有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物

用戶評(píng)論 (總計(jì)176條)

•   讀完這本書后，我完完全全被折服了。
  全惠星教育孩子最大的特點(diǎn)是首先讓孩子明白：“一個(gè)人的偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助?！彼J(rèn)為“對(duì)一個(gè)人來說，才華很重要，但更為重要的是他的品格”。她和丈夫在孩子面前不是說教家，而是成長的榜樣和引導(dǎo)者。她重視孩子知識(shí)的積累和運(yùn)用知識(shí)的能力，更重視培養(yǎng)孩子為人處世的能力，因?yàn)椤皞€(gè)人的力量終歸有限”，“誰能得到別人的協(xié)助，誰就更能取得成功?！彼J(rèn)為父母要想成為最好的引導(dǎo)者，首先要計(jì)劃好自己的人生目標(biāo)，始終進(jìn)步，并有能力去幫助和影響他人，這樣方能成為孩子的好榜樣。同時(shí)，“教育孩子的過程，也是夫妻相親相愛的過程；而感情好的夫妻，肯定會(huì)教育出更成功的孩子?！彼u(píng)了有的父母長期越俎代庖，使孩子成為一個(gè)不獨(dú)立、有依賴感、懶惰的人。認(rèn)為要讓孩子親自去經(jīng)歷和體驗(yàn)。他們經(jīng)常用家庭會(huì)議方式讓孩子學(xué)會(huì)通過接受對(duì)方的立場(chǎng)來商量和協(xié)調(diào)，這樣，孩子們會(huì)更信服自己通過討論得到的結(jié)論，也更容易去遵守和執(zhí)行。當(dāng)然，需要處罰孩子的時(shí)候他們也一定會(huì)處罰，但會(huì)講明理由，直接把他們的行為可能導(dǎo)致的事故和后果舉例說明，獲得很好的效果。他們還在家里創(chuàng)造了一個(gè)在什么地方都能打開書本的環(huán)境，不僅每個(gè)人都有一張書桌，而且父母能夠自然地坐在書桌前，和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。
  全惠星成功地做了孩子的榜樣和引導(dǎo)者，她的子女全都成功了，她用科學(xué)的教育理念和始終如一的實(shí)踐創(chuàng)造了奇跡！
•   讀了全惠星所著的《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》一書，我陷入了沉思。作為一個(gè)多年的教育工作者，作為一個(gè)6歲孩童的父親，我們到底要培養(yǎng)什么樣的下一代，到底怎樣培養(yǎng)下一代？目睹了周圍社會(huì)中在培養(yǎng)孩子方面諸多的急功近利的做法。以孩子的名義，父母放棄了自己的許許多多，一切以下一代為奮斗的重心。而當(dāng)孩子成功地考入了重點(diǎn)大學(xué)，父母便長噓一口氣，才開始享受自己的人生。以“為你著想”的名義，毫不留情地剝奪了孩子生活的豐富多彩，一切的學(xué)習(xí)只為孩子在將來多一份謀生的手段。于是，父母不堪重負(fù)，孩子苦不堪言。最后，將這些的責(zé)任一股腦地歸結(jié)為”千軍萬馬過獨(dú)木橋“的高考制度，歸結(jié)為現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭與嚴(yán)峻的就業(yè)形式。然而，我們到底想培養(yǎng)什么樣的人，怎樣去培養(yǎng)這樣的人呢？鮮有人去認(rèn)真地思考與分析。全惠星教授的六個(gè)孩子都取得了很大的成功。而全教授教育的核心卻是“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助?！贝笠粝Ｂ?、大象無形。我想，在讀了《有服務(wù)精神的父母培養(yǎng)大人物》一書后，你將被全教授的教育理念與教育實(shí)踐所折服，從中找到“輕松地教育、輕松地學(xué)習(xí)、輕松地成功”的秘訣。
•   之所以買這本書是懷著好奇的心態(tài)，想看看一位母親是如何在美國將六個(gè)兒女培養(yǎng)的如此優(yōu)秀。
  　　首先看書名，我本以為是講父母一定要為子女奉獻(xiàn)才能將其培養(yǎng)成大人物的，但書讀到一半時(shí)卻發(fā)現(xiàn)作者的意思并非如此。此處的奉獻(xiàn)有兩層含義，一是父母要為子女奉獻(xiàn)，要與孩子一同成長，而不是犧牲自己；二是要讓孩子學(xué)會(huì)為他人奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)。
