幼兒園幼小銜接課程

前言

　　在我國學(xué)前教育體系中，學(xué)前一年教育是其中不可分割的組成部分。為使學(xué)前一年教育能夠符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的各項(xiàng)規(guī)定：為能幫助幼兒順利自然地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，促使幼兒的發(fā)展水平能達(dá)到入學(xué)準(zhǔn)備教育的要求；我們組織編寫了《幼兒園幼小銜接課程》。　　首先，本套課程目標(biāo)指向幼兒個(gè)性的和諧發(fā)展，使學(xué)前一年的教育能為其終身的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！队變簣@工作規(guī)程》對學(xué)前教育的性質(zhì)早已作出了明確的規(guī)定，作為基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分的學(xué)前班應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)幼兒發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)。為保證教育的全面性和基礎(chǔ)性，我們認(rèn)真參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)按健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)領(lǐng)域活動編寫，并合理分配各部分在課程總量中的比重，從幼兒原有發(fā)展水平出發(fā)，選配合適的學(xué)習(xí)材料，以保證幼兒在各個(gè)方面健康和諧地發(fā)展?！　∑浯?，從實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)學(xué)前一年教育的客觀需要。按慣例，學(xué)前一年的教育可以參照幼兒園大班的課程內(nèi)容，但在實(shí)際中我們發(fā)現(xiàn)，出于種種原因，如果簡單地按慣例辦事，將會脫離學(xué)前一年的客觀需要。這主要表現(xiàn)在學(xué)前一年教育對早期閱讀和數(shù)學(xué)的要求普遍高于學(xué)前三年教育中的大班。我們對早期閱讀和數(shù)學(xué)進(jìn)行了強(qiáng)化?！　〗滩慕ㄔO(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的勞動和不懈的努力。如今奉獻(xiàn)給大家的這套教材凝聚了許多人的心血，在此特別感謝沈杭凱、陶汝蕓、劉韻對本套教材的全面編寫工作的支持。但由于水平所限，不足之處在所難免，懇請廣大同行不吝賜教，對教材中的問題提出寶貴意見，以便不斷修改完善。

內(nèi)容概要

　　《幼兒園幼小銜接課程(下冊)(教師用書)》的目標(biāo)指向幼兒個(gè)性的和諧發(fā)展，使學(xué)前一年的教育能為其終身的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！队變簣@工作規(guī)程》對學(xué)前教育的性質(zhì)早已作出了明確的規(guī)定，作為基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分的學(xué)前班應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)幼兒發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)。為保證教育的全面性和基礎(chǔ)性，我們認(rèn)真參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)按健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)領(lǐng)域活動編寫，并合理分配各部分在課程總量中的比重，從幼兒原有發(fā)展水平出發(fā)，選配合適的學(xué)習(xí)材料，以保證幼兒在各個(gè)方面健康和諧地發(fā)展?！　∑浯?，從實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)學(xué)前一年教育的客觀需要。按慣例，學(xué)前一年的教育可以參照幼兒園大班的課程內(nèi)容，但在實(shí)際中我們發(fā)現(xiàn)，出于種種原因，如果簡單地按慣例辦事，將會脫離學(xué)前一年的客觀需要。這主要表現(xiàn)在學(xué)前一年教育對早期閱讀和數(shù)學(xué)的要求普遍高于學(xué)前三年教育中的大班。我們對早期閱讀和數(shù)學(xué)進(jìn)行了強(qiáng)化。

