曲一線科學(xué)備考·5年高考3年模擬

內(nèi)容概要

　　思維導(dǎo)圖 全書(shū)知識(shí)架構(gòu)導(dǎo)圖呈現(xiàn) 模塊學(xué)習(xí)方法名師指導(dǎo)
　　知識(shí)清單 教材基礎(chǔ)知識(shí)清晰歸納 精選典型例題全面解析
　　解題方法 規(guī)律方法技巧詳剖細(xì)解講例對(duì)應(yīng)考點(diǎn)逐一突破
　　探究提升 拓展重點(diǎn)把握教材精髓 探究方法延伸解題思路
　　五年高考 五年高考試題精挑細(xì)選 千名高考專(zhuān)家透徹剖析
　　考練測(cè)評(píng) 基礎(chǔ)題模擬題沙里淘金 知識(shí)能力提升及時(shí)鞏固
　　答案解析 解題步驟要點(diǎn)規(guī)范清楚 答案全解全析精辟透徹

書(shū)籍目錄

第一課　走進(jìn)漢語(yǔ)的世界
第一節(jié)　美麗而奇妙的語(yǔ)言——認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)
第二節(jié)　古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天
第三節(jié)　四方異聲——普通話和方言
單元回眸
第二課　千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”．
第一節(jié)　字音檔案——漢字的注音方法
第二節(jié)　耳聽(tīng)為虛——同音字和同音詞
第三節(jié)　迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”
第四節(jié)　聲情并茂——押韻和平仄
單元回眸
第三課　神奇的漢字．
第一節(jié)　字之初，本為畫(huà)——漢字的起源
第二節(jié)　規(guī)矩方圓——漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范
第三節(jié)　方塊的奧妙——漢字的結(jié)構(gòu)
第四節(jié)　咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字
單元回眸
第四課　詞語(yǔ)萬(wàn)花筒．
第一節(jié)　看我“七十二變”——多義詞
第二節(jié)　詞語(yǔ)的兄弟姐妹——同義詞
第三節(jié)　每年一部“新詞典”——新詞語(yǔ)
第四節(jié)　中華文化的智慧之花——熟語(yǔ)
單元回眸
第五課　言之有“理”
第一節(jié)　“四兩撥千斤”——虛詞
第二節(jié)　句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞
第三節(jié)　有話“好好說(shuō)”——修改病句
第四節(jié)　說(shuō)“一”不“二”——避免歧義
單元回眸
第六課　語(yǔ)言的藝術(shù)
第一節(jié)　語(yǔ)不驚人死不休——選詞和煉句
第二節(jié)　語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法
第三節(jié)　淡妝濃抹總相宜——語(yǔ)言的色彩
第四節(jié)　入鄉(xiāng)問(wèn)俗——語(yǔ)言和文化
單元回眸