  這本書類似隨筆的形式，所以分類條理并不是非常清楚，好多問題各個(gè)章節(jié)里都有涉及。我歸納了一下，本書主要闡述了以下幾個(gè)方面的問題：1. 品格與才華（越有才華，越應(yīng)該努力具備與之匹配的品格修養(yǎng)；才華不可凌駕于品格之上。）；2. 幫助別人＝幫助自己（一定要告訴孩子，自己的努力其實(shí)不只是為了自己，還是為了別人，自己不是一個(gè)孤立的人，而是作為社會(huì)一員存在的。）；3. 父母的責(zé)任（父母要跟孩子一起成長。父母要對(duì)自己做的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)；教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是只有選擇職業(yè)這么簡單，教育有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更深廣的內(nèi)涵。）；4. 認(rèn)識(shí)自我（自我認(rèn)同感是一種對(duì)自己清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，是一種自立自足又不卑不亢的氣勢(shì)。）……
  　　書中還提到了孩子應(yīng)該具備的七種素質(zhì)，可以看作是對(duì)本書所述內(nèi)容很好的總結(jié)。同時(shí)作者還將自己在養(yǎng)育子女中用到的一些方法和相關(guān)事例與大家分享。可以說本書即有一定的理論性，也有一定的操作性。
  　　書中有幾句話我認(rèn)為應(yīng)該作為父母?jìng)儗?duì)養(yǎng)育子女的座右銘：
  “對(duì)孩子的投資，是人生中最寶貴、最有價(jià)值的投資?！?br /> 　　“取法乎上，得乎其中；其法乎中，得乎其下?！?br /> “人生不是百米跑，而是馬拉松?！?br /> “成功是慢慢積累的，一下子能長高的只能是地里的雜草，而不可能是參天大樹?！?br /> “父母不能控制自己的情緒，才會(huì)將事情搞糟?！?/li>
•   作為一個(gè)從教二十余年的師范院校教師、一名心理學(xué)工作者，同時(shí)身為一名即將升入大二的學(xué)生的母親，這些年來，我對(duì)家庭教育也有很深的思考和體悟。十年樹木，百年樹人。我們常說，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。包括我自己，也曾因?yàn)闆]有處理好自己的情緒問題、因?yàn)槟贻p缺乏經(jīng)驗(yàn)，在孩子的成長過程中留下了一些難以彌補(bǔ)的遺憾。而目前絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，很多父母都是摸著石頭過河，很多年輕的父母或準(zhǔn)父母都很重視優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)的學(xué)習(xí)，但有些家庭教育的藝術(shù)，只有自己做過父母之后才可能有更深的體會(huì)。讀了《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》，再次強(qiáng)烈地感受到：要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母。有大愛的父母，才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。什么樣的母愛才是真愛，才是大愛，才算會(huì)愛；如何建立良好的親子的關(guān)系，如何讓每一個(gè)青少年得到健康成長，如何幫助我們的下一代擔(dān)當(dāng)起共同建設(shè)一個(gè)更加適宜人類生存的社會(huì)的重任，確實(shí)是一個(gè)值得每個(gè)做父母和即將做父母的人深思的問題。近年來，好像是矯枉過正，我們過分強(qiáng)調(diào)張揚(yáng)個(gè)性，加之高考中激烈競(jìng)爭對(duì)所有中國家庭與社會(huì)的影響，我們的教育，似乎忽視了對(duì)下一代利他意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。這，不能不說是一個(gè)巨大的缺憾，其惡果，用不了多久，我們就可能品嘗得到?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，不能丟。從這一點(diǎn)上說，這本倡導(dǎo)利他意識(shí)和奉獻(xiàn)精神培養(yǎng)的育兒心經(jīng)，譯逢其時(shí)。
•   古老的東方人生智慧與西方現(xiàn)代教育理念的完美結(jié)合：品德比才華更重要，受教育的根本目的，是成為一名德望高、有助于社會(huì)的人。
