2013最新版教師公開招聘考試專用系列教材 學(xué)科專業(yè)知識

內(nèi)容概要

教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量，才能做學(xué)生永不枯竭的營養(yǎng)源。教師尤如此，更何況那些期待步入教師行業(yè)的考生。所以，具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識是贏得教師角色的關(guān)鍵。
分析目前各地教師公開招聘考試公告及考試形勢，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)科專業(yè)知識是教師公開招聘考試中極其重要的內(nèi)容。參加教師公開招聘考試的考生必然要有扎實(shí)的專業(yè)知識，才能順利地通過所報(bào)專業(yè)科目的考試。
為了助參加教師公開招聘考試的廣大考生順利通關(guān)，華圖教育專門選聘了各學(xué)科具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家，撰寫了本系列學(xué)科專業(yè)知識教材。本系列教材包括小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的22門專業(yè)課程，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、社會、科學(xué)等科目。
 具體說來，本系列教材具有以下特點(diǎn)。
 一、嚴(yán)格依據(jù)2011年最新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫
2012年2月，教育部正式印發(fā)了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)，并決定于2012年秋季開始執(zhí)行。故本系列教材在涉及義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容時(shí)，都作了相應(yīng)的更新，以便于考生及時(shí)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的最新內(nèi)容和要求。
 二、體例設(shè)置合理、科學(xué)
本系列教材在體例編排上，設(shè)置了“核心考點(diǎn)提示”“考綱架構(gòu)導(dǎo)讀”“一線名師精講”“真題點(diǎn)睛”“命題熱點(diǎn)集訓(xùn)”等模塊，其中，“核心考點(diǎn)提示”為考生指明了考試的重點(diǎn)內(nèi)容及考生需要掌握的程度，便于考生有所側(cè)重地進(jìn)行備考；“考綱架構(gòu)導(dǎo)讀”是對各章知識架構(gòu)的提煉，可幫助考生形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；“一線名師精講”是本系列教材的核心內(nèi)容，由一線名師編寫，涵蓋了需要考生掌握的知識內(nèi)容；“真題點(diǎn)睛”穿插在內(nèi)文當(dāng)中，甄選各地最新的考試真題，便于考生了解最新考情；“命題熱點(diǎn)集訓(xùn)”有助于考生對各章知識的掌握程度進(jìn)行自我檢測。
 三、學(xué)科知識覆蓋全面、內(nèi)容系統(tǒng)
本系列教材的專業(yè)知識部分力求做到最大程度地切合考試大綱，貼近最新考情，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，深入淺出地為考生講解各科知識。
 四、精編精選大量案例、真題與練習(xí)題
本系列教材在各科目的教材教法部分，專門設(shè)置了經(jīng)典教學(xué)案例與教案設(shè)計(jì)。這些教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過了華圖專家的精心挑選，具有較強(qiáng)的代表性。名師點(diǎn)評部分精準(zhǔn)、明確地點(diǎn)出了各教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，便于考生學(xué)習(xí)借鑒。
同時(shí)，本系列教材在內(nèi)容講解中穿插最新真題，做到講練合一，有效地增強(qiáng)了考生對知識點(diǎn)的記憶。每一章章后均配有大量練習(xí)題，供考生練習(xí)和檢測復(fù)習(xí)效果之用。
 五、重難點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)標(biāo)注
在本系列教材的內(nèi)容講解當(dāng)中，在不同級別標(biāo)題后設(shè)置了不同數(shù)量的“★”，以提示考生該內(nèi)容在備考及考試中的重要程度；內(nèi)文中的“
”標(biāo)出了需要考生著重掌握的知識點(diǎn)，方便考生抓住重點(diǎn)、提高復(fù)習(xí)備考效率。
總之，本系列教材力求全面、科學(xué)地編排各學(xué)科知識，在內(nèi)容豐富的同時(shí)做到重點(diǎn)突出，以滿足不同地區(qū)、不同層次、不同專業(yè)考生的需求。

書籍目錄

第一部分 教材教法
　第一章　小學(xué)數(shù)學(xué)課程基礎(chǔ)
　 核心考點(diǎn)提示
　 考綱知識導(dǎo)讀
　 一線名師精講
　 第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)基本理念和設(shè)計(jì)思路
　 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議
　 命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第二章　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)
　 核心考點(diǎn)提示
　 考綱知識導(dǎo)讀
　 一線名師精講
　 第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則、方法和策略
　 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)
　 命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第三章　小學(xué)數(shù)學(xué)教材
　 核心考點(diǎn)提示
　 考綱知識導(dǎo)讀
　 一線名師精講
　 第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材概述
　 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析
　 命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第四章　經(jīng)典教學(xué)案例與教案設(shè)計(jì)展示
　 經(jīng)典教學(xué)案例一
　 經(jīng)典教學(xué)案例二
　 經(jīng)典教學(xué)案例三
　 經(jīng)典教案設(shè)計(jì)一
　 經(jīng)典教案設(shè)計(jì)二
　 經(jīng)典教案設(shè)計(jì)三
第二部分　專業(yè)知識
附錄　常用數(shù)學(xué)公式

章節(jié)摘錄

　　第二節(jié)　小學(xué)數(shù)學(xué)教材分祈　　一、教材的概念　　教材的定義有廣義和狹義之分?！　V義的教材指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有的教學(xué)教材，比如，課本、練習(xí)本、活動冊、故事書、補(bǔ)充練習(xí)、教輔資料、自學(xué)手冊、錄音機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)光盤、復(fù)印材料、報(bào)紙雜志、電視節(jié)目、幻燈片、卡片、教學(xué)實(shí)物等?！　—M義的教材就是教科書。教科書是一個(gè)課程的核心教學(xué)材料，目前來看，除了學(xué)生用書以外，根據(jù)科目還配有教師用書、練習(xí)冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等?！　《滩恼系乃伎技皩滩膬?nèi)容的說明　　以前的《教學(xué)大綱》把小學(xué)教材教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)方面：①數(shù)與計(jì)算；②量與計(jì)量；③幾何初步認(rèn)識；④代數(shù)初步知識；⑤比和比例；⑥應(yīng)用題；⑦統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識?！　《抡n標(biāo)只把小學(xué)教材教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)領(lǐng)域：①數(shù)與代數(shù)；②空間與圖形；③統(tǒng)計(jì)與概率；④實(shí)踐與綜合應(yīng)用。　　前者對知識的劃分比較細(xì)，教材中例題和習(xí)題比較配套，教師在教學(xué)中比較好操作，但在對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力方面就略顯不足。而新課程的數(shù)學(xué)教材以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動為主線，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)思想及估計(jì)意識的發(fā)展，通過數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等方面內(nèi)容的安排，突出數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！　　?/pre>








圖書封面






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