大清徽商(上下)

出版時(shí)間:2005-9  出版社:中國廣播電視出版社  作者:黃維若  頁數(shù):565  
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內(nèi)容概要

  《大清徽商》(上下)形象地展現(xiàn)了清朝乾隆末年中國社會(huì)各階層的生活以及那個(gè)時(shí)代特定的政治與文化;從不同側(cè)面展示了徽商的商業(yè)歷程。通過對(duì)兩代徽商的艱辛付出、特別是年輕徽商成長歷程的描寫,展示了徽商“以義為重”、“義利兼顧,利以義取”、“以誠相待”、“以信接物”的商業(yè)精神和重文重教,賈而好儒的特點(diǎn)。  大清盛世,圣駕南巡,揚(yáng)州鹽業(yè)總商汪仲連與眾多徽商將接駕事宜操辦得奢華至極,使龍顏大悅,徽商們囊中銀子卻被水洗一空。為籌集銀兩行鹽,卷入官府利益相爭(zhēng)的漩渦中,汪仲連被判充苦役,家產(chǎn)被抄。16歲的少年汪宗昊、程元亮與家境貧寒的汪無競(jìng)離開家鄉(xiāng),開始了他們漫漫的商旅人生。艱難曲折的經(jīng)商苦旅,使他們嘗盡人間百味,不同的從商經(jīng)歷和情感歷程,演繹了三個(gè)少年不同的人生命運(yùn)。書中對(duì)徽商信奉的經(jīng)商理念和商業(yè)精神作了生動(dòng)形象的詮釋,使人參悟到徽商的為人、為商、為官之精髓所在。

作者簡介

  黃維若,湖南長沙人。1978年考入中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系本科,1982年考取中戲戲文系研究生,師從祝肇年先生攻讀中國古典戲曲史論碩士學(xué)位。之后留校任教。1990年至1993年赴聯(lián)邦德國,人拜羅伊特大學(xué)世界文化研究中心和美國茲大學(xué)戲劇學(xué)系客座研究員?,F(xiàn)在中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系任教授?! 主要作品]歌劇《楚霸王》(1994年于上海歌劇舞劇院上演)、歌劇《蒼原》(與馮柏銘合作編劇。1995年由遼寧歌劇院上演)、歌劇《滄?!罚ㄅc馮柏銘合作編劇。1999年由遼寧歌劇院上演)、話劇《眉間尺》(與馮柏銘合作編劇。2001年由中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系97班演出)、 歌劇《蒼原》曾獲1995年文化部文華大獎(jiǎng)。本人獲1995年文華編劇獎(jiǎng),中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)、全國歌劇觀摩演出優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)及劇目獎(jiǎng)等。電視連續(xù)劇《風(fēng)生水起》(廣告篇)獲1998年度飛天獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。歌劇《滄?!帆@2000年中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。本人為中央戲劇學(xué)院第二屆學(xué)員將文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

書籍目錄

第一章家道突變——少年郎棄學(xué)從商第二章行商苦旅——恰克圖斗智斗勇第三章郁郁還鄉(xiāng)——于情于義兩難舍第四章廣州捐布——生意雖敗眼界開第五章松江起家——引織機(jī)開設(shè)工場(chǎng)第六章鴻泰織造——有驚無險(xiǎn)扶搖上第七章終承父業(yè)——游商行鹽多艱辛第八章靖州販鹽——易貨成功顯韜略第九章整飭鹽政——行鹽路上遇私訪第十章樹大招風(fēng)——避官捐告病還鄉(xiāng)尾 聲

