哈佛女孩劉亦婷

用戶評(píng)論 (總計(jì)169條)

•   其實(shí)，這本書是本老書了，我很早以前就在書店里看到過，當(dāng)時(shí)以為是本傳記，直到現(xiàn)在看才知道是本講素質(zhì)教育的書。
  
  劉亦婷基本上是和我同時(shí)代的人，比我小那么幾歲吧。她從小就被母親、繼父用心培養(yǎng)，終于學(xué)業(yè)有成，最終考上了哈佛大學(xué)。這本書講述的是她父母的培養(yǎng)過程與方法。
  
  在中國(guó)，素質(zhì)教育被談了很多年了，但在應(yīng)試教育大環(huán)境下，所謂的素質(zhì)教育都必須服從應(yīng)試教育體制的安排。這種大環(huán)境是我們改變不了的，但劉亦婷的父母親一邊“帶著鐐銬跳舞”，一邊走出了一條新路。這應(yīng)試教育下的素質(zhì)教育，或者說為應(yīng)試教育服務(wù)的素質(zhì)教育，正是廣大中國(guó)家長(zhǎng)、學(xué)生需要的。
  
  他山之石，可以攻玉。劉亦婷式的教育方式我們也許不能復(fù)制，但多少能拿來借鑒一下。我直接談?wù)劯惺茏钌畹膸c(diǎn)。
  
  第一，要有開闊的眼界和文理兼濟(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從小她在讀書的同時(shí)，就積極參與社會(huì)實(shí)踐，而她的父母親則不是讓她簡(jiǎn)單的玩過就算了，而是充分利用每一次活動(dòng)，傳授相關(guān)的知識(shí)，發(fā)散她的思維，引發(fā)她的思考。這種因地施教的方式更直觀，更科學(xué)，更易為孩子所接受。這也培養(yǎng)了她開闊的眼界，潛移默化形成了開放、樂觀的世界觀。劉亦婷的母親在她幼兒園時(shí)期教會(huì)了她用感性的思維去接觸生活，感受生活；在她小學(xué)階段，她的繼父又提供了理性的角度去分析社會(huì)、找出解決問題的方法。社會(huì)科學(xué)加上自然科學(xué)，文理兼收并蓄，讓她擁有平穩(wěn)、穩(wěn)固的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有“木桶理論”中明顯的短板。
  
  第二，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的信心。這一點(diǎn)是中國(guó)式素質(zhì)教育的核心。我印象最深的是劉亦婷的“握冰”訓(xùn)練。手握?qǐng)?jiān)冰持續(xù)15分鐘，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是無法完成的。她運(yùn)用了分散注意力、唱歌等一些方法，咬牙堅(jiān)持，終于完成測(cè)試。這些意志品質(zhì)的培養(yǎng)成為她一生用之不竭的財(cái)富。在以后的學(xué)習(xí)工作中，她都從不輕言放棄，克服重重困難，愈挫愈勇。劉亦婷自小從努力中獲得回報(bào)，這也給了她莫大的信心。她親眼看到自己的汗水變?yōu)槌煽?jī)，成功的喜悅滋味別樣不同。所以她在遇到困難的時(shí)候形成了一個(gè)慣性模式，遇到它，努力付出，戰(zhàn)勝它，享受勝利。
  
  第三，要有針對(duì)性強(qiáng)、寓教于樂的專項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，題海戰(zhàn)術(shù)最容易挫傷孩子的感情。孩子其實(shí)只是個(gè)別問題存在不足，而千篇一律的重復(fù)題量對(duì)孩子無疑是種負(fù)擔(dān)。不如自行設(shè)計(jì)一些好玩的專項(xiàng)訓(xùn)練，既讓孩子不知不覺的完成了學(xué)習(xí)，又有的放矢地解決了問題。給我印象深刻地是擴(kuò)大詞匯量的組詞比賽，提高專注力的“左手指，右手抄”訓(xùn)練。當(dāng)然，大家可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況發(fā)明創(chuàng)造一些獨(dú)特的專項(xiàng)訓(xùn)練方法。以我的感覺是，只要你參與到孩子的游戲之中，他就會(huì)有一種受重視的感覺，玩游戲?qū)W習(xí)時(shí)的效率也就會(huì)事半功倍。
  
  當(dāng)然，所謂的成功背后都飽含著犧牲。在劉亦婷的假期里，都是學(xué)習(xí)的“加油站”，在她努力考大學(xué)的時(shí)候，甚至每天只睡二三個(gè)小時(shí)，她也為之犧牲了許多。我覺得還是要有針對(duì)性地吸收她的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，立足于自己的孩子。成功的路有千萬條，在孩子小的時(shí)候盡量培養(yǎng)他的優(yōu)良性格，讓他保持健康的航向前行，這就足夠了。
  