•   教育孩子必須要有目標(biāo)，方法，情感的付出，更要有一種身體力行的示范。孩子的成長是一個(gè)慢的過程，做父母的要理解他，尊重他。給他自由，真正讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體。讓其在活動(dòng)中鍛煉能力，培養(yǎng)品行，全惠星老師給我們了最好回答。
•   “有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物“我用了5天時(shí)間粗略的讀了一下，收獲是很大的！我以前看過許多教子書籍，講的都是家長如何教育孩子，家長應(yīng)該如何付出，而這本書的教育理念讓我感到耳目一新，教育孩子，家長不能因?yàn)榻逃⒆佣艞壸约旱氖聵I(yè)和進(jìn)修，只有家長與孩子同時(shí)進(jìn)步，才是成功的教育，教育孩子還切記不要太功利，不要把眼光只盯在孩子的成績上，孩子的成績是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，我們家長應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的品德。最后，我認(rèn)為是一本值得一讀的好書。
•   孩子的學(xué)校在開家長會(huì)的時(shí)候向我們推薦了這本書，我買回來，讀完覺得確實(shí)很不錯(cuò)，這種教育孩子的思路，有利于老師和家長的配合，現(xiàn)在，孩子的功課我們是越來越難輔導(dǎo)了，老師們的工作壓力也大，這種有利的分工，能夠使雙方有機(jī)的結(jié)合起來，家長在孩子的道德觀念，生活習(xí)慣上來為孩子樹立規(guī)則，不能一味的將孩子扔給學(xué)校，我也是從學(xué)生時(shí)代過來的，回過頭來，如果說在成長的歷程中，還是我的父母對(duì)我的影響比較大，他們的言行，家庭的氛圍是我形成現(xiàn)在世界觀和人生觀的重要部分，而學(xué)校，老師，在這方面的影響就小得多了，我們做家長的還是要付出心血的。非常尊敬本書作者所體現(xiàn)出的偉大母愛和奉獻(xiàn)精神。
•   尊重孩子，做孩子的導(dǎo)師和榜樣，幫助孩子成就夢(mèng)想是我們每一個(gè)媽媽的追求。全惠星教授的獨(dú)特教育理念和方式，讓她的六個(gè)孩子都非常受益，也讓她成為了令人羨慕的成功母親。
•   目睹了周圍許多人在培養(yǎng)孩子方面諸多的急功近利的做法，我經(jīng)常琢磨，我們到底想培養(yǎng)什么樣的人，怎樣去培養(yǎng)這樣的人呢？鮮有人去認(rèn)真地思考與分析。全惠星教授的六個(gè)孩子都取得了很大的成功。而全教授教育的核心卻是“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助?！边@讓作為家長的我們深思。
•   對(duì)于成千上萬普通父母來說﹐把孩子培養(yǎng)成大人物或者說培養(yǎng)成出類拔萃的人才是他們的夢(mèng)想，他們?yōu)檫_(dá)到這個(gè)目的，盲目花錢讓孩子學(xué)這，學(xué)那，好象只要花了錢就是盡了義務(wù)，其實(shí)他們失去了最重要的東西。作者的方法只有一個(gè)，“去做一個(gè)‘奉獻(xiàn)者’”。從父母做起，奉獻(xiàn)給他人的同時(shí)，也奉獻(xiàn)給自己。這種很具代表性潛移默化教育﹑引導(dǎo)方式非常值得父母?jìng)儗W(xué)習(xí)。
•   還沒看完，只知道同事看完愛不釋手啊，害的我都不好意思要回來。先說點(diǎn)啊，呵呵看《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)偉大的人物》有感（一）與大家分享，孩子學(xué)習(xí)是為什么？僅僅是為了要一份好的工作？僅僅是自己吃得好？穿得好？我們要教育孩子，我們學(xué)習(xí)的目的是為了幫助別人。能力小，就幫不上別人，或者說能幫人的范圍就小，而能力大的人，幫人的范圍就廣，他就能用很多不同的方式去幫助那些需要幫助的人。比如去年汶川大地震，我們普通人有多少能力去支援災(zāi)區(qū)？那些做出大貢獻(xiàn)的人都是相對(duì)能力較強(qiáng)的。（當(dāng)然，誰都知道，愛心不在大小，悠悠媽媽不是看不起我們這些普通人，只是希望在大難來臨之時(shí)，我們能派上大用場(chǎng)）通過幫助別人，參與幫助別人的活動(dòng)，鍛煉自己的能力，是自己能夠不斷的強(qiáng)大，良性循環(huán)，再到去更大范圍的幫助別人。
•   在中國發(fā)父母拼命把孩子送到輔導(dǎo)班,拼命為孩子上好學(xué)校"努力"時(shí),一個(gè)智慧的媽媽,憑借著培養(yǎng)孩子的品格的大方針,把孩子都送入名校,并且成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.
