哈佛女孩成長箴言

前言

三年前，《哈佛男孩成長箴言》和《哈佛女孩成長箴言》的出版是對哈佛“實用道德”理念的一種應(yīng)用與嘗試，我們區(qū)別了性別的成長特性，從品性的角度，對男孩和女孩的精神與心智成長設(shè)計了許多精彩的品讀內(nèi)容，旨在引導(dǎo)青少年在成長過程中進行自覺的道德評判與道德選擇。  事實證明，這種嘗試是成功的。圖書出版以來，得到了許多家長和青少年朋友的好評。這吏加激勵我們對于青少年？實用道德”教育的探索，同時也說明了廣大家長和師生對“實用道德”理念的認(rèn)可與贊同?！皩嵱玫赖隆辈皇且粋€矛盾的概念，恰恰是一項協(xié)調(diào)現(xiàn)實生活與人生理想，協(xié)調(diào)知識能力與心靈素養(yǎng)的創(chuàng)舉。哈佛面對高度發(fā)達、錯綜復(fù)雜的現(xiàn)代社會，為造就德才兼?zhèn)涞娜瞬鸥冻隽藰O大的智慧與努力。1986年，哈佛大學(xué)為幫助師生解決社會生活和職業(yè)生活中日益復(fù)雜的道德沖突，建立了E．J．塞佛爾道德與職業(yè)研究基金中心，“實用道德”逐步成為哈佛大學(xué)道德教育的核心。如今，哈佛大學(xué)幾乎所有學(xué)院都開展了以“實用道德”為主要內(nèi)容的教育，例如：哈佛學(xué)院，它是哈佛的本科學(xué)院，在哈佛的歷史上，本科學(xué)院一直是以人文教育為主體。此外，神學(xué)院、法學(xué)院、工商管理學(xué)院、設(shè)計研究院、約翰?肯尼迪政府學(xué)院等十多個研究生院，都設(shè)立了自己的“實用道德”課程。哈佛“實用道德”是其深厚的人文教育傳統(tǒng)所盛放的奇葩，數(shù)百年來，哈佛的教學(xué)與科研在不斷地改變，但哈佛育人的宗旨從來沒有改變。哈佛的理念是：即使是培養(yǎng)一名工程師，也要培養(yǎng)其成為具有深刻人文關(guān)懷的工程師。

內(nèi)容概要

　　本書秉承了哈佛“實用道德”的理念，旨在協(xié)調(diào)當(dāng)代青少年的現(xiàn)實生活與人生理想之間的矛盾，平衡知識能力與心靈素養(yǎng)的互動發(fā)展，成就哈佛式的時代精英——有知識和有信念的人?！　”緯趦?nèi)容組織上，匯集了諸多名家偉人的思想精華，有益于青少年汲取有用的道德靈感和生命智慧。并對每一個能力與品格的主題，從多個角度展開討論，有益于青少年進行自覺的道德評判與價值選擇。這也是哈佛“實用道德”課程的基本原則。

書籍目錄

第一章進取心養(yǎng)成：讓青春煥發(fā)能量勇敢，就是試一試／2壓力激發(fā)能力／4沉迷安逸等于自殺／6榮耀源于默默的付出／9希望是永不熄滅的光亮／11人最需要超越的是自我／13進取，從學(xué)習(xí)開始／15第二章  自尊心養(yǎng)成：擺脫精神的奴役智慧地面對蔑視／20尊嚴(yán)無價／22不做跪著的紳士／24失去尊嚴(yán)就失去一切／26自尊者人必尊之／28一只狼的尊嚴(yán)／30勇敢地面對恥辱／32給予尊嚴(yán)只需一份真誠／34尊嚴(yán)底線，神圣界限／36第三章責(zé)任心養(yǎng)成：使命升華自我價值責(zé)任面前無小事／40有了責(zé)任，世界才屬于我們／42賦予人責(zé)任，先給人信任／43責(zé)任是一份真愛／45責(zé)任創(chuàng)造奇跡／47把每一份工作當(dāng)成作品／49第四章寬容心養(yǎng)成：快樂自在人心用寬容成人之美／52高貴的寬容能催人棄惡從善／54寬容是智慧的藝術(shù)／56寬容成就天使／58寬容出智慧／60理解才能寬?。?2最美的原諒就是重新給人機會／64寬容別人就是解放自己／66寬容重塑美好／68退一步，做真正的贏家／70第五章善心養(yǎng)成：擁有仁慈憐憫的情懷尊重是一份善意／74善念能抵擋患難／76善心是一種行動／78助人即助己／80贊美也是一份善意／8l善良總在循環(huán)／83善良是純潔的心愿／85第六章平常心養(yǎng)成：平靜地享受幸?；钤诋?dāng)下是真實的幸福／88為欲望減減肥／90真正美好的世界在心中／92積極接受屬于自己的事物／94輕松地享受過程／96敏感的人最易受傷／98扮演好人生每一個角色／100貪念是一種邪惡的力量／102總有一樣你擅長／104忘記你沒有得到的／106第七章  自信心養(yǎng)成：活出自己的風(fēng)采自信就握在自己手里／110相信自己的價值／111強者蔑視誹謗／113自信產(chǎn)生美／115相信自己才有機會／117信心是人的征服者／120自信是夢想的翅膀／122孤軍奮戰(zhàn)也不要緊／124自信就是勇敢地行動／126總有一樣是優(yōu)秀的／128第八章樂觀心養(yǎng)成：把黑暗變成光明幽默是一種樂觀／132美好的人生只需作個選擇題／134樂觀成就必勝的信念／136樂觀者與悲觀者／138真正的樂觀者感謝災(zāi)難／140過好每一個今天／142不把別人想得太壞／144走出抱怨的泥潭／146第九章獨立心養(yǎng)成：實現(xiàn)心靈的自由只有自己最可靠／150早自立早開發(fā)自我價值／152敢于說不／154不給“依賴心理”生長的空間／156前途靠自己開括/158扶不起的劉阿斗/160自強的人是可敬的/162別為愛的人失去自我/164第十章 感恩心養(yǎng)成：改變你看世界的眼光第十一章 恒心養(yǎng)成：沒有什么不可戰(zhàn)勝第十二章 愛心養(yǎng)成：生命可以更有意義

