守望與凝思之間

內(nèi)容概要

北京師大附中是我國成立最早的國立中學，建校110年來，為我國培養(yǎng)了成千上萬的優(yōu)秀人才。教育創(chuàng)新始終伴隨著這所學校發(fā)展的歷史。杰出校友錢學森對北京師大附中的教育給予充分肯定。無數(shù)事實證明，北京師大附中辦學的成功是教育創(chuàng)新的成果。進入21世紀以來，北京師大附中與時俱進，在學校教育理念創(chuàng)新、校本課程體系構(gòu)建、德育工作和課堂教學的改進，以及教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面不斷探索，取得了一定的成果。本書不僅展示了十多年來北京師大附中的蓬勃發(fā)展，而且介紹了許多有關(guān)北京師大附中寶貴的歷史資料，總結(jié)了現(xiàn)任校長的教育管理理念與實踐經(jīng)驗，是我國學校教育創(chuàng)新方面一本具有很高參考價值的著作。

書籍目錄

前言第一章  學校發(fā)展的歷史審視  一、中國現(xiàn)代中學教育發(fā)展的原點  二、我國學校教育改革與創(chuàng)新的先鋒  三、名師薈萃，流派紛呈  四、育人沃土，人生基石  五、歷史證明的成功——杰出人才奇跡般地涌現(xiàn)  六、進入新世紀，開創(chuàng)新輝煌第二章  與時俱進的教育理念  一、“國內(nèi)一流、世界先進”的學校發(fā)展定位  二、“全人格、高素質(zhì)”的育人目標  三、德智體美均衡發(fā)展的基本理念  四、開放性國際化的教育視野  五、管理簡約、風格大氣的學校個性第三章  自主構(gòu)建的學校課程  一、自主構(gòu)建“全人格、高素質(zhì)”的學校課程體系  二、為學生奠定“人生基石”的德育課程  三、課程整合的探討——繽紛語文“大”課堂  四、自由而規(guī)范的研究性學習  五、五彩紛呈的特色校本課程第四章  在繼承中不斷創(chuàng)新的課堂教學  一、教學內(nèi)容整合  二、多樣、科學的教學策略  三、自主性的學習策略  四、信息技術(shù)在教學中的應用  五、創(chuàng)新型的教學評價第五章  班級建沒  一、永遠閃耀在前方的星斗——正確的班級價值觀  二、聚多方智慧于一室之間——學校、家庭、社會合力  三、駕馭航船的舵手——優(yōu)秀的班主任  四、在飛翔中練就雄鷹的翅膀——高質(zhì)量的班級活動第六章  校園文化  一、連接歷史與未來的畫廊——繽紛、厚重的學校建筑  二、城南舊圃有畫意——融人文和自然于一體的校園環(huán)境  三、校園中最美麗的花朵——異彩紛呈的學生群體文藝  四、總有高唱入云端——植根深厚的學生藝術(shù)社團  五、讓生命在陽光下奔跑——激情燃燒的校園體育生活  六、在大自然中學習審美——返璞歸真的郊游、遠足活動  七、在社會課堂熔鑄情懷——普及、持久的青年志愿者活動  八、浸潤心靈的細流——專業(yè)、全面的心理健康教育  九、學校也是家——平實、溫馨的教職工校園生活第七章  學校規(guī)章制度和管理系統(tǒng)  一、北京師大附中規(guī)章制度和管理體系的歷史沿革  二、逐步完善的學校規(guī)章制度體系  三、精干的學校管理團隊  四、民主科學的決策與堅定的執(zhí)行第八章  立足于校本培養(yǎng)的“教師隊伍建設(shè)”  一、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃促進教師的自主發(fā)展  二、教研組——教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐  三、校本研究引領(lǐng)教師的專業(yè)成長  四、名師工程——培養(yǎng)教師的搖籃  五、學習交流實現(xiàn)教師的自我超越  六、公開課——培養(yǎng)教師的必經(jīng)之路第九章  校長的教育實踐與管理方略  一、抓住主要矛盾，積極有策略地開展工作  二、抓住機遇，不斷推進學校發(fā)展  三、抓住人才，搞好教師隊伍建設(shè)  四、明確辦學目標、育人目標，千方百計實現(xiàn)  五、管理“自動化”，建設(shè)民主和諧校園  六、不斷提出新點子，辦學時時有新意  七、厚積薄發(fā)，安安靜靜，建設(shè)“宜學”“宜教”學校第十章  再創(chuàng)北京師大附中輝煌的100年

圖書封面

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