出版時(shí)間:2008-6 出版社:世界圖書出版公司 作者:羅杰·凱密恩(Roger Kamien) 頁數(shù):468 譯者:王美珠,洪崇焜,陳美鸞,楊湘玲
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內(nèi)容概要
作為一部多次再版的古典與現(xiàn)代音樂教科書,羅杰·凱密恩的《聽音樂》以其獨(dú)特的角度為讀者展現(xiàn)了音樂的魅力?! ∽髡呤紫冉榻B了掌握音樂的一些基本樂理與技巧,并通過各時(shí)期具有代表性的作品對諸音樂要素加以解讀。繼而以第二至第六部分梳理了自中世紀(jì)至21世紀(jì)西方音樂史上各個(gè)時(shí)期斑斕的音樂風(fēng)格。與一般音樂史作品不同,本書作者將特定時(shí)期的音樂風(fēng)格特色與社會(huì)文化背景相結(jié)合。在對音樂家與社會(huì)之關(guān)系的解讀中,西方歷史上最偉大的音樂大師及其佳作一一閃耀登場。非西方音樂將在第七部分與讀者見面,我們將在爵士樂、美國音樂劇和搖滾樂等20世紀(jì)音樂史的演變中,了解黑非洲音樂、印度古典音樂等非西方音樂對音樂史的獨(dú)特貢獻(xiàn)?! ∝灤┤珪摹榜鲑p要點(diǎn)”與“聲樂導(dǎo)聆”是本書最大的特色,配合本書專贈(zèng)的CD,讀者可通過對音樂的配器、力度、旋律變化、音響特質(zhì)的說明以及對歌詞內(nèi)容的解讀,達(dá)到真正的“理解”音樂。
作者簡介
羅杰·凱密恩(Roger Kamien,1934— ),國際著名音樂教育家和鋼琴演奏家。普林斯頓大學(xué)音樂學(xué)博士。先后任教于亨特大學(xué)和紐約市立大學(xué)皇后學(xué)院。1983年擔(dān)任耶路撒冷希伯來大學(xué)祖賓·梅塔音樂教授。曾師從二十世紀(jì)偉大的鋼琴哲學(xué)大師克勞迪奧·阿勞(Claudio Arrau)。
書籍目錄
陳佐湟序 如何開始欣賞古典音樂 余志剛序 讓音樂在生活中飛翔前言第一部分 要素 第一節(jié) 聲音:音高、力度和音色 音高:聲音的高低 力度 音色 聆賞要點(diǎn)、聲樂導(dǎo)聆和聲音的屙性 斯特拉文斯基,《火鳥》第二幕 聆賞要點(diǎn) 艾靈頓和他的爵士樂團(tuán),《C-Jam藍(lán)調(diào)》 聆賞要點(diǎn) 第二節(jié) 表演的媒介:人聲和樂器 人聲 樂器 弦樂器 木管樂器 銅管樂器 打擊樂器 鍵盤樂器 電子樂器 布里頓,《青少年管弦樂入門》 聆賞要點(diǎn) 第三節(jié) 節(jié)奏 拍點(diǎn) 節(jié)拍 重音和切分音 速度 第四節(jié) 記譜法 記錄音高 記錄節(jié)奏 記錄無聲安靜(休止符) 記錄拍子 總譜 第五節(jié) 旋律 第六節(jié) 和聲 和諧與不和諧 三和弦 分解和弦(琶音) 肖邦,《e小調(diào)鋼琴前奏曲》 展演觀點(diǎn):鋼琴家羅杰·凱密恩演奏 肖邦e小調(diào)前奏曲 聆賞要點(diǎn) 第七節(jié) 調(diào)式 大調(diào)音階 小調(diào)音階 調(diào)號 半音階 轉(zhuǎn)調(diào) 主調(diào) 第八節(jié) 音樂織體 單聲部音樂織體 復(fù)調(diào)音樂織體 主調(diào)音樂織體 改變織體 比才,《法郎多舞曲》 聆賞要點(diǎn) 第九節(jié) 