語文教育

內(nèi)容概要

　　回歸原點：語文教育的傳統(tǒng)與走向；走進新課程：語文教育距離課標有多遠？教改實驗：在語文教育中實現(xiàn)人的發(fā)展；課堂觀察：行走中的語文教學；高考作文命題述評：生活-思考性靈；開拓者的足跡：為鮮活的生命奠基。

書籍目錄

序 言
回歸原點：語文教育的傳統(tǒng)與走向
　1．語文教育呼喚簡約主義
　2．讀書：回歸語文教育的原點
　3．取消“課外閱讀”
　4．生活：語文教育回歸的路標
 ——來自《田野上的小花》的啟示
 5．漢語文教育傳統(tǒng)與漢語教育的民族化方向
 6．母語教育與文化傳承
 ——兼評《中華古詩文啟動工程叢書·每周都有好詩文》
 7．從母語教育本位界定“語文課程”
 ——對《語文課程標準》的幾點商榷
 8．語文教育要關注入文精神
 9．語文教材要體現(xiàn)人文性
 10．語文教育宣言
　……
走進新課程：語文教育距離課標有多遠?
教改實驗：在語文教育中實現(xiàn)人的發(fā)展
課堂觀察：行走中的語文教學
高考作文命題述評：生活。思考·性靈
開拓者的足跡：為鮮活的生命奠基
代后記走進深山看風景——回顧我的教研之路

圖書封面

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無

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