書籍目錄

健康領(lǐng)域活動概要健康領(lǐng)域計(jì)劃表活動一：上學(xué)的路上活動二：韻律操（一）活動三：韻律操（二）活動四：牙齒的秘密活動五：好玩的沙包活動六：地墊上的腳印活動七：蔬菜我最愛活動八：玩長繩活動九：閉目行走活動十：我們的食譜活動十一：猴子種樹活動十二：小羊過橋活動十三：保護(hù)腸胃活動十四：放風(fēng)箏活動十五：小傘兵活動十六：食物的旅行活動十七：我會轉(zhuǎn)活動十八：小鴨捉魚活動十九：一個(gè)人在家的時(shí)候活動二十：穿越叢林活動二十一：金雞獨(dú)立活動二十二：好朋友活動二十三：立定跳遠(yuǎn)活動二十四：我是解放軍活動二十五：小豬變干凈了活動二十六：趣味易拉罐活動二十七：數(shù)字格子跳跳樂活動二十八：小心劃傷活動二十九：易拉罐操（一）活動三十：易拉罐操（二）活動三十一：安全標(biāo)志活動三十二：迎面接力活動三十三：身體巧移動活動三十四：我不是第一名活動三十五：螞蟻搬家活動三十六：鈴兒響叮當(dāng)活動三十七：人的呼吸活動三十八：助跑跨跳活動三十九：追泡泡活動四十：食品保質(zhì)期活動四十一：建筑工地活動四十二：皮球走迷宮活動四十三：躲避雷雨活動四十四：跳皮筋活動四十五：黏住身體的球活動四十六：開開心心去游泳活動四十七：兩人三足活動四十八：布袋跳活動四十九：我長大了活動五十：結(jié)解手帕活動五十一：傳球比賽活動五十二：過暑假活動五十三：背書包上學(xué)活動五十四：跳跳運(yùn)動會語言領(lǐng)域活動概要語言領(lǐng)域計(jì)劃表活動一：過春節(jié)活動二：漂亮的花燈活動三：快樂的春節(jié)活動四：說春聯(lián)活動五：哪來的腳印活動六：它們在變活動七：我是誰活動八：名字的故事活動九：小蝌蚪找媽媽活動十：我有一個(gè)好媽媽活動十一：搖籃活動十二：哪里不一樣活動十三：賣火柴的小姑娘活動十四：逃家小兔活動十五：家活動十六：家庭里的女兒國活動十七：春天的電話活動十八：離離原上草活動十九：擴(kuò)句活動二十：學(xué)一學(xué)活動二十一：風(fēng)在哪里活動二十二：小紅澆花活動二十三：縮句活動二十四：能干的小手活動二十五：春天是一本書活動二十六：鳥窩里的樹活動二十七：三只蝴蝶活動二十八：蟲蟲飛活動二十九：惜時(shí)活動三十：狐假虎威活動三十一：守株待兔活動三十二：調(diào)皮的鉤活動三十三：刺猬樹活動三十四：換椅子活動三十五：學(xué)說把和被活動三十六：寫信活動三十七：巖石上的小蝌蚪活動三十八：回鄉(xiāng)偶書活動三十九：圖形想像活動四十：蹦蹦跳跳活動四十一：找聯(lián)系活動四十二：打醋買布活動四十三：倒過來說活動四十四：在農(nóng)場里活動四十五：地球上的清潔工（一）活動四十六：地球上的清潔工（二）活動四十七：吹泡泡活動四十八：各行各業(yè)的人活動四十九：明明真聰明活動五十：小問號活動五十一：城里來了大恐龍活動五十二：動物聯(lián)歡會活動五十三：大雁和鴨子活動五十四：四季歌活動五十五：找毛病活動五十六：青蛙寫詩活動五十七：下樓去活動五十八：夏天在哪里活動五十九：春天好夏天好活動六十：橫折三兄弟活動六十一：江南可采蓮活動六十二：七月的云活動六十三：烏鴉和狐貍活動六十四：三點(diǎn)水找朋友活動六十五：一半先生和一半太太活動六十六：企鵝上課活動六十七：快睡吧小田鼠活動六十八：文具商店活動六十九：像個(gè)小學(xué)生活動七十：畢業(yè)詩活動七十一：組圖講述活動七十二：集結(jié)號社會領(lǐng)域活動概要社會領(lǐng)域計(jì)劃表活動一：元宵節(jié)活動二：我，喜歡我自己活動三：媽媽的節(jié)日活動四：逛超市買禮物送家人活動五：植樹造林活動六：春天的節(jié)日活動七：竟?fàn)幓顒影耍耗氵M(jìn)步我高興活動九：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)活動十：廣告活動十一：乘汽車活動十二：心情預(yù)報(bào)站活動十三：寶島臺灣活動十四：茶活動十五：端午節(jié)活動十六：我會交朋友活動十七：做個(gè)文明的孩子活動十八：學(xué)會等待活動十九：做個(gè)誠實(shí)守信的孩子活動二十：別人的東西我不要活動二十一：丟三落四不應(yīng)該活動二十二：我會整理活動二十三：勞動最光榮活動二十四：忙碌的夜晚活動二十五：逛商店活動二十六：生日快樂活動二十七：干人糕活動二十八：“六一”國際兒童節(jié)活動二十九：面對失敗我不怕活動三十：犟龜活動三十一：我知道活動三十二：龜兔賽跑活動三十三：書是我們的好朋友活動三十四：參觀小學(xué)活動三十五：美好的回憶活動三十六：友誼地久天長科學(xué)領(lǐng)域活動概要科學(xué)領(lǐng)域計(jì)劃表活動一：奇妙的鹽活動二：誰會導(dǎo)電活動三：靜電現(xiàn)象活動四：熱脹冷縮活動五：動物的尾巴活動六：各種各樣的鳥活動七：青蛙和蝌蚪活動八：動物媽媽和動物寶寶活動九：蚯蚓活動十：尋找小動物活動十一：花兒朵朵活動十二：挖野菜活動十三：種子發(fā)芽活動十四：找春天活動十五：蠶活動十六：復(fù)制活動十七：下落真神奇活動十八：自制傳聲筒活動十九：彈性活動二十：紙活動二十一：筆活動二十二：拆裝圓珠筆活動二十三：燈活動二十四：秤活動二十五：神奇的通訊工具活動二十六：人造衛(wèi)星和宇宙飛船活動二十七：水活動二十八：有趣的海洋活動二十九：動物氣象預(yù)報(bào)員活動三十：怎樣記錄天氣情況活動三十一：雷電活動三十二：彩虹真好看活動三十三：樹的觀察活動三十四：炎熱的夏天活動三十五：風(fēng)級我知道活動三十六：制作風(fēng)標(biāo)數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動概要數(shù)學(xué)領(lǐng)域計(jì)劃表活動一：認(rèn)識年月日活動二：一星期有7天活動三：按群數(shù)數(shù)活動四：復(fù)習(xí)3、4、5的組成活動五：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減活動六：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)活動七：記錄的方法活動八：可能性活動九：10以內(nèi)環(huán)行計(jì)數(shù)活動十：學(xué)習(xí)6的組成，活動十一：學(xué)習(xí)6的加法活動十二：學(xué)習(xí)6的減法活動十三：以客體為中心區(qū)分左右活動十四：確定位置活動十五：學(xué)習(xí)7的組成活動十六：學(xué)習(xí)7的加法活動十七：學(xué)習(xí)7的減法活動十八：認(rèn)識長方體活動十九：認(rèn)識正方體活動二十：學(xué)習(xí)8的組成活動二十一：學(xué)習(xí)8的加法活動二十二：學(xué)習(xí)8的減法活動二十三：復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加減活動二十四：認(rèn)識球體活動二十五：認(rèn)識圓柱體活動二十六：圓形變變變活動二十七：立方體的個(gè)數(shù)活動二十八：學(xué)習(xí)9的組成活動二十九：學(xué)習(xí)9的加法活動三十：學(xué)習(xí)9的減法活動三十一：學(xué)習(xí)10的組成活動三十二：學(xué)習(xí)10的加法活動三十三：學(xué)習(xí)10的減法活動三十四：復(fù)習(xí)9、10的加減活動三十五：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動三十六：認(rèn)識“=”、“≠”活動三十七：認(rèn)識“>”和“