樂曲形式 建立樂曲形式的技巧 反復(fù) 對比 變奏 樂曲形式的種類 三段式曲式:A B A 柴可夫斯基,《牧笛之舞》 聆賞要點(diǎn) 兩段式曲式:A B 貝多芬,《第七號bE大調(diào)鄉(xiāng)村舞曲》 聆賞要點(diǎn) 聆聽樂曲形式 第十節(jié) 音樂風(fēng)格第二部分 中世紀(jì)與文藝復(fù)興時(shí)期 第一節(jié) 中世紀(jì)音樂(450—1450) 格里高利圣歌 教會(huì)調(diào)式 《哈利路亞:我們看到他的榮耀》 聲樂導(dǎo)聆 希爾德加德·凡·賓根,《繼承者》 聲樂導(dǎo)聆 中世紀(jì)世俗音樂 埃斯坦比 多聲部音樂的發(fā)展:奧爾加農(nóng) 巴黎圣母院樂派:有量節(jié)奏 14世紀(jì)音樂:法國的“新藝術(shù)” 馬修 馬修,《自從被你遺忘》 聲樂導(dǎo)聆 《圣母彌撒曲》 展演觀點(diǎn):指揮家安得魯·帕洛特指揮馬修的《圣母彌撒曲》之羔羊頌 聲樂導(dǎo)聆 第二節(jié) 文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(1450—1600) 文藝復(fù)興時(shí)期音樂的特色 歌詞與音樂 織體 節(jié)奏與旋律 文藝復(fù)興時(shí)期的宗教音樂 德普瑞與文藝復(fù)興時(shí)期經(jīng)文歌 德普瑞,《萬?,斃麃啞ツ脯斃麃啞贰? 聲樂導(dǎo)聆 帕勒斯特利納與文藝復(fù)興時(shí)期彌撒曲 《教皇馬爾塞魯斯彌撒曲》 聲樂導(dǎo)聆 文藝復(fù)興時(shí)期的世俗音樂 聲樂:文藝復(fù)興時(shí)期的牧歌 威爾克斯,《當(dāng)女灶神維斯塔下山時(shí)》 聲樂導(dǎo)聆 器樂 帕薩梅佐舞曲與嘉拉德舞曲第三部分 巴洛克時(shí)期 第一節(jié) 巴洛克音樂(1600—1750) 巴洛克音樂的特色 情緒的一致性 節(jié)奏 旋律 力度 織體 和弦與通奏低音 歌詞與音樂 巴洛克樂團(tuán) 巴洛克時(shí)期的樂曲形式 第二節(jié) 音樂在巴洛克時(shí)期的社會(huì)地位 第三節(jié) 大協(xié)奏曲與反復(fù)曲式 巴赫,《D大調(diào)勃蘭登堡協(xié)奏曲》,第五號 聆賞要點(diǎn) 第四節(jié) 賦格曲 巴赫,《g小調(diào)管風(fēng)琴賦格曲》 聆賞要點(diǎn) 第五節(jié) 歌劇的要素 第六節(jié) 巴洛克時(shí)期的歌劇 第七節(jié) 克勞迪·蒙特威爾第 《奧菲歐》 聲樂導(dǎo)聆 第八節(jié) 亨利·普賽爾 固定低音 《獲朵和埃涅阿斯》 聲樂導(dǎo)聆 第九節(jié) 巴洛克奏鳴曲 柯雷利,《a小調(diào)第十號三重奏鳴曲》 第十節(jié) 安東尼·維瓦爾第 《春》 聆賞要點(diǎn) 展演觀點(diǎn);小提琴家兼指揮家珍妮 拉蒙演奏與指揮維瓦爾第的《春》協(xié)奏曲 第十一節(jié) 約翰·塞巴斯蒂安·巴赫 巴赫的音樂 第十二節(jié) 巴洛克組曲 巴赫,《D大調(diào)第三號組曲》 第十三節(jié) 圣歌與教會(huì)康塔塔 教會(huì)康塔塔 巴赫:《醒來吧,一個(gè)聲音在呼喚》 聲樂導(dǎo)聆 聲樂導(dǎo)聆 第十四節(jié) 清唱?jiǎng) 〉谑骞?jié) 喬治·弗里德里克·亨德爾 