美國經(jīng)典家教

前言

美國不僅是當今世界上經(jīng)濟非常發(fā)達的國家，也是當今世界上教育非常發(fā)達的國家。如今的美國，人才濟濟，英才輩出，全球一半多的科技發(fā)明都出自美國，每年1／3甚至1／2的諾貝爾獎的獲得者都是美國科學家。美國為什么會如此興旺發(fā)達呢？這與美國科學的素質(zhì)教育體系有著密切的聯(lián)系，而這種科學的素質(zhì)教育體系的基礎正是美國的家庭教育。因為教育的得法和人才的興旺，才促進了美國社會的發(fā)展，致使美國成為舉世公認的頭號強國。而美國快速發(fā)展的現(xiàn)實又進一步證明教育是一切社會進步的基石。    那么，究竟什么才是正確的教育理念和科學的教育方法呢？通過對美國家庭教育的全方位總結(jié)，可以得到這樣的認識：科學的家庭教育要以全面激發(fā)孩子的潛能為目的，以塑造孩子的高尚心靈和培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀人格為核心，運用愛和賞識的手段，使孩子的身心得到自由健康的成長。    無數(shù)的美國父母正是在這一正確理念的指導下，運用科學的方法。教育出了很多杰出的英才，從而成就了美國今天舉世公認的輝煌局面。美國父母的家庭教育堪稱是世界一流的，不僅為世界各國的父母樹立了典范。更為望子成龍、望女成風的中國父母樹立了效仿的榜樣。    教育家巴哈特說：“一個父母勝過一百個校長?！奔彝ソ逃且婚T心理學問，更是一門心理藝術。父母只有掌握了這門學問，通曉了這門藝術．才能真正地將孩子培養(yǎng)成人，塑造成才，并推向成功。在孩子的成長教育中，無論從時間、環(huán)境，還是從作用、影響等多方面因素看，家庭都是個人接受教育的起點和第一個重要的場所，畢竟“父母是孩子的第一任老師”。古今中外，舉凡對人類社會做出過重大貢獻的杰出人物，在他們?nèi)松砷L的經(jīng)歷中，都刻下了成功的家庭教育的烙印，而他們同樣也十分重視家庭教育，實踐家庭教育。    每個孩子都是一朵含苞欲放的花蕾，作為父母的我們應該用心去澆灌他們，讓他們在陽光下健康成長，盡情開放。作為一名合格的父母，要掌握教育學等知識，讓自己的孩子都能夠得到健康的發(fā)展。    本書試圖帶領讀者進入美國人的家庭生活當中，看一看美國父母是如何教育孩子的。本書深入研究了美國家庭教育的方方面面，特別收集了大量美國家庭教育孩子的日常案例，為我們揭示了美國家庭教育中的有關細節(jié)，相信無論學歷的高低、城鄉(xiāng)的差別還是地域的差異，只要是為人父母，只要是疼愛自己的孩子，一定會從中受到啟發(fā)，會有所收獲。讀完此書，你或許能從中得到啟發(fā)，找到教育孩子的正確方法。    不過，本書的目的并不是提供一套完整的家庭教育解決方案。而是為父母提供一面鏡子。面對異域的迥然不同的倫理親情，面對各民族完全不同的對愛的表達方式，面對大洋彼岸的這面鏡子，也許，我們會把自己看得更清楚、更透徹，亦會從中得到更多的警醒和借鑒。    總之，本書用事實告訴我們，每一個孩子都有成為天才的潛能。認真閱讀本書，掌握正確的教育孩子的方法，開發(fā)孩子智能、性格方面的巨大潛能，你也可以將你的孩子培養(yǎng)成一個健康而快樂的天才！    教育關乎民族振興，關乎國家大計，是每一個國家都應關心的大事。最后衷心希望廣大的父母們學習世界一流的教育理念，借鑒美國現(xiàn)今的教育經(jīng)驗，掌握科學的家庭教育方法，讓孩子們都成為出類拔萃的棟梁之才。

內(nèi)容概要

《美國經(jīng)典家教》由陳令聞編著，本書對美國的家庭教育作了深入細致的梳理，有的放矢地進行了分析和闡述。書中既有非常先進的理念，又有相當豐富的事例。它給孩子們的偉大前程提供了一份行動指南，也給望子成龍、望女成鳳的父母們帶來了最直觀、最有效的經(jīng)驗指導。
不過，《美國經(jīng)典家教》的目的并不是為了給國人提供一套完整的家庭教育解決方案，而是為我們提供一面鏡子。面對異域的迥然不同的倫理親情，面對完全不同于我們東方民族的對愛的表達方式，面對大洋彼岸的這面鏡子，也許，我們會把自己看得更清楚、更透徹，亦會有更多的警醒和借鑒。