•   很后悔多年前《哈佛女孩劉亦婷》暢銷時(shí)，我的默然態(tài)度，不屑一顧，總以為這又是一本夸大吹噓而且不切實(shí)際的書。正是因?yàn)槲业闹饔^臆斷，讓我錯(cuò)過了對(duì)孩子實(shí)施素質(zhì)教育的大好時(shí)機(jī)。最近一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我瀏覽了《哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》，書中生動(dòng)翔實(shí)具體的素質(zhì)培養(yǎng)方法，讓我大開眼界，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育孩子的機(jī)會(huì)和素材。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)和思想出現(xiàn)問題時(shí)，父母往往束手無策，或責(zé)怪孩子。但是當(dāng)我們掌握了對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的基本方法之后，父母就能主動(dòng)出擊，開動(dòng)腦筋，幫助孩子走出困境。我不能原諒自己的無知，我錯(cuò)過了好書，錯(cuò)失了時(shí)機(jī)。我現(xiàn)在抓緊點(diǎn)滴時(shí)間研讀這本書，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的母親。我購買了這套素質(zhì)教育經(jīng)典書籍，分送給朋友，同時(shí)積極向他人推薦這套書。這套書太值得看了！
•   我認(rèn)為是本很不錯(cuò)的教育書籍，很實(shí)用。
  我先是看了《哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》，是早幾年我姐送給我的，我一直放在書架上沒動(dòng)，直到前陣子突然想到，拿出來看，一翻就停不下來了，覺得里邊的內(nèi)容太豐富了，不是翻翻就能吸收，就記起了筆記。看完了后，又去當(dāng)當(dāng)買了兩本，送好朋友。發(fā)現(xiàn)還有“紀(jì)念版《哈佛女孩劉亦婷》之二 ”就給自己買了，看了后覺得很好，講得是在之一的基礎(chǔ)上，更詳細(xì)的講了小學(xué)，初中，高中不同階段的有關(guān)的教育，學(xué)習(xí)方法。很實(shí)用。強(qiáng)烈推薦給大家看看，雖然是早就出版的書，但依然很實(shí)用！
•   如果你想教育好兒女；如果你正在尋找一本實(shí)用、科學(xué)的育兒書。那么《哈佛女孩劉亦婷》系列書（共兩本）是你的不二選擇！《哈佛女孩劉亦婷》之一，詳細(xì)描述對(duì)劉亦婷進(jìn)行早期教育的細(xì)節(jié)和教育的方法方式。它的成功讓你明白，所有剛出生的嬰兒大都處在相同的水平上，他們成長(zhǎng)過程中都會(huì)出現(xiàn)大致相應(yīng)的問題及表現(xiàn)出人性的弱點(diǎn)。但是，他們的成才不盡相同，這主要得益于他們所受的早期教育。它讓你有信心成為成功育兒的父母！
•   《哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》一書，詳細(xì)介紹了劉衛(wèi)華，張欣武如何成功培養(yǎng)劉亦婷的過程。對(duì)于望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)來說，很有必要去仔細(xì)閱讀。
•   在12年前在一位朋友家里看到這本書，當(dāng)時(shí)想，要是我有孩子了，一定學(xué)習(xí)劉亦婷父母用這樣的方法教我的孩子。這是當(dāng)時(shí)的感覺……??！
  現(xiàn)在我又買了這套書，這是第三次買：哈佛女孩劉亦婷”送給姐姐和我二嫂，現(xiàn)在又買來送給我父親看，現(xiàn)在是父親帶著我的孩子。
  其實(shí)就是希望我和所有的人能正確引導(dǎo)我們的后代，并不能全效仿主人公。
•   一個(gè)老師說，卡爾.威特的教育很好，于是買了《卡爾.威特的教育》，這本書是捎帶買的，看后卻發(fā)現(xiàn)，這本書更適合中國(guó)父母看，因?yàn)榻逃⒆拥姆椒ǜm合中國(guó)國(guó)情，而且劉亦婷的父母也是看了卡爾.威特的教育方法來教育劉亦婷的，只不過中國(guó)化了，很慶幸買這本書。大力推薦。還有一本《哈佛女孩劉亦婷》建議兩本一起買，這本是從小到大的教育故事，那本是總結(jié)了教育方法。
•   素質(zhì)教育，這個(gè)詞近年來出現(xiàn)的頻率很高，可是在父母和教育工作者身上能身體力行的人卻不多。我看這本書是有所收獲的。比如怎么在早期教育上著手教孩子，在后繼的教育上著重點(diǎn)是什么，還有許多的實(shí)例，比如遇見了什么問題，大人是怎么幫助孩子的；孩子自己的心態(tài)又是什么？在后期的教育上劉亦婷的繼父起了很大的作用，在拿自己和她爸爸相比時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己社會(huì)、文學(xué)、人文等欠缺的知識(shí)太多，當(dāng)然我現(xiàn)在也在“補(bǔ)短”，希望自己學(xué)得更多，以后可以教會(huì)寶寶更多的知識(shí)。父母除了要求子女要學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)步以外，自己也應(yīng)該不斷的進(jìn)步才更具備說服力吧！我很喜歡亦婷父母的教育方法，很符合中國(guó)家庭式的教育模式，值得學(xué)習(xí)。會(huì)買這本書的朋友們一定都是愛孩子，希望可以多學(xué)點(diǎn)教育知識(shí)的人，我想你們會(huì)在此書中有所感悟的！希望自己可以在家里做寶寶“長(zhǎng)期的素質(zhì)教育工作者”。
•   《哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》是一個(gè)中國(guó)媽媽的教育心得，里面的很多案例可以給家長(zhǎng)朋友們很好的示范。