亨德爾的音樂 《彌賽亞》 聲樂導(dǎo)聆 聲樂導(dǎo)聆 第四部分 古典時(shí)期 第一節(jié) 古典風(fēng)格(1750—1820) 古典主義音樂的風(fēng)格特色 情緒的對比 節(jié)奏 織體 旋律 力度與鋼琴 通奏低音的消失 古典時(shí)期的管弦樂團(tuán) 古典曲式 第二節(jié) 古典時(shí)期的作曲家、贊助者和群 眾 維也納 第三節(jié) 奏鳴曲式 呈示部 發(fā)展部 再現(xiàn)部 尾聲 莫扎特,《g小調(diào)第40號交響曲》 聆賞要點(diǎn) 第四節(jié) 主題與變奏曲式 海頓,《G大調(diào)第94號交響曲》(驚愕) 聆賞要點(diǎn) 第五節(jié) 小步舞曲與中段 莫扎特,《小夜曲》 聆賞要點(diǎn) 第六節(jié) 回旋曲式 貝多芬,《c小調(diào)弦樂四重奏》 聆賞要點(diǎn) 第七節(jié) 古典交響曲 第八節(jié) 古典協(xié)奏曲 第九節(jié) 古典室內(nèi)樂 第十節(jié) 約瑟夫·海頓 海頓的音樂 《bE大調(diào)小號協(xié)奏曲》 第十一節(jié) 沃夫?qū)ぐ數(shù)蠟跛埂つ? 莫扎特的音樂 《唐·璜》 聲樂導(dǎo)聆 《g小調(diào)第40號交響曲》 《A大調(diào)第23號鋼琴協(xié)奏曲》 聆賞要點(diǎn) 展演觀點(diǎn):鋼琴家慕里·普萊亞演奏并指揮莫扎特A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲,K.488第一樂章 第十二節(jié) 路德維?!し病へ惗喾? 貝多芬的音樂 《c小調(diào)鋼琴奏鳴曲》(悲愴) 《c小調(diào)第五交響曲》 聆賞要點(diǎn) 聆賞要點(diǎn)第五部分 浪漫時(shí)期第六部分 20世紀(jì)及其后第七部分 非西方音樂重要詞匯CD曲目譯后記出版后記 弦猶在耳《聽音樂》
章節(jié)摘錄
第一部分 要素 第一節(jié) 聲音:音高、力度和音色 在我們的日常生活中,充斥著各種各樣的聲音——車水馬龍、童言笑語、犬吠、雨滴聲等。我們通過這些聲音了解周圍的環(huán)境,也通過聲音來彼此溝通,我們不只可以從他人的語調(diào)、歡笑、哭泣了解其想法和感受,也可以從寂靜沉默中感受到某種訊息。例如當(dāng)街道上寂靜悄然無聲時(shí),我們便可推斷沒有人車經(jīng)過;對于中斷的談話或是遲疑的回答,我們也可以同樣敏感地猜測其中可能的原因?! ÷曇艨煞譃闃芬艉驮胍簦疫\(yùn)地是,我們通??梢灾粚W⒃诟信d趣的聲音上,而忽略不相關(guān)的部分,例如在熱鬧的宴會(huì)上,我們可以把注意力集中于房間另一邊的談話,而忽略身邊嘈雜的人群。事實(shí)上,我們隨時(shí)都在選擇聆聽自身所關(guān)注的聲音,同時(shí)排除不感興趣的聲音。作曲家約翰·凱奇(John Cage,1912-1992)在他的作品《四分三十三秒》中,想表達(dá)的就是這樣的意念,在表現(xiàn)這首“曲子”時(shí),音樂家在鋼琴前靜坐4分33秒,不做其他任何舉動(dòng),觀眾也因此會(huì)去注意周圍的聲音。從某種意義上說,觀眾“創(chuàng)作”了這首曲子。只要我們靜下心來細(xì)聽身邊的各種聲音,就能體驗(yàn)到這首“曲子”的效果?! ∪欢覀兟牭降穆曇艟烤故鞘裁矗渴裁词锹曇舻谋举|(zhì)?