作者簡介

　　陳令聞，長期從事教育教學工作，了解孩子心理，具有豐富的教育經(jīng)驗、育兒經(jīng)驗和寫作經(jīng)驗，著有心理學、家教方面作品多部。

書籍目錄

第一章  保證孩子健康快樂成長
  給孩子一個良好的氛圍
  幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣
  抓住孩子智力發(fā)展的關鍵期
  遵循孩子年齡特點的自然教育
  扮演好孩子人生路上的引路人
  讓孩子學會自我管理
  讓孩子做情緒的主人
  教育觀念要符合時代需要
第二章  永遠讓孩子看到希望
  多鼓勵，多賞識
  信任，讓孩子更有信心
  欣賞孩子，讓孩子變得更聰明
  點燃孩子的信念之火
  給孩子一點肯定
  贊美讓孩子快樂成長
  激勵會讓孩子更優(yōu)秀
  對孩子充滿期待
第三章  永遠不要與孩子斗強
  是父母，也是朋友
  與孩子交談而不是訓導
  放下輩分，平等對待孩子
  注意語言的表達方式
  不要用權威的口氣指責孩子
  父母要以理服人，善用自己的力量
  父母要勇于批評孩子
第四章  管束是父母的責任
  管束孩子是父母的責任
  培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識
  管束孩子要嚴格
  對孩子嚴管但不束縛
  疏導孩子，不要強迫孩子
  管束孩子不要溺愛
  用積極向上的紀律約束孩子
第五章  學會傾聽，與孩子和諧溝通
  做孩子信賴的人
  學會傾聽孩子的心聲
  做一個善于傾聽的父母
  讓孩子把話說完
  聽比說更重要
  耐心傾聽，不要急于斥責
  聽懂孩子話中的真正意義
第六章  用尊重成就孩子的一生
  讓孩子感受到尊重
  愛孩子，請先尊重他們
  尊重是溝通的前提
  尊重比成績更重要
  尊重孩子的選擇
  孩子的隱私必須尊重
  給孩子一個自由發(fā)展的空間
  不要抹殺孩子自由的天性
第七章  合理懲罰，掌握教育孩子的最佳方法
  懲罰是門大學問
  對孩子的懲罰需要理性
  盡量少體罰頑童
  讓孩子在體驗中嘗到懲罰的后果
  不要對孩子進行恐嚇與威脅
  懲罰孩子要適度
  正確使用冷處理
第八章  點燃孩子學習樂趣的火種
  關注孩子的興趣愛好
  孩子的興趣需要引領
  鼓勵孩子親近知識
  讓孩子學會獨立思考
  興趣能激發(fā)創(chuàng)造力
  激發(fā)孩子豐富的想象力
  善待孩子的奇思妙想
  培養(yǎng)孩子的注意力
第九章  拒絕代勞，培養(yǎng)孩子的獨立意識
  幫助孩子擺脫依賴心理
  孩子的獨立來自父母的培養(yǎng)
  鼓勵孩子做自己生活的主人
  讓孩子自己做主
  留一半事給孩子做
  促使孩子由“要我做”變成“我要做”
  多鼓勵孩子去試試
第十章  言傳身教，父母要扮演好自己的角色
  父母身正，孩子不令而行
  身教重于言教，孩子是父母的影子
  父母是孩子的榜樣
  待人與律己應該人我如一
  父母是孩子責任心的培養(yǎng)者
  父母是孩子行為的引導者
  父母是孩子閱讀的引路人
第十一章  品德是孩子人生最寶貴的財富
  分享，讓孩子的人生更快樂
  讓生命與愛同行
  誠信是立身之本
  誠實是完美人格的根基
  愛心是孩子幸福人生的一盞燈
  為人忠誠是一個人最基本的人格
  寬容是孩子一生受用的品質(zhì)
  謙讓，讓人際關系更和諧
第十二章  培養(yǎng)孩子跨越挫折的能力
  培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
  鼓勵孩子正視挫折
  給孩子體驗挫折的機會
  挫折磨礪意志，逆境成就人生
  讓孩子勇于承擔責任
  讓孩子在競爭中爭取
  打消孩子的自卑心理
  教畜孩子坦然面對失望