•   這是一本如何從小培養(yǎng)孩子智力的案例書，此書就是以成功女孩劉亦婷為例，詳細(xì)的敘述了她成長(zhǎng)過程中需要注意的細(xì)節(jié)問題。是不是一定有效果很難說，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一個(gè)特別的個(gè)體，我認(rèn)為不能一概而論，但是此書還是有許多好的地方可以借鑒一下的。
•   哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)，很好的書，買來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，好好培養(yǎng)寶寶
•   買了那么多東西，這是我第一次寫評(píng)論，因?yàn)槲矣X得這本書是我目前讀的育兒書里最好的。我推薦的理由有以下幾點(diǎn)。一、很實(shí)用，很直觀。這本書我個(gè)人感覺比《卡爾·威特的教育》實(shí)用，劉亦婷的媽媽是一位非常用心的媽媽，她在講述自己的家教過程的時(shí)候，結(jié)合自己多年以前記下的育兒日記來寫，具體生動(dòng)，而且有可操作性。二、劉亦婷的媽媽一邊育兒一邊思考，她反思的精神值得媽媽們學(xué)習(xí)。三、她引用了很多教育家心理學(xué)家的名言或?qū)嶒?yàn)，使你在讀的過程中又能獲得很多的知識(shí)信息。另外，她的很多觀點(diǎn)我都特別認(rèn)同，比如“媽媽對(duì)災(zāi)難的態(tài)度比災(zāi)難的本身更重要。”比如，“媽媽的榜樣力量很重要，要為孩子樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的榜樣?！钡取?/li>
•   沒想到女兒看了《哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》這本書后，有了較大的改變，還說要以她為榜樣，好好學(xué)習(xí)。
•   哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)，以前買過，內(nèi)容與過去有些修改，但還是很不錯(cuò)的，有朋友要買還來這里。
•   哈佛女孩劉亦婷素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)，好書
•   以前在別人那里讀過這本書，覺得寫得非常好，現(xiàn)在有了自己的寶寶，看了這本書感觸頗深，她記錄了劉亦婷的成長(zhǎng)，從出生到成為哈佛女孩的培養(yǎng)過程。
•   怎么說呢，如果按鄭委的四個(gè)象限分的話，劉亦婷顯然是第二象限群體中的一員。努力奮斗，辛苦，然后得到好的成績(jī)，快樂一瞬，接著辛苦，接著得到更好的成績(jī)。雖說每個(gè)人的成功都必須付出努力，所得到的成果也許對(duì)劉亦婷和她的父母來說都是令人欣慰的，但是劉亦婷的生活卻不是她自己選擇的，她的童年多數(shù)時(shí)光也并不快樂。后來讀了哈佛男孩于智博，覺得同樣是考上哈佛的孩子，也是一個(gè)時(shí)代的，但是于智博比劉亦婷快樂得多，因?yàn)樗咧约哼x擇的路。
•   這本書對(duì)我的影響很大，之前我沒有見過這么好的教育孩子的書。我現(xiàn)在快看完了，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)劉亦婷的母親，努力培養(yǎng)孩子，雖然孩子已經(jīng)4歲了，感覺見此書有點(diǎn)晚。但是這本書引導(dǎo)我，給了我一個(gè)教育理念，教育目標(biāo)。這本書寫的非常具體，生動(dòng)。我們家小孩現(xiàn)在都知道劉亦婷的名字了。
•   10年以前讀到這本書，就被深深地震撼了，于是買了好幾本《哈佛女孩劉亦婷》推薦給即將做母親的好朋友。身為教育工作者的我，現(xiàn)在也步入了做母親的行列，書架上怎么能少得了這本書？于是再度買來細(xì)細(xì)研讀......。
•   大多數(shù)父母在照顧和教育孩子上面下了苦功夫和大量錢財(cái)，但是忽視了提高自我的教育方法和態(tài)度，導(dǎo)致做父母的埋怨孩子不成器，孩子則想盡辦法的抵觸父母。建議做父母的學(xué)習(xí)劉亦婷的父母“先培訓(xùn)再上崗”，教育孩子，先從改變自我開始。
•   以前帶孩子，總覺得很麻煩，自從拿到了這本書，才發(fā)現(xiàn)教育孩子是要很用心去做的一件事，不然要耽誤孩子一輩子的。每個(gè)孩子都是個(gè)天使，他們聰明、好學(xué)，但也任性、頑皮，關(guān)鍵看家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)，否則要耽誤孩子一輩子，子不教，父之過！以前總以為孩子的聰明都是天生的，看完這本書才發(fā)現(xiàn)，劉亦婷的成功完全是父母的心血換來的，不是一個(gè)偶然的結(jié)果，是用科學(xué)的方法訓(xùn)練出來的！希望看到這本書的家長(zhǎng)不要錯(cuò)過！
•   一直很注意早教的我真是對(duì)亦婷的爸爸媽媽佩服得五體投地,真的是自嘆不如呀!這樣重視孩子的早教教育并不難,難的是她們多年來的堅(jiān)持不懈...我羨慕亦婷"趕上"這樣的父母,更羨慕劉女士張先生"攤上"如此出色的孩子.實(shí)際上,這之間的互相因果關(guān)系不言自明!我要向他們學(xué)習(xí),更注重孩子的啟發(fā)教育!也希望我的孩子們?cè)絹碓匠錾?
