)會=成績”的樸實道理。                  
    閱讀這三本書，我們有機(jī)會從不同的人生經(jīng)歷中總結(jié)不同的經(jīng)驗，思索
我們自己的道路。“理念課”讓你獲取豐富的精神財富；“人生課”讓你找
到展示自己的舞臺，“能力課”讓你發(fā)現(xiàn)自己的潛能無限。

書籍目錄

第一課 末雨綢繆是一種遠(yuǎn)見用心去看，那就是遠(yuǎn)見跨過時間看空間為更好的發(fā)展做準(zhǔn)備本課重點小測試第二課 抓住機(jī)遇是成功的第一要訣比報紙大兩倍的賬單從賣自己的墓地開始一個編外清潔工4根空心圓柱的苦惱本課重點小測試第三課 相信凡事都有可能從看世界地圖到金字塔前寫信千分鐘與1英里的較量葡萄酒泡出的專賣店30美分起步的大銀行本課重點小測試第四課 善于推銷自己是人才，也要推銷掌握推銷自己的法則按照程序自我推銷熟諳推銷自己的技巧本課重點小測試第五課 經(jīng)驗比學(xué)歷更重要重點高校碩士的遭遇全軍落馬咨詢師一句話本課重點小測試第六課 要行動而不是空想青年詩人的一部長篇史詩三只鐘的故事討厭的大石頭送電報的小孩本課重點小測試第七課 集中精力做最重要的事一錘定音愛因斯坦的皮箱數(shù)學(xué)之家的皮毛大亨小麻雀的教訓(xùn)本課重點小測試第八課 干一行愛一行，不要好高鶩遠(yuǎn)把命運轉(zhuǎn)換成使命腳踏實地做好本職工作“一滴智慧”為別人而工作本課重點小測試第九課 快樂最重要簇野草莓把“如果”改成“下次”家庭主婦與《世界的最后時刻》簡單真理本課重點小測試第十課 健康就是一切科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體從勉強(qiáng)到餐桌前到一陣風(fēng)出門我們的健康全靠我們自己心靈健康是健康的最高境界本課重點小測試第十一課 善待他人就是尊重自己只有相互尊重，才能相互認(rèn)可幫助別人是第一幸福原則感恩是有教養(yǎng)的體現(xiàn)寬容是建立良好人際關(guān)系的一大法官本課重點小測試第十二課 阻力就是動力雨傘、拐杖和“空手道”為自己增加彈性系數(shù)農(nóng)夫和驢子解讀跨欄定律本課重點小測試第十三課 一次失敗并不等于永遠(yuǎn)失敗看到失敗的對面從突然失業(yè)到K型車計劃失敗只是一個定義 在失敗中尋找機(jī)遇的四條法則本課重點小測試第十四課 小習(xí)慣成就大未來優(yōu)秀是一種習(xí)慣讓成功變成習(xí)慣，你就會習(xí)慣成功下定擺脫不良習(xí)慣的決心，付諸行動做習(xí)慣的主人本課重點小測試第十五課 終身學(xué)習(xí)認(rèn)識真理從認(rèn)識無知開始為自己的知識“保鮮”從干壞事的孩子到書迷法布爾與《昆蟲記》本課重點小測試后記