章節(jié)摘錄

給孩子一個良好的氛圍    我們希望怎樣的生活，我們又創(chuàng)造著怎樣的生活？正是我們和家人的一言一語、一個動作、一個眼神、一個微笑，營造了我們的家庭生活氛圍。如果父母希望自己的孩子健康、快樂地成長，首先要營造出良好的家庭氛圍。    多年前，在美國威斯康星大學的一間實驗室里，一個叫哈洛的心理學家進行了一項震驚世界的恒河猴實驗。哈洛和其他研究人員在實驗室里放入了兩只人造母猴，其中一只是用金屬做成的金屬母猴，另一只是渾身包裹著柔軟絨布的布母猴。金屬母猴的面部表情僵硬，只有兩只眼睛和一個鼻子，但研究人員卻在金屬母猴的胸前安裝了橡皮奶頭，小猴子餓的時候可以從金屬母猴的奶頭吸吮到奶汁。布母猴的面部表情則溫和、逼真一些，但她卻沒有可以給小猴子吃的奶汁。研究人員將這樣兩只母猴放進了實驗室的籠子里，然后讓小恒河猴和它們待在一起，自由地選擇其中一只母猴作為自己的母親。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小恒河猴幾乎整天依偎在布母猴的懷抱中，除非饑餓時，它們才靠近金屬母猴。    研究人員又將兩只分別是布母猴和金屬母猴撫養(yǎng)長大的小猴子與自己的“母親”分開一段時間。當兩只小猴子再次看到自己的“母親”時，布母猴撫養(yǎng)的小猴子馬上依偎到母親的懷里，擁抱母親，親吻母親，顯得非常安靜；而金屬母猴撫養(yǎng)的小,f~-T-，見到自己的“母親”后卻表現(xiàn)出焦躁不安，沒有任何與“母親”親熱的反應。    不要說我們給了孩子多少，為孩子付出了多少，先問問自己到底給了孩子多少溫暖和愛。我們是不是常常對孩子微笑，給他撫慰，時常讓他感到安寧和幸福？物質(zhì)的給予并不能代替你對孩子的關心，就像金屬母猴的-奶汁不能代替母親溫暖的懷抱一樣，你是否也想讓自己的孩子在你的一言一行中成長？其實很簡單，你只要讓自己的家庭其樂融融，讓自己的生活充滿陽光就可以。那么，從現(xiàn)在起，靜下心來想想你對孩子付出了多少愛心！    想想我們對孩子經(jīng)常是怎么樣的一個表情，是刻板的面孔還是經(jīng)常對著孩子微笑？你可曾和孩子一起扮過鬼臉？如果你自己記不清楚，不妨請孩子說一說，你在他心目中是什么形象，是一個古板的“老人家”，還是一個“瘋爸爸”，亦或是一個“瘋媽媽”？    你對孩子說過“我忙是為你掙錢”類似這樣的話嗎？然后，堂而皇之地將教育孩子的責任一股腦兒地推給別人。    誰都不可能永久地繼承別人給他的財富，卻可以永久地傳承幸福。    約翰是一個普通的工人，但他和太太對三個k-JL,~教育，很值得我們借鑒。    約翰的三個女兒：安琪、珍妮、梅絲，是國際象棋史上的世界冠軍。    也許你會問：是什么樣的家庭，創(chuàng)造了這樣的奇跡和深化？回答是：一個充滿愛的家庭。研究表明，一個充滿愛的家庭，對孩子的成長至關重要。    安琪有一段時間很喜歡玩象棋。一次，大家都睡了，約翰卻發(fā)現(xiàn)安琪還在浴室里。約翰想看看孩子在干什么，于是就走了過去，他發(fā)現(xiàn)安琪在膝蓋上擺弄著小棋子。約翰幽默地對安琪說：“你怎么還不讓棋子休息一下呢？”安琪撒嬌地說：“親愛的爸爸，要是它們休息了，我就變得孤獨了?！?   又有一次，約翰先生正和一位同事談工作的事，安琪蹦蹦跳跳地跑了過來，一下子跳到約翰的膝蓋上，坐在他的腿上，非要他看自己的棋局。約翰不但沒有生氣，還順著安琪的畫圖，向同事夸獎了她的進步，而且還讓安琪展示了她的作品，然后才繼續(xù)和同事的談話。    正是在這樣一種和諧、溫馨、輕松的家庭氛圍中，三個孩子才創(chuàng)造了舉世矚目的奇跡，她們幸福地學習并成長為出色的人才，她們的家庭也成為了許多家庭爭相效仿的榜樣。    誰能不相信家庭良好氛圍的力量呢？誰能不相信來自親情的愛的力量呢？它告訴我們，只有在愛的沐浴下，才能收獲豐碩的果實！即使沒有所謂的天賦，即使我們不是博士也不是專家，我們依然可以培養(yǎng)出出色的孩子。秘訣就是營造輕松、愉悅的家庭氛圍。    人常說，在愛中長大的孩子，懂得如何去愛別人。每每在電視報道中看到罪犯的表情，除了悔意，就是怨恨，而研究犯罪的學者也一再告訴我們這些人很多都是因為生長在不健全的家庭環(huán)境中，才促使f電f『丁步^歧途的。    父母普遍都有這樣一個感覺，就是現(xiàn)在的孩子缺乏一顆柔軟的心，不容易感受到父母的良苦用心。其實溫暖的心必須用愛的土壤來培育，我們總是給孩子我們自以為最有用的、最好的，結(jié)果卻恰恰適得其反。    還有的父母用“理”來教育孩子，這樣固然可能培養(yǎng)出社會精英，但我們真正需要的是能感恩惜福、體貼而快樂的感性孩子。家除了是一個提供溫飽的地方，更多的功能是給人們在辛苦工作、學習，或遭遇挫折之后提供一個休憩、避風的地方。    沒有經(jīng)營，哪里來親情？為人父母者尤其要有恒心和耐心。俗話說，你種的是什么，收獲的就是什么。親情絕不是天生的，更不是快餐，只有一步一步地經(jīng)營，你才能體味到愛的芬芳。P002-004

編輯推薦

《美國經(jīng)典家教》由陳令聞編著，本書用事實告訴我們，每一個孩子都有成為天才的潛能。認真閱讀本書，掌握正確的教育孩子的方法，開發(fā)孩子智能、性格方面的巨大潛能，你也可以將你的孩子培養(yǎng)成一個健康而快樂的天才！

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