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　　培養(yǎng)認知、理解、感悟、運用能力！　　助讀、索引提示感想　　導(dǎo)讀、以知理解啟悟　　悅讀、熱點視點觀點　　習作、創(chuàng)意畫意表意?！　￠喿x能力如何培養(yǎng)，原來應(yīng)該這樣。

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1  樂趣養(yǎng)花養(yǎng)鴿與種花古詩二首四時田園雜興（一）山中雜記豆花莊的小家伙們爸爸帶我去爬樹爬  山美猴王孫悟空假扮牛魔王習作  留住快樂2  遺  跡長城贊都江堰（節(jié)選）索橋的故事搭石我站在鐵索橋上七律長征白鶴梁的沉浮圓明園的毀滅秦始皇陵兵馬俑彩繪銅車馬習作撰寫考察名勝古跡報告3  英  雄你，浪花的一滴水懷念雷鋒金色的魚鉤草地夜行（節(jié)選）白衣天使永遠的白衣戰(zhàn)士蘇武牧羊過零丁洋南沙衛(wèi)士新時代最可愛的人4  生  命野草石縫間的生命琥珀蜘蛛蝶戀花答李淑不屈的布魯諾生命奏鳴曲海洋是未來的糧倉偉大的日子無聲的天使習作生日／清明時節(jié)5  沖  突寓言二則指鹿為馬小抄寫員皮巧根橋大自然的秘密啄破硬殼我看見了大海笑對人生殘局甘羅十二為使臣小通訊員習作  一件__的事6  科學(xué)精神當代神農(nóng)氏雜交水稻之父——袁隆平一個這樣的老師課堂上的口哨詹天佑錢學(xué)森床頭上的標簽挨打的牛頓炸藥工業(yè)之父——諾貝爾綠手指習作我愛科學(xué)7  珍  惜可愛的中國祖國古詩二首送友人城市的標識感受北京話吾腰千錢鄭人買履爺爺?shù)臍盅ノ业挠筒紓?  告別童年我們上路了媽媽，請別阻攔我學(xué)步誰與我同行在學(xué)校的最后一天畢業(yè)贈言萬歲，母校明天，我們畢業(yè)童年的朋友捉不住的蟬聲參考答案

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