•   我剛收到書未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)頁、漏頁，印刷及紙張不錯(cuò)。以前就看《過哈佛女孩劉亦婷之二》，不錯(cuò)。
•   哈佛女孩劉亦婷的媽媽是偉大的，同為職場(chǎng)女性，自嘆不如，努力學(xué)習(xí)
•   哈佛女孩劉亦婷1-2都購買了，這次還是一如既往的好。
•   而我，身為一個(gè)女孩，也應(yīng)該像劉亦婷姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我——一個(gè)望考上哈佛的女孩。因?yàn)槲覔碛幸活w進(jìn)取的心。
•   很慶幸在我寶寶才三個(gè)月大的時(shí)候看到了這本書！我比劉亦婷小2歲，要是我的父母早看到這本書，沒準(zhǔn)我能考個(gè)更好的大學(xué)，找個(gè)更好的工作！呵呵，開個(gè)玩笑，為了孩子不輸在起跑線上，本書值得購買。
•   看了很有啟發(fā)，培養(yǎng)一個(gè)孩子需要家長(zhǎng)花很多心思的，劉亦婷有這樣的父母真是很幸運(yùn)！
•   對(duì)劉亦婷的從小培養(yǎng)過程和方法寫得很詳細(xì)，當(dāng)中凝聚了父母的很多心血。雖然作為普通的父母，也許做不到像她父母那樣，但作為一本很好的育兒指導(dǎo)書還是值得一看的！
•   第一次看到這本書是通過《玩學(xué)習(xí)》了解的。孩子的教育不能錯(cuò)過了黃金時(shí)期，所以我提前研究和學(xué)習(xí)，最主要是這本書是用自己的實(shí)踐告訴讀者，而不是和其他教育類書籍那樣的泛泛而談，我看中的就是它的真實(shí)性。當(dāng)然，并不是每個(gè)孩子都去照搬劉亦婷或者卡爾威特的方法，學(xué)習(xí)和借鑒才是最主要的。還有就是充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)耐心的妻子和對(duì)學(xué)前教育的重要性。
•   這本書有絕對(duì)的實(shí)力與《好媽媽勝過好老師》PK建議編者將此書改名為《劉亦婷和她的母親》或者《好媽媽的哈佛女兒劉亦婷》
•   希望孩子擁有成功的人生的家長(zhǎng)可以好好研究一下，我是一口氣看完的，很有感觸，劉亦婷的例子告訴我們，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是可以完美結(jié)合的。
•   孩子很喜歡看，還抱怨我們做父母的為啥不早點(diǎn)像劉亦婷一樣教育她呢
•   這本書的姊妹篇《哈弗女孩劉亦婷》我在2000年的時(shí)候就買過一本，讓我在幼兒早期教育方面有耳目一新的體驗(yàn)。
  看到這本書我馬上下了訂單，這一本是第一本的補(bǔ)充，要看這本書的讀者最好先讀過第一本。
•   并不是所有的孩子都能成為劉亦婷。但是教育方法可以借鑒
•   劉亦婷的成功來源于劉亦婷的媽媽在80年代閱讀的一本書《威爾卡特的教育》，以及不厭其煩的進(jìn)行枯燥的嬰兒重復(fù)式教育，讓我明白了，孩子的成功，多半來源于家長(zhǎng)的努力，使得孩子有個(gè)良好的基礎(chǔ)，從而達(dá)到事倍功半的效果。加油吧，偉大的媽媽們。
•   劉亦婷媽媽的教育來自于卡爾威特的啟發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際情況來教育孩子，他們有著共同點(diǎn)，那就是對(duì)孩子特別用心。教育孩子的同時(shí)要求家長(zhǎng)也要不斷進(jìn)步。
•   劉亦婷，我們的榜樣，看完這本書，又燃起了我奮斗的火花，劉亦婷的經(jīng)歷告訴我，努力才是王道。當(dāng)然她的家庭教育是一流的，這讓一些家長(zhǎng)可以學(xué)到很多關(guān)于家庭教育方面的只是，好媽媽勝過好老師，相信這一點(diǎn)，良好的家庭教育讓你的孩子不會(huì)輸在起跑線上。
•   受益匪淺！
  對(duì)于即將當(dāng)媽媽的我來說，學(xué)到了很多東西，收到了極大地啟發(fā)。