章節(jié)摘錄

用心去看，那就是遠(yuǎn)見    遠(yuǎn)見，簡單來說，就是看到并非擺在眼前的東西的能力?？吹絼e人沒有看到的重大價值，看到別人沒有看到的機(jī)會，就是一種遠(yuǎn)見卓識。人的肉眼看東西有個極限，但是用心去想、用心去看，那就是遠(yuǎn)見。我們的心，看得到別人，看不到自己；看得到這邊，看不到那邊；看得到外面，看不到里面；看得到大地山河，看不到自己的心；看得到現(xiàn)在，看不到未來。所以，人的遠(yuǎn)見不容易建立，因為一般人只能看到淺處，不能看到深處；只能看到前面，不能看到后面；只能看到近處，不能看到遠(yuǎn)處。所以，人要用心去看，才能有遠(yuǎn)見。    人無遠(yuǎn)慮，必有近憂：人無遠(yuǎn)見，必有淺見。淺見的人生，只看到自己，看不到大家；只看到家庭，看不到社會；只看到權(quán)利，看不到責(zé)任；只看到結(jié)果，看不到原因。人生的盲點有那么多的看不清楚、看不到，怎么能沒有近憂呢？做人行事，需要有遠(yuǎn)見。所謂遠(yuǎn)見，就是要有前瞻性、未來性、全面性。所以，任何事都不是憑空想像，也不是妄斷有無，要透過知識積累理智分析，才能獲得遠(yuǎn)見。有的人很會投資理財，這是有遠(yuǎn)見；有的人善于掌握商機(jī)，這是有遠(yuǎn)見；有的人能夠洞燭機(jī)先，懂得未雨綢繆，這也是有遠(yuǎn)見。    希臘船王歐納西斯是個具有傳奇色彩的人物。他16歲時還貧無立錐之地，46歲時已經(jīng)擁有1.5億英鎊的財富，69歲去世時遺產(chǎn)高達(dá)5億美金。歐納西斯精通英、法、德、意、西班牙、土耳其、希臘七國語言。他的分析能力極強(qiáng)，與人一面之緣。便能看出對方的才智與性格，甚至能猜透對方的銀行存款與黨籍。他有驚人的記憶力，走過任何一條街道，他能清楚地說出那條街上第一家到最后一家的店鋪種類；特別是他在與人談生意或主持會議時，既不用秘書，也不準(zhǔn)備檔案，可是均能從容自若，揮灑自如，使對方折服，    許多人對他致富的秘訣很好奇，但始終無法探知。有一天晚上，服侍歐納西斯達(dá)10年之久的仆人佛萊德，發(fā)現(xiàn)了歐納西斯成功的秘密。那是晚上11點左右。佛萊德看到歐納西斯獨自在甲板上走來走去，喃喃自語，前后有兩個小時，看來是在主持一次重要的會議，有時點頭認(rèn)可；有時停頓一下，思考適當(dāng)?shù)幕卮穑挥袝r很生氣地呵斥，就像一名演員在排戲一樣。佛萊德恍然大悟，原來歐納西斯成功的秘密就在于運用想像力，事先做充分的練習(xí)與準(zhǔn)備。    歐納西斯有淵博的知識和驚人的記憶力，這主要來自他的觀察力，他是一個會用心去看的人。通過用心去觀察，歐納西斯在靜夜時獨思，完成了縝密的計劃，再付諸果決的行動。人們驚詫歐納西斯不用秘書，不用記錄。其實又有幾人知道，他的心就是一本無與倫比的智能記錄冊，不僅記錄，而且分析、判斷、決策。歐納西斯在會議前會做至少一次預(yù)演，這并不是一個簡單的提煉過程，而是需要對大量信息進(jìn)行整合處理，對一件事情的多種可能做面面俱到的設(shè)想并想出其不同的解決方式。正因如此，歐納西斯才能在會議或談判時從容鎮(zhèn)定，決勝于無形之中。這不僅是一種思想的遠(yuǎn)見，更是一種行動的遠(yuǎn)見。        深謀遠(yuǎn)慮才能少遭困厄。事情做得好，不等于事情做得快若只圖成事快，則敗事亦快，做事之前一定要細(xì)心謀劃。只有運籌于帷幄之中，。才能決勝于千里之外。單就生活而言，洞察人生，方能邁向快樂的大道。要注意培養(yǎng)自己的洞察力，用心去看，只有這樣，我們才能超前一步，才能看得更遠(yuǎn)，才能看得更準(zhǔn)。正如弗蘭克·蓋恩所說：只有看到別人看不見的事物的人，才能做到別人做不到的事情。    用心看世界還要注意隨時調(diào)整視野，不能把視線放得太近，也不能放得太遠(yuǎn)。把視線放得太近的人屬于心理近視，這樣的人容易忽視遠(yuǎn)處的人或事物以及它們給自己帶來變化的可能性，他們只能注意近處的問題，看不到未來的機(jī)會；把視線放得太遠(yuǎn)的人屬于心理遠(yuǎn)視，這樣的人則容易忽視就在他們面前的可能性，看不到近在手邊的機(jī)會，只能看到未來的幻想世界，脫離實際地要從頂峰上開始事業(yè)。用心看世界，當(dāng)然不能鼠目寸光，也不能好高騖遠(yuǎn)，最理想的觀察距離是克服這兩種眼光各自的缺點，既能登高望遠(yuǎn)，又能及時欣賞和關(guān)注腳下的風(fēng)景。P3-5

后記

課堂上能學(xué)到的東西有多少？X+Y等于幾、圓周率是多少、火車啟動的原理……但是，你知道人生、能力、理念應(yīng)該怎樣去算嗎，它們的原理又是什么呢？這個問題想要在課堂上獲得答案，那絕對是無解。所以，當(dāng)手中這套“學(xué)校沒教的15堂課”完稿后，我的感覺是興奮、興奮……    當(dāng)然，本套叢書中的觀點在那些哲人面前絕對是小巫見大巫，我不敢班門弄斧。但是，我敢說，對于青少年來說，這套書會給你啟示和智慧。    在搜集本套叢書資料的時候，我得到劉建偉、康天毅、宋學(xué)軍、張雪松、張建梅、劉超平、張俊、石娟、王志艷、毛金蘭、彭龍、王振華、劉海燕、劉曉暉、田晶、袁巍、徐幫學(xué)、司俊霞、王立春等的大力支持，在此表示由衷的感謝！    編者    2005年10月

媒體關(guān)注與評論

書評課堂上能學(xué)到的東西有多少？X+Y等于幾、圓周率是多少、火車啟動的原理……但是，你知道人生、能力、理念應(yīng)該怎樣去算嗎，它們的原理又是什么呢？這個問題想要在課堂上獲得答案，那絕對是無解。但是在本書中，它將教給你課堂中學(xué)不到的但能讓你獲取豐富的精神財富“理念課”，給你帶來啟示和智慧。在這里重新發(fā)現(xiàn)自己，思考自己，定位自己。    “人生課”讓你找到展示自己的舞臺；“能力課”讓你發(fā)現(xiàn)自己的潛能無限；“理念課”讓你獲以無限的精神財富。

編輯推薦

課堂上能學(xué)到的東西有多少？X+Y等于幾、圓周率是多少、火車啟動的原理……但是，你知道人生、能力、理念應(yīng)該怎樣去算嗎，它們的原理又是什么呢？這個問題想要在課堂上獲得答案，那絕對是無解。但是在本書中，它將教給你課堂中學(xué)不到的但能讓你獲取豐富的精神財富“理念課”，給你帶來啟示和智慧。在這里重新發(fā)現(xiàn)自己，思考自己，定位自己。

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