熱處理工基本技能

出版時間:2008-10  出版社:中國勞動社會保障出版社  作者:龍玉華 主編  頁數(shù):113  

前言

職業(yè)技能培訓(xùn)是提高勞動者知識與技能水平、增強勞動者就業(yè)能力的有效措施。職業(yè)技能短期培訓(xùn),能夠在短期內(nèi)使受培訓(xùn)者掌握一門技能,達到上崗要求,順利實現(xiàn)就業(yè)。為了適應(yīng)開展職業(yè)技能短期培訓(xùn)的需要,促進短期培訓(xùn)向規(guī)范化發(fā)展,提高培訓(xùn)質(zhì)量,中國勞動社會保障出版社組織編寫了職業(yè)技能短期培訓(xùn)系列教材,涉及二產(chǎn)和三產(chǎn)百余種職業(yè)(工種)。在組織編寫教材的過程中,以相應(yīng)職業(yè)(工種)的國家職業(yè)標準和崗位要求為依據(jù),并力求使教材具有以下特點:短。教材適合15~30天的短期培訓(xùn),在較短的時間內(nèi),讓受培訓(xùn)者掌握一種技能,從而實現(xiàn)就業(yè)。薄。教材厚度薄,字數(shù)一般在10萬字左右。教材中只講述必要的知識和技能,不詳細介紹有關(guān)的理論,避免多而全,強調(diào)有用和實用,從而將最有效的技能傳授給受培訓(xùn)者。易。內(nèi)容通俗,圖文并茂,容易學(xué)習(xí)和掌握。教材以技能操作和技能培養(yǎng)為主線,用圖文相結(jié)合的方式,通過實例,一步步地介紹各項操作技能,便于學(xué)習(xí)、理解和對照操作。這套教材適合于各級各類職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在開展職業(yè)技能短期培訓(xùn)時使用。歡迎職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)和讀者對教材中存在的不足之處提出寶貴意見和建議。

內(nèi)容概要

本書主要內(nèi)容包括熱處理基礎(chǔ)知識、整體熱處理、表面熱處理和化學(xué)熱處理、測試硬度與校正變形以及典型零件的常規(guī)熱處理。通過本書的學(xué)習(xí),培訓(xùn)學(xué)員能夠從事熱處理工崗位的基本工作。    在教材的編寫過程中,考慮到培訓(xùn)I對象的實際情況,以通俗的語言介紹金屬力學(xué)性能等理論知識,避免過深的理論分析;結(jié)合形象直觀的圖形,幫助學(xué)員理解和掌握表面熱處理、測試硬度及校正變形等操作技能。本書實用性強,形象直觀,通俗易懂。

書籍目錄

第一單元  熱處理基礎(chǔ)知識  模塊一 金屬的力學(xué)性能  模塊二 鐵碳合金  模塊三 材料的牌號第二單元  整體熱處理  模塊一 常用熱處理設(shè)備及安全操作  模塊二 鋼在加熱和冷卻時的轉(zhuǎn)變  模塊三 鋼的退火  模塊四 鋼的正火  模塊五 鋼的淬火  模塊六 鋼的回火第三單元  表面熱處理和化學(xué)熱處理  模塊一 常用表面熱處理和化學(xué)熱處理設(shè)備及安全操作  模塊二 火焰加熱表面淬火  模塊三 高頻感應(yīng)加熱表面淬火  模塊四 化學(xué)熱處理第四單元  測試硬度與校正變形  模塊一 測試硬度  模塊二 校正變形第五單元  典型零件的常規(guī)熱處理附錄  壓痕直徑與布氏硬度對照表

章節(jié)摘錄

插圖:另外,對有些合金結(jié)構(gòu)鋼,為表示其用途,在鋼號前面加漢語拼音字母表示。例如,在GCr15鋼的牌號前面加上表示滾動軸承鋼的“G”,而不標出含碳量。值得注意的是,在滾動軸承鋼的牌號中,鉻元素后面的數(shù)字表示含鉻量的千分數(shù),其他元素仍按百分數(shù)表示,如GCr15SiMn鋼表示含鉻量為1.5%,主要合金元素Si和Mn的含量均小于1.5%的滾動軸承鋼。(2)合金工具鋼。合金工具鋼與合金結(jié)構(gòu)鋼牌號的區(qū)別僅在于含碳量的表示方法不同,合金工具鋼用一位數(shù)字表示平均含碳量,當含碳量大于等于1.O%時則不予標出(高速鋼除外,其平均含碳量為0.7%~0.8%)。合金工具鋼中合金元素含量的標法與合金結(jié)構(gòu)鋼相同。合金工具鋼一般都屬于高級優(yōu)質(zhì)鋼,所以合金工具鋼牌號后面不再標“A”。例如,9SiCr鋼表示平均含碳量為O.9%,主要合金元素Si和cr的含量均小于1.5%的合金工具鋼。制造冷沖模的Cr12鋼表示平均含碳量大于等于1%,主要合金元素Cr的含量為12%的合金工具鋼。高速鋼W18Cr4V表示平均含碳量為0.7%~0.8%,W的含量為18%,Cr的含量為4%,V的含量小于1.5%。

編輯推薦

《熱處理工基本技能》圖文并茂,容易學(xué)習(xí)和掌握。教材以技能操作和技能培養(yǎng)為主線,用圖文相結(jié)合的方式,通過實例,一步步地介紹各項操作技能,便于學(xué)習(xí)、理解和對照操作。

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