班組生產(chǎn)與作業(yè)管理

前言

實(shí)現(xiàn)國家高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期戰(zhàn)略目標(biāo)，造就數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才，搞好培養(yǎng)和培訓(xùn)是基礎(chǔ)。為了更多更好更快地培養(yǎng)技師和高級(jí)技師，我們?cè)诩脊ぴ盒Ｅ囵B(yǎng)高級(jí)工的基礎(chǔ)上試點(diǎn)探索培養(yǎng)預(yù)備技師，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，在提升高技能培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大力擴(kuò)展高技能人才后備資源。預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系四個(gè)專業(yè)的教材正是在此背景下，按照試點(diǎn)的指導(dǎo)思想編寫出版的?？芍^適逢其時(shí)，應(yīng)運(yùn)而生。黨和國家高度重視高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，近日下發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，從適應(yīng)新型工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的需要出發(fā)，明確提出到2020年高技能人才隊(duì)伍總量要達(dá)到3900萬人，其中技師和高級(jí)技師要達(dá)到1000萬人左右。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)《電氣維修專業(yè)預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系培養(yǎng)方案及課程大綱(試行)》的要求，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以提高從業(yè)人員的核心技能、核心素質(zhì)為目標(biāo)。     本書主要作為技工院校電氣維修專業(yè)(預(yù)備技師)培訓(xùn)教材，可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、成人職業(yè)學(xué)校、廣播電視大學(xué)的技能項(xiàng)目培訓(xùn)教材，也可作為社會(huì)培訓(xùn)用書或電氣愛好者的輔助用書。

書籍目錄

第一篇  班組建設(shè)  第一章  班組組織    第一節(jié)  現(xiàn)代企業(yè)制度    第二節(jié)  現(xiàn)代企業(yè)班組    第三節(jié)  班組勞動(dòng)定員與勞動(dòng)定額  第二章  班組建設(shè)    第一節(jié)  班組思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)與文化建設(shè)    第二節(jié)  建立和落實(shí)崗位責(zé)任制    第三節(jié)  如何當(dāng)好班組長  第三章  班組文明生產(chǎn)    第一節(jié)  班組現(xiàn)場管理    第二節(jié)  班組現(xiàn)場管理的主要方法——5S管理    第三節(jié)  如何組織5S活動(dòng)    第四節(jié)  班組安全文明生產(chǎn)  第四章  班組技術(shù)革新    第一節(jié)  技術(shù)創(chuàng)新概述    第二節(jié)  如何進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新第二篇  班組管理  第五章  班組作業(yè)管理    第一節(jié)  班組作業(yè)管理體系    第二節(jié)  生產(chǎn)與作業(yè)管理的要求    第三節(jié)  編制生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃    第四節(jié)  日常生產(chǎn)派工和編制日程計(jì)劃  第六章  班組質(zhì)量管理    第一節(jié)  全面質(zhì)量管理    第二節(jié)  ISO 9000系列標(biāo)準(zhǔn)    第三節(jié)  建立生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量保證體系  第七章  班組成本管理    第一節(jié)  班組成本核算    第二節(jié)  班組能耗與定額    第三節(jié)  班組降低成本的方法    第四節(jié)  建立班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制  第八章  班組設(shè)備與工具管理    第一節(jié)  企業(yè)沒備管理體系    第二節(jié)  設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)    第三節(jié)  建立設(shè)備維修制度    第四節(jié)  建立工具管理制度

章節(jié)摘錄

插圖：一、班組的定義與特點(diǎn)班組是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的組織運(yùn)行目標(biāo)，根據(jù)勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要，按照工藝或產(chǎn)品（勞務(wù)）而劃分的基本作業(yè)單位。班組由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成，相對(duì)獨(dú)立地完成特定的生產(chǎn)和服務(wù)任務(wù)。根據(jù)生產(chǎn)過程的構(gòu)成，并按工藝專業(yè)化和產(chǎn)品專業(yè)化兩種形式可將工業(yè)企業(yè)的班組劃分為生產(chǎn)班組（如電機(jī)總裝班組）、輔助生產(chǎn)班組（如電氣檢修班組）、后勤服務(wù)班組等。班組作為企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基層；具有以下特點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)小，班組處于企業(yè)結(jié)構(gòu)中的最底層，為企業(yè)的最基層單位，其結(jié)構(gòu)最小，不能再分。（2）管理全。企業(yè)的任何工作都要落實(shí)到班組，例如質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律等都要貫徹到班組。所以，班組工作是企業(yè)全部工作的縮影。（3）工作細(xì)。班組工作非常具體，任務(wù)分配細(xì)，各種考核細(xì)，管理工作細(xì)，這都需要班組長耐心、細(xì)致地面向每名員工做好工作，把任務(wù)落實(shí)到人，考核到人，管理到人。所以，班組是企業(yè)生產(chǎn)管理中工作最細(xì)的一個(gè)層次。

編輯推薦

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