  和書中的主人公劉亦婷同屬于80后的人，對(duì)她的成長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷都感同深受。
  現(xiàn)在媽媽們也在看這本書，為以后教育外孫打下基礎(chǔ)，哈哈！
•   看這本書感覺重新審視了一遍自己的學(xué)習(xí)時(shí)代，才知道，自己的學(xué)習(xí)方式多么不科學(xué)，我現(xiàn)在買回來看，注意培養(yǎng)寶寶，也許他成不了像劉亦婷這么優(yōu)秀的孩子，但是，也許他也會(huì)這么輕松的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活！
•   以前在圖書館看過兩遍，現(xiàn)在再買來存家里經(jīng)?？?。此書中素質(zhì)教育的理念及可讀性讓人印象深刻，我對(duì)自己的教育優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了反思，當(dāng)時(shí)真是相見恨晚的感覺。尤其是順著書中的線索讀了國(guó)外早教的幾本經(jīng)典書，謝謝作者。這次同時(shí)買來續(xù)作很高興，正在讀續(xù)作，真渴望知道劉亦婷這個(gè)良好素質(zhì)教育的優(yōu)秀“結(jié)果”的后來的情況，所以加緊看。然后會(huì)再次仔細(xì)看這本。
•   看了這本書之后，買了大量育兒的書，然后又再買了劉亦婷的學(xué)習(xí)方法，這本正在研讀中，收藏起來，想起時(shí)再讀一遍
•   本來買來教育孩子的 ，誰知道孩子不感興趣，只能用來鼓勵(lì)我自己了！真羨慕劉亦婷有這樣的好父親，即使是親生父親也做不到這樣的偉大！感嘆！
•   教育孩子應(yīng)該多向劉亦婷媽媽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
•   哈佛女孩子劉亦婷，聽了她的故事，知道成功是有原因的
•   推薦閱讀順序：《下一代的競(jìng)爭(zhēng)力》——>《卡爾威特的教育》——>《哈弗女孩劉亦婷》——>《我把女兒教進(jìn)世界名?！?，配合讀本《佩蓉的媽媽經(jīng)》
•   對(duì)劉亦婷的教育，她的母親是采用了科學(xué)有效的方法，并通過此書向大家傳遞這種教育方法，我看后感覺非常好，并傳給我的弟妹們閱讀。
•   這本書雖然在方法上知識(shí)略略描繪了一下，但是感受到作者在看著自己的女兒成長(zhǎng)的感動(dòng)，好幾次看到作者寫看到劉亦婷的成長(zhǎng)的事情，我眼睛突然模糊了，因?yàn)槲沂芨袆?dòng)了。獲益良多，推薦購買。
•   我們是很晚才看到這本書的，雖然現(xiàn)在有些人反對(duì)作者的做法，但是個(gè)人感覺書中內(nèi)容還是有道理的，值得借鑒的。很佩服劉亦婷父母的耐心、恒心，值得學(xué)習(xí)。
•   我以前看過，覺得很好！這次買來是送人的，希望能培育出一個(gè)像劉亦婷一樣的女孩
•   看了好多評(píng)論，很多是做媽媽的想要學(xué)著一些好的方法來培養(yǎng)自己的小孩，我不禁感嘆，我怎么就沒找到個(gè)這么有心的老婆呢，我老婆天天守著湖南衛(wèi)視看**劇看得起勁得很呢。
  同時(shí)提醒各位美麗的媽媽，有了方法也還是要下定決心堅(jiān)持到底哦，有句話叫“唯有偏執(zhí)狂才能成功”，這話有一定的道理的，看得出來，劉亦婷的媽媽也是位非常執(zhí)著甚至有些固執(zhí)的人。
•   劉亦婷的成功，離不開她父母的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)了。
•   此書對(duì)我的啟發(fā)很大。真的是受益匪淺。很佩服劉亦婷父母親對(duì)她長(zhǎng)期的支持和教育。
•   這本書幾年前就認(rèn)真看過,劉媽媽的教育方法適合我們每一個(gè)普通家庭,對(duì)于劉亦婷的成功,外界的褒貶已經(jīng)可以出書了,但我卻一直認(rèn)同劉媽媽的教育方法,她也是一個(gè)偉大的成功的媽媽.這本書幫同事買的,愿他能讀有所獲!
