高中地理

內(nèi)容概要

　　全書知識架構(gòu)思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
　　模塊學(xué)習(xí)方法技巧名師指導(dǎo)
　　左講右練一網(wǎng)打盡高考知識能力要點(diǎn)
　　習(xí)題化設(shè)計(jì)菜單式歸類科學(xué)巧妙編排
　　雙欄互動知識能力方法詳剖細(xì)解
　　典型例題分割式模塊化各個擊破
　　整合知識點(diǎn)撥方法延伸探究啟迪智慧
　　講練結(jié)合分析考情解密技巧挖掘潛能
　　緊扣專題內(nèi)容鎖定考綱要點(diǎn)
　　雙欄互動快速突破重點(diǎn)難點(diǎn)
　　優(yōu)化整合最新五年全國高考試題
　　麻雀式解剖命題規(guī)律及命題趨勢
　　淘金式精選最近三年各地優(yōu)秀模擬試題
　　分層式優(yōu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練題組定時定量測試

書籍目錄

第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動
　第一節(jié) 區(qū)域的基本含義
　第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段
　第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異
　第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
　單元回眸
第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
　第一節(jié) 荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例
　第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例
　第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?br />　第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例
　第五節(jié) 礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例
　第六節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程——以珠江三角洲為例
　單元回眸
第三章 地理信息技術(shù)應(yīng)用
　第一節(jié) 地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用
　第二節(jié) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用
　第三節(jié) 全球空位系統(tǒng)及其應(yīng)用
　第四節(jié) 數(shù)字地球
　單元回眸

章節(jié)摘錄

　　工業(yè)化階段，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源開發(fā)的規(guī)模越來越大，個別經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴(kuò)展，形成由點(diǎn)到面的發(fā)展變化，區(qū)域內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)漸趨復(fù)雜。物質(zhì)、能量的輸入和輸出大幅度增加，人地關(guān)系隨之發(fā)生了很大的變化。區(qū)域內(nèi)的資源不斷消耗，環(huán)境也受到明顯的破壞，由于片面追求經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)展方式，人地關(guān)系出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)并日益緊張?！　≠Y源枯竭、環(huán)境污染的加劇，地價上漲，勞動力價格提高，技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域外整個市場發(fā)展不和諧，使得區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體呈現(xiàn)衰敗、萎縮狀態(tài)。面對此種境況，區(qū)域產(chǎn)業(yè)必須進(jìn)行調(diào)整，通過技術(shù)革新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級。隨著新能源、新材料的開發(fā)利用和原料、能源消耗少而經(jīng)濟(jì)效益高的部門大量出現(xiàn)，區(qū)域獲得了新的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的方式使人地關(guān)系逐漸由緊張走向協(xié)調(diào)?！　?.區(qū)域發(fā)展由衰退走向再生應(yīng)采取的措施　　在工業(yè)化階段的后期，隨著區(qū)域內(nèi)資源的耗竭、技術(shù)落后和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的日趨不合理，區(qū)域原先的優(yōu)勢幾乎喪失殆盡，人地關(guān)系矛盾突出。這一時期，區(qū)域要繼續(xù)發(fā)展，就必須克服不協(xié)調(diào)的因素，尋找新的發(fā)展空間，促使區(qū)域產(chǎn)生新的增長活力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的再生?！　〈胧海?）優(yōu)化區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：運(yùn)用新技術(shù)，對傳統(tǒng)工業(yè)部門進(jìn)行改造；減少無增長潛力的產(chǎn)業(yè)部門，大力發(fā)展?jié)摿Υ?、效益好的新興工業(yè)；大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。

編輯推薦

　　北京市語文特級教師徐克興如此評價：5·3實(shí)為高考科學(xué)備考領(lǐng)軍之作，集學(xué)考之精粹，成名世之奇書，有助于迅速提高考試成績。　　北京市數(shù)學(xué)特級教師喬家瑞如此評價：誰選用了5·3，誰就選擇了一條正確的復(fù)習(xí)道路；誰選用了5·3，誰就掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；誰選用了5·3，誰就會取得理想的高考成績?！　】季V解讀——最新考試大綱權(quán)威性解讀；五年高考——最新高考試題麻雀式解剖，三年模擬——最新模擬試題淘金式精選，規(guī)律方法——一線專家前瞻式總結(jié)預(yù)測，知識清單——千位名師習(xí)題式完全歸納，智力背景——萬篇素材發(fā)散式全面拓展。

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