章節(jié)摘錄

  第一章 家道突變—少年郎棄學(xué)從商  大清盛世,揚(yáng)州天寧寺前的運(yùn)河中。震耳欲聾的鞭炮聲夾著鑼鼓絲竹唱曲喝彩之聲如巨浪般襲來,無數(shù)旌旗招展,無數(shù)人頭攢動(dòng),直如端陽賽龍舟一般熱鬧至極。但見八九丈寬的運(yùn)河里,并排有六只平底大舟,其上以厚木連成一片,那木板寬約七八丈,幾將運(yùn)河河面遮住,板面上雕欄玉砌,分明成了一座極大的舞臺(tái)。其上高懸彩幅,寫的是“恭迎圣駕萬歲吉祥”八個(gè)大字,彩幅下百余名戲子正在騰旋歌舞,而兩岸卻是數(shù)百名艷裝歌女及青衣小鬟,各牽寬幅彩綢,拉著這碩大的河中舞臺(tái)徐徐前進(jìn)。一時(shí)笙歌動(dòng)地,歡聲遏云。兩岸圍睹者不下數(shù)千之眾,大家一齊喝彩。大聲唱和,其熱烈程度幾至無法形容?! 『影哆吀卟褐嫌幸蝗阂鹿谌A美氣宇昂揚(yáng)之人,其中一五柳長髯的中年人將手中五彩牦尾向天一舉,近旁立即有人點(diǎn)燃手中煙火,頓時(shí)一串紅色禮花呼嘯著沖向天空。頃刻之間,鼓聲人聲一齊止歇,大家鴉雀無聲仰臉看著這中年人?! ≈心耆死事暤溃骸昂芎茫ヱ{到來時(shí),這河中戲臺(tái)就在御龍舟前邊十丈遠(yuǎn)的地方,緩緩前行,將《永慶升平》從頭演起,兩邊拉彩綢的人,也要齊聲伴唱……”  原來其時(shí)天下承平,海晏河清,皇上在幾次南巡之后,對(duì)江南美景及此間富足繁華情致風(fēng)韻極是喜歡。如今又率大隊(duì)人馬再次出京南巡來了。消息傳來,揚(yáng)州官府便將接駕奉君之事交付給揚(yáng)州的商人,讓他們出錢出力一手承辦。這中年人叫汪仲連,乃是徽籍揚(yáng)州鹽業(yè)總商,眾人推他總領(lǐng)接駕事宜?,F(xiàn)下里他率領(lǐng)揚(yáng)州商界一些主事人,組織了數(shù)十個(gè)徽州戲班,正在操演接駕演出?! ‘?dāng)下汪仲連話未落音,一陣馬蹄聲驟然響起,一勁裝漢子騎一匹神駿白馬,還牽著三匹馬,急馳而至。那些馬身上都汗淋淋的,顯是被這人輪番奔騎。那人沖上高埠,未及到人群面前,便滾鞍下馬,直奔汪仲連,大聲道:“仲連叔,皇上率南巡行營萬余人,離開濟(jì)南,已到泰安駐蹕?!薄 「卟荷系娜藗兟牭么搜?,不禁緊張騷動(dòng)起來,一時(shí)間議論紛紛:  “……哎呀,來得這么快呀?”  “……我的天,上次南巡才六千人,這次一萬多人了!”  “……行宮及營房都得擴(kuò)大,來得及嗎?”  汪仲連道:“圣上從泰安一路下來,到我們揚(yáng)州起碼還得二十天時(shí)間,不要慌,一切按原來謀劃的辦。”  那勁裝漢子上前兩步,低聲道:“仲連叔……濟(jì)南府總領(lǐng)接駕事宜的富商鄒嗣煌自殺了!”他說話的聲音不大,但周邊幾個(gè)人都聽見了,眾人一愕,面面相覷,一時(shí)驚疑無語。  此時(shí)運(yùn)河里鼓聲樂聲又起,上萬人齊唱:“……四海無虞,德過舜禹;圣策神機(jī),仁文義武;戶戶安居,處處樂土;鳳凰來儀,麒麟屢出……”  汪仲連臉色一變,沉思片刻,向另一徽籍總鹽商巴文藻道:“文藻兄,你留在這里主持操演?!庇窒蛄硪换占X商胡玨道,“胡玨兄,修建圣上行宮的四千工匠今天要到了,還有開挖新河及修建接駕蹕道的一萬二千民夫也是今天到,你安排他們的飯食及住處。每人先發(fā)二兩賞銀,讓他們好生出力,各聽調(diào)排?!卑臀脑迮c胡玨都連忙答應(yīng)?! ⊥糁龠B向勁裝漢子道:“走,你隨我們到會(huì)館去?!?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  《大清徽商》形象地展現(xiàn)了清朝乾隆末年中國社會(huì)各階層的生活以及那個(gè)時(shí)代特定的政治與文化;從不同側(cè)面展示了徽商的商業(yè)歷程。通過對(duì)兩代徽商的艱辛付出、特別是年輕徽商成長歷程的描寫,展示了徽商以義為重、義利兼顧,利以義取、以誠相待、以信接物的商業(yè)精神和重文重教,賈而好儒的特點(diǎn)?! 』丈讨艞l:做生意不是做生意,是做人;義在利先,財(cái)自道生,利級(jí)起義,由義生利;援人以手,方得他人相援;行商好,務(wù)必讀書好。  一部生動(dòng)的晚清中國商業(yè)史,兩代徽商的坎坷人生經(jīng)歷,三個(gè)少年的經(jīng)商苦旅和情感歷程。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •     想來,歷史學(xué)真的是太痛苦了。辛苦一輩子,也許找不到足夠的史料來講清楚某段歷史,可是文學(xué)家卻可以根據(jù)自己的理解,將那段歷史生動(dòng)地表現(xiàn)出來,而且表現(xiàn)得并不離譜。
      
      我們的整體史觀,我們的人文關(guān)懷,我們的所有方法與手段,人家一部小說輕松達(dá)到你的目標(biāo)。
      
      嗚呼!
      
  •     作為一本小說來說,故事和行文都不屬上乘
      而對(duì)該小說的期待更多的是希望能從中讀到些行商作文的道理,而文中幾個(gè)少年的成長并沒有很特別的地方,此方面比較失望
  •     這本書寫了幾個(gè)少年的行商過程.其中也不乏波折與痛苦.談到了親情,愛情和友情.寫的很感人.有幾個(gè)特別感人的地方.希望大家能細(xì)細(xì)去體會(huì).當(dāng)然也不乏幽默感.看的過程能讓人與故事一起思考運(yùn)動(dòng).
  •   看來要抽空讀完此書,呵呵
  •   對(duì)啊,我也覺得歷史學(xué)太痛苦了…………………………
  •   歷史是戴著鐐銬起舞。文學(xué)乃是神游冥想,入古人之思。所以有人說戲劇比歷史更真實(shí),即指其觸及人性的層面而言。不過鄙夷以爲(wèi)史學(xué)魅力恰在既要史料考證的鐐銬,又想描摹人性靈動(dòng)的舞姿之間。
  •   每個(gè)行業(yè)都有行規(guī)啦,既然入行了何必抱怨行規(guī)呢?找不到足夠的史料來講清楚某段歷史?那就暫時(shí)付之闕如吧,何必長吁短嘆呢?路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,求索什么?對(duì)史學(xué)而言,是求索史料,這本身猶如偵探破案,是有樂趣的,這種樂趣非文學(xué)創(chuàng)作可比。
  •   不懂歷史,怎么天馬行空創(chuàng)造文學(xué)作品?
 

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