•   劉亦婷的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們每一個(gè)做父母的人學(xué)習(xí)借鑒，但還是要結(jié)合實(shí)際，去粗取精，他山之石不可全部照搬。
•   非常好的一本書，讀了前兩章，感受頗深，很佩服這位母親思想的偉大，說劉亦婷能有這么大的成就都是母親的功勞也不為過??！
•   佩服劉亦婷的繼父！如此用心！
•   這本書我是特意看了段時(shí)間才來作的評(píng)價(jià)。目前書看了有1/3，給我最大的感觸就是劉亦婷之所以能進(jìn)入哈弗，其母親的功勞不可漠視。書中文字簡(jiǎn)單，樸實(shí)，值得反復(fù)閱讀。勝過很多千篇一律的網(wǎng)絡(luò)或口水書。
•   劉亦婷的父母真能堅(jiān)持啊，看來堅(jiān)持就是勝利。
•   剛開始看，書真不錯(cuò)，我也要把我將來的小baby培養(yǎng)成第二個(gè)劉亦婷
•   對(duì)我教育意義很大，認(rèn)清自己我該如何。我們從劉亦婷身上收益緋淺
•   看完了，內(nèi)容不錯(cuò)，劉亦婷的教育放在今天也是合適的。
•   以后用來教育我們寶寶，希望也像劉亦婷一樣優(yōu)秀
•   生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育孩子的機(jī)會(huì)和素材，很喜歡亦婷父母的教育方法，很符合中國(guó)家庭式的教育模式，值得學(xué)習(xí)。
•   我覺得還是很有看頭的，至少能讓我從哈佛女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到一些有用的東西，一些指導(dǎo)性的東西。一本書，只要是有價(jià)值的就是好書。比很多早教育兒空洞無比的書，已經(jīng)強(qiáng)了不知道多少。只是，書中提到的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容，就沒有展開敘述了，要是作者能分享得更透徹一些就好了。比如，父親幫孩子補(bǔ)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的那一部分，不知道是用的什么學(xué)習(xí)方式，怎么做到的。
•   很好，值得學(xué)習(xí)，里面還有劉亦婷媽媽提到的好幾本書，打算逐一買來學(xué)習(xí)。
•   這本書買了后沒有給媽媽看，而是自己從頭至尾仔仔細(xì)細(xì)看了好多遍，再拿劉亦婷與自己比較，差的真的是太多太多。這本書從實(shí)際切入，非常有用，所以給五星！
•   本書就是本記錄劉亦婷的日記，所以看起來有點(diǎn)記錄的感覺。時(shí)間跨度也比較長(zhǎng)，針對(duì)性差了點(diǎn)
•   很有借鑒意義，佩服劉亦婷一家人的各種富貴精神和品質(zhì)。
•   劉亦婷媽媽的付出是無法想象的，她給我們年輕媽媽以深刻的啟迪！
•   喜歡劉亦婷
•   不愧是暢銷書，不管是第一本還是第二本，讀后都有許多感悟，婷爸爸和婷媽媽的用心和善于思考總結(jié)是婷婷成長(zhǎng)的明燈。我喜歡書中介紹的一些生活中的小細(xì)節(jié)，給我許多啟發(fā)。這對(duì)于教育孩子一定能派上用場(chǎng)！
•   教育從0歲抓起，亦婷媽媽記錄了孩子從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體詳盡，看了對(duì)孩子的教育很起作用，看晚了，錯(cuò)過了孩子的最佳教育時(shí)期，遺憾。很適合準(zhǔn)備要寶寶的媽媽閱讀
•   讀了一半多了，非常不錯(cuò)的一本書，但是總覺得理論性的東西太多，做父母的如此的用心，孩子不成功才怪呢，能看出作者和婷的繼父都是教育孩子很有一套的，我們一般的父母要做到很難的，但是我們會(huì)用那些成功的正確的理論引導(dǎo)孩子，希望并相信自己的孩子也能成功。正努力中....
•   這本書很好，真的是一本很好的書，已經(jīng)成為父母的家長(zhǎng)和即將準(zhǔn)備生育孩子的父母的必修課。本人是從事親子早教工作的，很欣賞這本書里的教育理念，我們的孩子不一定都會(huì)成為哈佛女孩，但卻可以幫助家長(zhǎng)對(duì)自我教育孩子的認(rèn)知好好的思考一下，重新認(rèn)識(shí)什么是尊重孩子，什么是正確的早教。
•   看了這本書很受啟發(fā) 寶寶四個(gè)月了 也希望和亦婷媽媽一樣把寶寶培養(yǎng)成才
•   原來人才是可以締造的，這是我最近在研讀有關(guān)教育方面的書籍后的一種深深的理悟。作為父母，無論你的學(xué)識(shí)高低，只要你有一顆愛子之心，都來讀讀如哈佛女孩這樣的育子之書吧。它促使我思考良多，一直以來認(rèn)為孩子上學(xué)只要他肯學(xué)加之好的學(xué)習(xí)方法，將來的發(fā)展就看他自己了。卻如今剛剛頓悟原來用父母的智慧，愛心與毅力是可以將孩子締造成“人才”的。我在總結(jié)那些父母的經(jīng)驗(yàn)，做著精心的計(jì)劃，并付諸實(shí)踐，培養(yǎng)我的孩子一步步走出平庸。
•   當(dāng)今社會(huì)這本書太有意義了，作者把他的育女心得分享給大家使讀者受益匪淺，我已拜讀多遍，每次都有新的收獲，真是一本好書。孩子的成長(zhǎng)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注了父母無私的愛與心血，才培養(yǎng)出這么一位品學(xué)兼優(yōu)的哈佛才女，值得學(xué)習(xí)，推薦給所有的父母。
•   從女孩升為人母后才感覺到要想培養(yǎng)好自己的孩子首先要自己在教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)才能輔助她，父母是孩子的第一任老師起到至關(guān)重要的作用。讀些成功人士培養(yǎng)孩子的歷程并不是要給孩子更大的壓力，而是借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，因地制宜的用于教育中，使她在人生的成長(zhǎng)過程中健康，自信，快樂，開朗。此書很有參考價(jià)值。
•   看了大約五分之一了，很好，對(duì)教育孩子很有幫助！
  就準(zhǔn)備按照婷兒的教育方式來教育自己的寶寶了...
