企業(yè)車間班組安全生產(chǎn)工作讀本

內(nèi)容概要

“21世紀(jì)安全生產(chǎn)教育叢書(shū)”編寫(xiě)組編著的《企業(yè)車間班組安全生產(chǎn)工作讀本》以國(guó)家安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)的方針、政策、法律法規(guī)為依據(jù)，以安全科學(xué)技術(shù)和安全管理理論為指導(dǎo)，既面向21世紀(jì)我國(guó)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作的發(fā)展趨勢(shì)，又緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際；既總結(jié)了近年來(lái)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作的成熟經(jīng)驗(yàn)，又介紹了與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)安全生產(chǎn)管理接軌的企業(yè)管理知識(shí)與技術(shù)；既考慮了企業(yè)職工的應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本需要，又照顧到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部及安技人員擴(kuò)大知識(shí)面的需求。
本書(shū)可以作為對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行全員安全教育的教材，也可以作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)安全工作的專（兼）職安全干部、安全監(jiān)督人員及工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查人員的工具書(shū)。

書(shū)籍目錄

車間班組安全管理基礎(chǔ)篇
　一、車間班組安全管理基礎(chǔ)知識(shí)
　二、車間班組安全生產(chǎn)責(zé)任制
　三、車間班組安全教育制度
　四、車間班組安全生產(chǎn)活動(dòng)
車間班組安全建設(shè)篇
　一、車間班組的組織建設(shè)
　二、車間班組的思想建設(shè)
　三、車間班組的安全制度建設(shè)
　四、車間班組的業(yè)務(wù)建設(shè)
　五、車間班組的安全文化建設(shè)
　六、創(chuàng)建安全合格班組
　七、隱患排查及安全檢查表
　八、班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理
　九、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
　十、先進(jìn)班組安全管理經(jīng)驗(yàn)
安全生產(chǎn)法制教育篇
　一、法律基本概念
　二、安全生產(chǎn)方針
　三、安全生產(chǎn)的主要法律法規(guī)
　四、女職工和未成年工的勞動(dòng)保護(hù)
　五、勞動(dòng)防護(hù)用品與安全標(biāo)志
　六、工傷保險(xiǎn)常識(shí)
安全技術(shù)和職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)篇
　一、安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
　二、職業(yè)衛(wèi)生常識(shí)
事故管理與現(xiàn)場(chǎng)急救篇
　一、事故調(diào)查處理
　二、事故應(yīng)急與急救方法
　　

章節(jié)摘錄

　　在實(shí)踐中，班組安全日活動(dòng)存在一些比較薄弱的環(huán)節(jié)，如活動(dòng)的有效性差、活動(dòng)的質(zhì)量不高和活動(dòng)的廣泛性、持久性、連續(xù)性差等。具體有以下幾方面的問(wèn)題?！　。?）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組安全日活動(dòng)重視不夠，未起到督促、指導(dǎo)作用。具體表現(xiàn)是：領(lǐng)導(dǎo)親自參加班組安全日活動(dòng)不夠，要求職工做到的，自己做不到，往往以工作忙為借口，很少或不參加安全日活動(dòng)；對(duì)班組的情況了解不夠，沒(méi)有及時(shí)傾聽(tīng)班組職工的意見(jiàn)并對(duì)存在的問(wèn)題未及時(shí)解決，對(duì)此，職工有了看法，參加活動(dòng)的積極性不高。　?。?）班組安全日活動(dòng)有錯(cuò)位現(xiàn)象，具體表現(xiàn)是：內(nèi)容上不落實(shí)，每次只是念些學(xué)習(xí)材料或文件，未結(jié)合本班組實(shí)際；時(shí)間不落實(shí)，不是你等我，就是我等你，等時(shí)間過(guò)去了，草率說(shuō)幾句了事；人員不落實(shí)，有事臨對(duì)請(qǐng)假的，休假不在的，值班休息的。這些問(wèn)題的存在使班組安全日活動(dòng)成效甚微?！　。?）安全日活動(dòng)記錄不規(guī)范，或不認(rèn)真，甚至弄虛作假。有的班組今日檢查發(fā)現(xiàn)后天的記錄，甚至一次能寫(xiě)出前幾天或后幾天的記錄，且一人能道出其他班組成員的語(yǔ)言?！　。?）對(duì)班組安全日活動(dòng)的檢查考核不嚴(yán)格，使班組活動(dòng)失去控制。　　搞好班組安全日活動(dòng)的對(duì)策有哪些？　　（1）完善管理制度。班組安全日活動(dòng)是否開(kāi)展得好，能否取得應(yīng)有的效果，與企業(yè)是否建立完善的班組安全日活動(dòng)管理規(guī)定，量化的檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極參與是分不開(kāi)的。因此，應(yīng)制定符合企業(yè)自身特點(diǎn)的班組安全活動(dòng)管理規(guī)定，從活動(dòng)的原則、活動(dòng)時(shí)間、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)的安排要求、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)記錄及檢查考核等方面對(duì)安全日活動(dòng)作出詳細(xì)規(guī)定，使班組安全日活動(dòng)達(dá)到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的要求。同時(shí)，從活動(dòng)的組織管理、活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)的開(kāi)展情況等方面制定操作性強(qiáng)的檢查考核細(xì)則，克服檢查考核隨意性的問(wèn)題。　　……

圖書(shū)封面

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