華圖版2013山東省教師公開招聘考試專用教材

前言

　　近年來，世界各國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，科學技術日新月異。對于一個國家來說，只有大力發(fā)展教育，才能從根本上提升國民的綜合素質和國家綜合實力。　　山東是中華文明的重要發(fā)源地之一，也是一個具有獨特傳統(tǒng)文化的地區(qū)，這種特有的文化傳統(tǒng)強烈地影響和促進著本地區(qū)教育的發(fā)展。山東人歷來重視教育，并形成了優(yōu)良的重教傳統(tǒng)。被尊稱為“圣人”的孔子及其儒家思想，就一直在影響著中華民族乃至世界的文化發(fā)展?！　∩綎|省作為我國的教育大省和教育強省，一直以來投入了大量精力來發(fā)展教育，而要大力發(fā)展教育，選拔高素質的教師是關鍵?，F(xiàn)在，山東省教師公開招聘考試制度在實踐中不斷規(guī)范，教師公開招聘考試競爭也日趨激烈。為了助參加山東省教師公開招聘考試的廣大考生一臂之力，華圖教育選聘了一批具有較高理論水平和豐富經(jīng)驗的教授、專家撰寫了本套《教育理論綜合知識歷年真題及華圖名師預測試卷（小學）》?！　”咎自嚲硎窃谏钊胙芯可綎|省各地區(qū)教師公開招聘考試的基礎上，依靠華圖教育及社會各界的力量廣泛向往年參加教師公開招聘考試并成功通過者進行深入調(diào)研，集中力量全面總結了近幾年的命題趨勢，按照注重理論聯(lián)系實際，堅持新穎性、前瞻性，突出實用性的原則完成的?！　　?/pre>


內(nèi)容概要
　　本書特色
　　五套最新真題　七套預測試卷
　　解題精準透徹　技巧深度點撥
　　精析命題熱點　梳理答題思路
　　專家權威預測　考點全面覆蓋



書籍目錄
山東省青島市2012年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
山東省臨沂市2012年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
山東省淄博市2011年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
山東省煙臺市2011年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
山東省濟南市2010年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
參考答案及名師精析
　山東省青島市2012年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
　山東省臨沂市2012年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
　山東省淄博市2011年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
　山東省煙臺市2011年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
　山東省濟南市2010年教師公開招聘考試教育理論綜合知識試卷(小學)真題匯編
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷一
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷二
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷三
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷四
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷五
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷六
山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷七
參考答案及名師精析
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷一
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷二
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷三
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷四
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷五
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷六
　山東省教師公開招聘考試華圖名師預測試卷七


章節(jié)摘錄
　　1.在中國乃至人類歷史上，最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是（　?。?。　　A.《論語》　　B.《學記》　　C.《孟子》　　D.《大學》　　2.“教學情境”是教師根據(jù)（　?。┖徒虒W內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設服務于學生學習的一種特殊的教學環(huán)境?！　.教學方法　　B.教學目標C.教學評價　　D.教學策略　　3.我國的學校最早產(chǎn)生于（　　）。　　A.原始社會　　B.奴隸社會　　C.封建社會　　D.資本主義社會　　4.學校的中心工作是（　?。??！　.教學工作　　B.公共關系　　C.行政工作　　D.總務工作　　5.教育與（　?。┫嘟Y合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律?！　.社會生活　　B.科學技術　　C.生產(chǎn)勞動　　D.經(jīng)濟建設　　6.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是兇為（　?。?。　　A.學生只有機械記憶的能力　　B.教師的知識、能力是不一樣的　　C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律　　D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約　　7.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（　?。??！　.班主任　　B.興趣小組　　C.少先隊　　D.班集體　　8.常見的教學過程組織形式有（　?。┤N形式?！　.自主學習、協(xié)作學習、策略研究　　B.集中授課、自主學習、協(xié)作學習　　C.集中授課、協(xié)作學習、策略研究　　D.集中授課、自主學習、策略研究　　9.社會對教育所要成就的社會個體的質量規(guī)格的檢查和規(guī)定是（　?。??！　.教育目標　　B.教育目的　　C.教學目標　　D.教學計劃　　10.學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能是指（　?。??！　.發(fā)展性功能　　B.個體性功能　　C.教育性功能　　D.社會性功能　　11.孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主張教育目的的（　?。?。　　A.泛目的論　　B.個人本位論　　C.無目的論　　D.社會本位論　　……








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