  希望自己的寶寶將來比婷兒更出色，哈哈
•   如果您真心愛您的孩子，請(qǐng)先看看哈佛女孩的背后父母的功勞，我特別喜歡這本書，我是一位四歲半女孩的媽媽，我在看這本書時(shí)，我在想如果在我小孩0歲時(shí)，我就閱讀這本書，那樣我會(huì)更興奮的。真的，如果您愛您的孩子，請(qǐng)不要錯(cuò)過！
•   雖然還沒有寶寶，但是一直備孕中的我似乎有點(diǎn)超前思維，盡管他人不是很理解，但我堅(jiān)信劉媽媽和人卡爾的早期教育很重要，雖然并不是想寶寶將來讀哈佛啊或者有其他大成就，但是希望他一生健康快樂自信堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人，非常建議寶媽和即將成為寶媽的人細(xì)細(xì)閱讀，并踐之。
•   每個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷不可復(fù)制，只能學(xué)一學(xué)胡佛女孩父母的育兒精神，教育孩子還得從孩子和家長(zhǎng)的情況著手
•   中學(xué)以前寫得非常具體，幼兒和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)為我也提供了有價(jià)值的參考，婷媽的辦法非常值得我學(xué)習(xí)。如果中學(xué)以后的說教能夠再具體一些就更有參考價(jià)值了。
•   象亦婷媽媽學(xué)習(xí)！
•   寫得很細(xì)致，是作者的育兒筆記，很多地方都值得借鑒。正好我家的寶寶也是女孩，所以可能會(huì)更加實(shí)用一些。關(guān)于小細(xì)節(jié)中潛移默化的影響孩子性格的教育心得是我們這些做媽媽的正正需要的東西。
•   我曾讀過一本<<孩子,把你的手給我>>我覺得,那本書中所提到的一些方法,更加細(xì)節(jié)化,更加分層次化,從孩子出生到青春階段會(huì) 出現(xiàn)在的一些另家長(zhǎng)很頭疼的情緒和心理問題都介紹得非常細(xì)致,而且很多方法我實(shí)施到孩子身上很見效,而這本書,有些類似那一本,只不過,更添加了許多成長(zhǎng)中的故事,讓人覺得更加真實(shí),這位媽媽一定是非常認(rèn)同早教的,而且下了許多功夫的,我很感動(dòng),謝謝提供這樣好的記錄,讓眾多的人真的從中受益,希望大家是真的從心里理解早教的重要,讓中國(guó)的兒童得到更好的啟發(fā)性教育,不再出現(xiàn)小皇帝小公主
•   本書和她后來出的哪本書，我都看了。覺得這本書就是記錄孩子沒個(gè)階段能力特征的書，其實(shí)我們更多的是想知道培養(yǎng)孩子的細(xì)節(jié)，這個(gè)是最關(guān)鍵的，細(xì)節(jié)寫的沒有我們想象的多。培養(yǎng)孩子，不一定考到哈佛就是成功，要培養(yǎng)一個(gè)適應(yīng)社會(huì)，樂觀向上的孩子，這才是成功?？戳嗽S多培養(yǎng)孩子的書籍，覺得《好媽媽勝過好老師》這本書寫的挺適合我看的。她沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成培養(yǎng)孩子的任務(wù)，而是注意培養(yǎng)孩子生活方面的事情。注意培養(yǎng)孩子的人格，和品德，這個(gè)是最重要的。
•   很不錯(cuò)的素質(zhì)培養(yǎng)參考書，用一個(gè)孩子成才的經(jīng)歷生動(dòng)地揭示了早期教育和后期素質(zhì)教育與孩子最終的出色表現(xiàn)之間緊密相聯(lián)的一些規(guī)律，閱讀此書，讓人感覺只要沿著千人成功的足跡前行，培養(yǎng)出杰出的孩子完全是可能的！希望有孩子的父母都可以看看。
•   很好的育兒書，希望我女兒也能像婷那么優(yōu)秀
•   孫子己半歲,終於購到此書,與老伴女兒一齊分享,但仍然認(rèn)為劉爸劉媽能將小劉培養(yǎng)成才主要還是受3百年前德國(guó)牧師老克爾.維德的教肓思想的影響,所從克爾.維德的教育才是經(jīng)典中之經(jīng)典!