聲音是如何產(chǎn)生,又是如何被聽見的呢? 聲音(sound)來自物體的振動(dòng),例如撥動(dòng)琴弦或敲打桌子。這些振動(dòng)經(jīng)由媒介——通常是空氣一一傳導(dǎo)到我們的耳中,使得耳鼓也隨之振動(dòng),然后,這些信號(impulses,signals)被傳輸?shù)侥X部,并作進(jìn)一步的過濾、組織及解釋?! ∫魳穼儆诼曇羰澜绲囊徊糠?,是一種在時(shí)間維度里組織聲音的藝術(shù)。我們通過樂音的四個(gè)主要屬性即音高、力度(聲音的強(qiáng)弱)、音色和音長來討論音樂,并分辨它們與其它聲音的不同。在本節(jié)中將只探討前三項(xiàng)要素,音長則會(huì)在第三節(jié)“節(jié)奏”中討論。
媒體關(guān)注與評論
若能認(rèn)真地閱讀本書,再配合附贈(zèng)的錄音資料,一定能夠循此順利地走進(jìn)古典音樂的殿堂,并從中獲得豐富的藝術(shù)享受?! ?-陳佐湟,國際著名指揮家,國家大劇院音樂藝術(shù)總監(jiān) 《聽音樂》是目前國際上很有名的一本音樂欣賞作品,在美國廣受歡迎,同時(shí)也是一本音樂欣賞和音樂史結(jié)合得很好的書,特別適合廣大公共課或非音樂專業(yè)的愛好者使用?! ?-余志剛,中央音樂學(xué)院西方音樂史教研室主任 現(xiàn)在的流行音樂太膚淺,太粗俗,沒有恒久的魅力,哪里比得上貝多芬、肖邦等人的音樂呢?我建議年輕人多聽聽經(jīng)典音樂,那才是真正能夠陶冶情操的?! ”緯f理清楚、層次分明、簡明有力、深入淺出,值得推薦?! ?-嚴(yán)寶瑜,北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,北大音樂課開創(chuàng)人 要了解一、二千年來的西洋音樂史雖然不是一件容易的事,但是,如果懂得學(xué)習(xí)方法,掌握西洋音樂史并非難事。 讀者不僅可以同時(shí)感受音樂,更有機(jī)會(huì)透過相關(guān)曲例的聆賞要點(diǎn)對音樂進(jìn)行深層理解?! ?-王美珠,臺北藝術(shù)大學(xué)行政與管理研究所所長
編輯推薦
《聽音樂音樂欣賞教程》聆賞要點(diǎn)的聽讀結(jié)合:世界首創(chuàng),國內(nèi)唯一。 陳佐湟:國際著名指揮家,國家大劇院音樂藝術(shù)總監(jiān);余志剛:中央音樂學(xué)院西方音樂史教研室主任;嚴(yán)宇瑜:北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,北大音樂課開創(chuàng)人傾情推薦?! ∫敶髮W(xué)、芝加哥大學(xué)、漢堡大學(xué)、臺灣大學(xué)、朱麗婭音樂學(xué)院、辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院,中央音樂學(xué)院,名校出身的重量級譯介團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂推介?! ★L(fēng)行歐美及港臺的音樂入門經(jīng)典。40位音樂大師,81首經(jīng)典名曲,167幅精美插圖。
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