章節(jié)摘錄

　　活動十六：食物的旅行　　目標(biāo)　　了解人體消化系統(tǒng)的主要器官及其功能，知道食物在人體內(nèi)的消化吸收過程。　　培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。　　初步學(xué)習(xí)保護(hù)消化器官的常識?！　∵^程　　故事《花生的旅行》，了解消化器官的名稱?！　　堄變撼曰ㄉ??！　　釂枺夯ㄉ椎侥膬喝チ耍克鼤吹叫┦裁?，里面會發(fā)生什么事呢？請花生來告訴我們。　　——講述第一段故事，問：花生從身體哪里進(jìn)去？它看到了什么？　　——講述第二段故事，問：胃有什么作用？花生在胃里還看見了什么？我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢？　　——小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的食物，少吃零食，不吃不干凈的食物，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲?！　　v述第三段故事，問：花生到哪里了？小腸有什么用呢？花生在小腸里看到些什么呢？花生為什么沒有從小門里出去呢？　　——講述第四段故事，問：花生又到了哪里呢？大腸里都是些什么呢？什么叫殘?jiān)?？能不能讓殘?jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢？　　——小結(jié)：所有的食物都要經(jīng)過口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門這些消化器官?！　∈褂糜變河脮督】怠返?頁“食物的旅行”，觀察人體消化系統(tǒng)的圖片。　　——幼兒按照教師的提示指出各個(gè)消化器官的正確位置?！　　凑談偛呕ㄉ眯械捻樞蛴變喊咽澄锵捻樞蛑赋鰜怼！　×私庀鞴俚墓δ?，了解保護(hù)消化器官的常識?！　　獑枺喝绾伪Ｗo(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利？　　——問：食管要注意什么問題？（食管旁邊有一把小鎖，平時(shí)是關(guān)閉的。如邊吃飯邊講話，就會把食物嗆人氣管）　　——大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西，所以大便以后要洗手?！　　貞浳杆幍膹V告，提問：為什么會胃疼、胃酸、胃脹？怎樣保護(hù)胃及其他消化器官？　　幼兒分成兩隊(duì)，進(jìn)行健康知識搶答活動?！　　?dāng)教師出示題目時(shí)馬上搶答對還是錯(cuò)？為什么？回答得又多又對者為優(yōu)勝?！　　處熜〗Y(jié)活動情況。

編輯推薦

　　新時(shí)代　　新綱要　　新課程

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