•   這本書并不像有些人想象得很功利的那樣。其實(shí)這是本非常實(shí)用的育兒過程書。對(duì)于中國(guó)媽媽想要培養(yǎng)孩子非常有幫助。本人就是經(jīng)常參考書中的做法來教育孩子的。有理性的，有方法的教育孩子，同時(shí)，有能讓孩子全面發(fā)展是媽媽們的愿望。
•   購買此書，也是一位用心的媽媽推薦給我的，看了以后也是很有收獲的。孩子的培養(yǎng)是一門學(xué)問，是一個(gè)大工程，作為父母的我們以孩子為鏡尋找好的適合自己孩子的方法這才是最重要的。此本書是一本非常好的培養(yǎng)孩子全書，從各方面各年齡階段敘述了孩子的培養(yǎng)過程，是很值得父母?jìng)冄凶x和借鑒的。
•   從來沒有讀一本育兒類書籍讀到如此如癡如醉，因?yàn)樗峁┑慕逃椒ê屠砟畲_實(shí)讓人眼前一亮，至少我覺得對(duì)我教育孩子非常有用。
  基于對(duì)每一位父母心情的理解，我負(fù)責(zé)任地推薦此書：值得一讀，更值得借鑒！
•   后悔沒早點(diǎn)看這本書。劉女士很多育兒的方法還是值得學(xué)習(xí)的。
•   女兒現(xiàn)在二年級(jí)，感覺看晚了，心得是，家長(zhǎng)付出多少=孩子的優(yōu)秀程度，這位女孩是幸運(yùn)的，她有一位愛她的媽媽，更幸運(yùn)的是她竟然有一位如此愛她的繼父！
•   我是寶寶快一歲時(shí)買的這本書，看到書中媽媽培養(yǎng)小孩的方法就照搬了一些，現(xiàn)在寶寶一歲半了，很愛認(rèn)物和看書，每天會(huì)主動(dòng)把書拿到我手里讓我陪他看，對(duì)文字也很感興趣，不好好吃飯的時(shí)候把書放在他前面，他會(huì)一邊看書一邊很快地吃完飯，怎么說呢，做有心的父母再加上正確的方法，個(gè)個(gè)都會(huì)是聰明的孩子。
•   這本書已經(jīng)認(rèn)真讀過了，真的感嘆于早教的重要性，對(duì)于即將做媽媽的我來說啟發(fā)真的很大，原來認(rèn)為懷孕過程很艱辛，現(xiàn)在才真正發(fā)現(xiàn)對(duì)于孩子的教育才是任重而道遠(yuǎn)！這本書和卡爾威特的教育的共同點(diǎn)是，兩個(gè)孩子的父母都是很有知識(shí)，素質(zhì)很高的人，這才能教育出如此優(yōu)秀的孩子，看來首先要武裝自己才行??！
•   書的質(zhì)量不錯(cuò)，記錄了一個(gè)優(yōu)秀孩子在父母用心教育培養(yǎng)下的成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)到了不少知識(shí)，也收獲了與多感受，值得閱讀。
•   買了兩本，另外一本是兒童的高級(jí)教育，哈佛女孩每個(gè)年齡段寫的很少，大致翻閱還是不錯(cuò)的，但是我更喜歡兒童的高級(jí)教育

相關(guān)圖書

• 我們的杜拉拉
• 禁咒師
• 死亡階梯
• 末雪
• 地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)·地震·地震預(yù)報(bào)的新探索
• 新編中華人民共和國(guó)地圖(1:6000000) (其他)
• 中華人民共和國(guó)地圖
• 汶川8.0級(jí)地震科學(xué)研究報(bào)告
• 中國(guó)汶川“5·12”8.0級(jí)大地震地震地質(zhì)災(zāi)害圖集
• 中國(guó)交通全圖
• 2008年汶川8.0級(jí)地震科學(xué)考察圖集
• 中國(guó)地形
• 汶川8.0級(jí)地震地殼動(dòng)力學(xué)研究專輯
• 課標(biāo)語文1上(北師)/黃岡小狀元詳解
• 黃岡小狀元·課文詳解（上）
• 三年級(jí)語文上-BS-黃岡小狀元課文詳解-字.詞.句段篇-附本冊(cè)多音字一覽表
• 黃岡小狀元課文詳解（上）
• 六年級(jí)語文上
• 黃岡小狀元數(shù)學(xué)詳解（上R）
• 二年級(jí)數(shù)學(xué)上
• 五年級(jí)數(shù)學(xué)（上R）
• E暑假生活1年級(jí)(指)
• E暑假生活2年級(jí)(指)
• E暑假生活3年級(jí)(指)
• E暑假生活4年級(jí)(指)