出版時間:2007-1 出版社:教育科學出版社 作者:蔡汀 頁數(shù):345
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)當代最有名望的教育家。本書是編者首先全面學習了蘇霍姆林斯基著作,然后精心地從他那些獨具風格的理論和教誨中選擇優(yōu)中之優(yōu)、重中之重,并對此生發(fā)一些感言后所編寫而成的?! ∪珪伤拇蟛糠纸M成:第一部分是蘇霍姆林斯基小傳;第二部分是妙語箴言,這是本書的核心;第三部分是教育佳篇;第四部分是系列教誨。其中后兩部分是本書的重點。該書可供廣大讀者作為課外讀物使用,也可供教育工作者閱讀使用。
書籍目錄
前言蘇霍姆林斯基小傳妙語箴言第一篇 人是財富 1.人是最寶貴的財富 2.人是最巨大的財富 3.要考慮應當怎樣度過自己的一生 4.怎樣活著才能使你成為一個真正的人 5.每一個人都可能成為優(yōu)秀人才 6.善于識別人身上的光明面 7.“兩分生”身上蘊藏著天才 8.心中有他人 9.人是需要人的 10.要學會感激人第二篇 奉獻 1.要在自己身后留下痕跡 2.人應該使自己永遠留在人中間 3.人是可以做到永垂不朽的 4.人之不朽在于為他人造福 5.人生的意義在于為人民服務 6.為他人的幸福著想,自己也快樂 7.為別人做好事,你就得到了最寶貴的財富 8.給別人帶來快樂就是你最大的快樂 9.人應當盡義務 10.盡義務的幸福更幸?!?1.你在奉獻上總是遜于他人的 12.要奉獻而不是索取 13.要在世上留下自己的貢獻 14.兩種生活方式:腐敗與燃燒 15.你奉獻出來的東西是屬于你的 16.最慷慨的人才會成為最富有的人第三篇 祖國 1.沒有什么比祖國更寶貴的了 2.祖國永恒的生命更寶貴第四篇 教師第五篇 學習與思考第六篇 品德與做人第七篇 勞動的歡樂第八篇 其他教育佳篇系列教誨附錄 蘇霍姆林斯基著作在中國編后語
章節(jié)摘錄
第一篇 人是財富 1.人是最寶貴的財富 教育就是長期地去培訓兒童理解“人是最寶貴的財富”這一真諦。 《怎樣培養(yǎng)真正的人》,《蘇霍姆林斯基選集》 第2卷第199頁,教育科學出版社2001年版 惑言 教育家蘇霍姆林斯基的“人是最寶貴的財富”這一教育思想,正是“以人為本”思想的體現(xiàn)。把人尊為至高,一切為了人,去愛人、造福于人,這才是教育的目的。在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書中他說:“我們教學的目的,應當去創(chuàng)造我們社會最重要的財富——人?!比耸篱g,一般人都把擁有金錢、物品視為財富。但這些只是物質(zhì)財富。到了蘇霍姆林斯基頭腦里、他的筆下,精神財富才是彌足珍貴的,只有精神財富豐富的人,才是最美的人。還有比金錢、物品更寶貴的財富嗎?有!那就是教育家站在歷史的高度,擲地有聲地說出的一句話:“人是最寶貴的財富!”人是高于一切財富的財富! 2.人是最巨大的財富 人是世界上一切財富中最巨大的財富?! 短K霍姆林斯基選集》第5卷第662頁,教育科學出版社2001年版 感言 蘇霍姆林斯基的偉大之處,就是看重人的價值,把人看成是高于一切的財富。他以“人是最巨大的財富”為題撰文,在1969年的《科學與宗教》第6期上發(fā)表,闡述了“人是最巨大的財富,人的精神是永生的”思想。文中說:“這個公正的社會在為人的幸福和福利創(chuàng)造一切條件時,并不提供現(xiàn)成的幸福。在這個最公正的社會里,一個人的個人生活可能是幸福的,也可能是不幸的——一切取決于我們社會‘人是最巨大的財富’這一原則反映的程度?!薄 ∪廴税桑挥心闳廴藗?,你才會體會到人比物質(zhì)財富更為寶貴。
媒體關注與評論
人生下來,并不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤地消失,人生下來是為了在自己身后留下痕跡一永久的痕跡?! ∪松囊饬x在于為人民服務,為祖國服務,為崇高的理想服務。 ——蘇霍姆林斯基 瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇維埃教育學上的一種非凡的、卓越的現(xiàn)象。因此,了解他的生活道路,深入研究和實際運用他的教育遺產(chǎn),乃是每位老師、每位教育者、每位國民教育工作者在道德上和職業(yè)上的義務。 ——《蘇霍姆林斯基選集(五卷本)》(俄文版)主編 阿·澤韋林教授 主張個性和諧發(fā)展的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基,可以說是蘇聯(lián)教育思想的集大成者。他的“相信孩子、尊重孩子,用心靈去塑造心靈”的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。他的教育實踐鼓舞著千百萬教師,他已經(jīng)成為廣大教師心目中追求的偶像。 ——中國教育學會會長 顧明遠教授
編輯推薦
《走進教育家:蘇霍姆林斯基》精選了教育家蘇霍姆林斯基的一些膾炙人口的妙語箴言、教育佳篇、系列教誨,并借助《走進教育家:蘇霍姆林斯基》,讓人全面而集中地了解教育家蘇霍姆林斯基的教育思想,以便讀者在探討做人道理、生活目標、人生真諦等大主題時,能從中領悟到一些如何做人的哲理,能從蘇霍姆林斯基教育思想寶庫中求索到一些人所應具有的知識財富。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載