章節(jié)摘錄

　　我撳動(dòng)案邊收錄機(jī)鍵鈕，調(diào)頻指示燈閃出兩星暗紅的光點(diǎn)。前奏曲弱起，節(jié)目主持人曉風(fēng)那柔婉、親切的聲音，悄然切入：“聽(tīng)眾朋友，晚上好！現(xiàn)在是《晚間音樂(lè)》……”　　年復(fù)年，月復(fù)月，除去到外地出差，我習(xí)慣了到時(shí)放下手頭的書(shū)或筆，靜靜地諦聽(tīng)這半小時(shí)“靈魂的語(yǔ)言”傾訴，任樂(lè)聲在內(nèi)心深處激起情感的漣漪。　　經(jīng)過(guò)精心挑選和編排的輕音樂(lè)，格調(diào)高雅，優(yōu)美抒情，輕柔飄逸?；蚴腔孟肭?、小夜曲，或是小步舞、圓舞、探戈舞曲，或是其他標(biāo)題小品，亦有我國(guó)民族民間簫管絲弦。世界著名的曼托凡尼樂(lè)隊(duì)、詹姆斯·拉斯特樂(lè)團(tuán)那具有迷人表現(xiàn)力的演奏，更是經(jīng)常被安排出現(xiàn)?！　∫股鼥V，只有星星輕輕地眨著眼睛。一組《小夜曲》將聽(tīng)眾和大地一起投入夜的懷抱中，輕盈、安詳、縹緲，有渴望的期待，似幽遠(yuǎn)的回聲，這是舒伯特的《小夜曲》。用深深的憂傷，表現(xiàn)對(duì)已經(jīng)逝去的愛(ài)情的思念，真摯動(dòng)人，這是托賽里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《搖籃曲》，自會(huì)牽動(dòng)你對(duì)母親和那安謐、恬靜之感的思念，曳引著人們?nèi)ブ匦骂I(lǐng)略母親曾經(jīng)給予的撫愛(ài)和溫馨。大提琴獨(dú)奏圣桑的《天鵝》，能將你帶往一個(gè)山光水色、畫(huà)意詩(shī)情的境界。碧波蕩漾的湖面上，一群潔白的天鵝悠然浮動(dòng)，一洗你胸中的煩躁與不安。在篝火旁深情歌吟的馬頭琴，如絲如縷，深沉渾厚的音樂(lè)，仿佛使人們進(jìn)入那遼闊、蒼茫無(wú)際的大草原，隱約可見(jiàn)那天邊一行遠(yuǎn)飛的大雁。待至篝火燃盡，馬頭琴聲消失，人們似乎還沉浸在寥廓與寂靜之中?！　∠ＥD哲人柏拉圖說(shuō)：“音樂(lè)應(yīng)該歸宿到對(duì)于美的愛(ài)。”電臺(tái)將這一節(jié)目安排在人們通常的入睡前一段時(shí)間，其良苦用心，是為了讓聽(tīng)眾在這一段審美過(guò)程中，體味人生精神深處美好的感情，在寧?kù)o、朦朧的氛圍中，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而對(duì)于我，就寢往往是在這之后的二三小時(shí)；這一節(jié)“晚間音樂(lè)”，是我一天生活中難得的小憩，是我不忍一日稍離的心靈相托的摯友?！　∫苍S是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨之夜，低回、沉思的旋律，撩撥起我心中拳拳難忘的對(duì)故鄉(xiāng)的深切情思。如怨如訴的音樂(lè)，似一片歸帆，送我去故園拾夢(mèng)。蘇北平原如繡，湖蕩水網(wǎng)似織；新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入；江南細(xì)雨霏微，沾衣欲濕；冷街幽巷的小鎮(zhèn)，爬滿青蔓的剝蝕粉墻，風(fēng)物依舊，往事如煙。一聲聲熟悉的鄉(xiāng)音，喚我重溫孩童時(shí)期的舊夢(mèng)。充滿眷戀之情的樂(lè)曲，帶給我一片愴然的意境，催人欲涕?！　∫苍S是“一鉤涼月天如水”的秋夜，音樂(lè)寧?kù)o、淡遠(yuǎn)，宛若山澗清泉，細(xì)語(yǔ)淙淙，潺潺流瀉。萬(wàn)木霜天，清明澄澈。輕柔的旋律，似清風(fēng)拂過(guò)水面，安撫、慰藉著我悵惘的心靈。煩囂、嘈雜潛沉了，靈魂在秋水般寧?kù)o中升華?！　∫嘣S是北風(fēng)凜冽的冬宵，窗外飄著無(wú)聲的雪花，室內(nèi)燈光熒熒。清幽徐緩的琴音若斷若續(xù)，空氣里似有暗香浮動(dòng)。充盈著一片溫馨暖意的韻律，叩醒我埋在心底的對(duì)遠(yuǎn)方友人的緬懷。仿佛故人久別重逢，剪燭西窗，促膝圍爐，互訴衷曲，交融情愫，近乎微醺薄醉?！　?lè)聲咽，夜未央。

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