章節(jié)摘錄

一個野生動物園養(yǎng)著一條大蟒蛇，飼養(yǎng)員每天都要準(zhǔn)備一大盆肉給它吃。看著每天吃飽了就舒服蜷著睡覺的大蟒蛇，飼養(yǎng)員懷疑它的野性已喪失，于是，他就捉了一只活生生的大公雞放到大蟒蛇的籠子里，然后去吃午飯。這只大公雞突然遭遇飛來橫禍，開始是驚嚇得大叫，看無人救它，就使勁地飛起，狠狠地對著大蟒蛇的眼睛、腦袋猛啄起來，大蟒蛇被這迅猛的攻勢弄得不知所措。一小時以后，大蟒蛇終于被這只公雞啄死了。吃完午飯回來的飼養(yǎng)員看見這場景，大為吃驚，這只公雞的勇敢也深深地震撼了他，連忙把它從籠子里放了出來。大公雞這種最后拼死一搏的勇氣為它帶來了無窮的力量，因為正常情況下，一只弱小的雞肯定是不敢與大蟒蛇搏斗的，正是它面對危難的勇敢，喚醒了它體內(nèi)潛藏的斗志和能量。而一個人要想更早地走向成功，不能等萬事俱備了再行動，因為這樣會錯失良機。要在相信自己能行的情況下，勇敢地去行動。勇氣是什么？它不是豪情壯志，也不需要豪言壯語，只需要你邁出一步，勇敢地去試一試，奇跡也許就會發(fā)生。這只蛇籠中的公雞就是這樣，如果它不想去試一試，搏一搏，那它就不可能打敗蟒蛇，最終只能成為蟒蛇的一頓美餐。1983年，伯森?漢姆徒手登上了美國紐約帝國大廈，在創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄的同時，也贏得了“蜘蛛人”的稱號。但是，人們很難想象他原來竟是一位恐高癥患者。當(dāng)記者問到是什么樣的勇氣讓他能挑戰(zhàn)這幢高樓時，伯森?漢姆回答：我雖然害怕400多米高的大廈，但我并不恐懼一步的高度。所以我戰(zhàn)勝的只是無數(shù)個“一步”而已。

后記

此次組織編寫青少年的成長讀本，比以往任何一次都覺得任務(wù)艱巨。其一，近年來優(yōu)秀的青少年讀物層出不窮，廣大讀者的審美能力和閱讀水準(zhǔn)都在提高，我們的編寫應(yīng)竭盡全力，精益求精；其二，本書秉承了哈佛“實用道德”的基本理念，在編寫時更需注意理念的浸透，內(nèi)容的取舍，以及如何與國情相結(jié)合，這加大了編寫的難度。細心的讀者一定會發(fā)現(xiàn)，全書的主題都是源于我們生活的實際，幾乎涵蓋了一個人能力成長與品格成長的要點，同時在每一個主題下，編者力爭從不同的側(cè)面或角度來探討這一主題，目的是給讀者打開不同的視角，同時進行自我的道德選擇。很高興的是在多位編委老師的全力配合與努力下，終于完成了本書的編寫工作。在此向各位編委、各位負(fù)責(zé)出版的編輯老師表示真誠的感謝！也期待能給更多的讀者帶去心靈的啟示和有益于生活和學(xué)習(xí)的實用智慧。本書在編寫過程中，參閱了部分報刊和著作，也從網(wǎng)絡(luò)上引述了部分精彩的案例或故事素材，由于有些文章作者信息不詳，或真實的作者身份不能確定，所以未能及時與之取得聯(lián)系，在此，我們對所有原創(chuàng)作者深表感謝，并對沒有聯(lián)系上的作者深表歉意。懇請有關(guān)作者見到本書后與我們聯(lián)系，以便我們按國家相關(guān)規(guī)定支付稿酬及贈送樣書。

編輯推薦

《哈佛女孩成長箴言:心靈卷》秉承了哈佛“實用道德”的理念，旨在協(xié)調(diào)當(dāng)代青少年的現(xiàn)實生活與人生理想之間的矛盾，平衡知識能力與心靈素養(yǎng)的互動發(fā)展，成就哈佛式的時代精英——有知識和有信念的人。

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