  奉獻(xiàn)精神,不是一句空話,而是父母的人生指南.
•   書中有一句話說得很好：“如果你想成為耀眼的大人物，而不是一生平庸，首先要學(xué)會(huì)為他人著想。”作者提出來的這樣一個(gè)觀點(diǎn)，并且告訴天下父母：“如果父母率先為別人考慮、奉獻(xiàn)，即使不去費(fèi)心教育，孩子也會(huì)成為優(yōu)秀的人。這是我養(yǎng)育6個(gè)孩子得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！边@值得所有望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)冋J(rèn)真去思考。
•   全書讀來，我感受最深的就是首席媽媽對(duì)于真正大人物的定義。首席媽媽認(rèn)為，大人物不是天生的，而是后天造就的，而且后天的造就也不是隨意的，大人物有大人物的成長環(huán)境和相應(yīng)背景，而提供這種環(huán)境和背景的，就是父母。因此，要想培養(yǎng)出大人物，父母就要有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的多種素質(zhì)。首席媽媽羅列了以下最為重要的7種特質(zhì)。第一，明確的目標(biāo)和持久的熱情第二，找到角色，實(shí)現(xiàn)自我第三，了解自己，和自己的文化第四，德才兼?zhèn)涞谖?，柔韌性和創(chuàng)造性第六，歷史的、世界的眼界第七，人際關(guān)系能力這七條，每一條都是我這個(gè)初為母親的人指明了今后的方向。感覺肩上的擔(dān)子好重啊。
•   本書很好的介紹了作者教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。值得我們每一位母親學(xué)習(xí)，作為父母一定要給孩子一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境，處處做孩子的榜樣，以身作則。
•   養(yǎng)育孩子是一門藝術(shù)，需要奉獻(xiàn)，但不是無條件的奉獻(xiàn)。要養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，父母首先要做孩子的榜樣，日積月累，始終進(jìn)步，成為一個(gè)有能幫助和影響別人的人。讓父母在孕育孩子的那一刻起開始認(rèn)真地企劃自己的第二次人生，與孩子共同成長和進(jìn)步。作者的立意高遠(yuǎn)和智慧值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
•   初為人母，從《為了孩子》這本書上看到此書推薦的《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》，之后就從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買來這本書，正在閱讀中。
•   大多數(shù)父母對(duì)于自己孩子都是義無反顧的，他們?cè)敢鈱⑺械膼奂挠枳约荷难永m(xù)，但是我們現(xiàn)在社會(huì)的一些風(fēng)氣，致使許多父母對(duì)于“付出”的理解是有偏差的，甚至是畸形的。我自認(rèn)為是一個(gè)會(huì)教育好孩子的家長，但看了這本書，我必須汗顏，，，這本書告訴我，什么是真正的付出，什么是真正的家庭教育。
•   如何才是完美的教育，我認(rèn)為作者為我們提供了榜樣，榜樣的力量是無窮的，但并不是說你就找到答案了，因?yàn)樽铍y的是做，堅(jiān)持這樣去當(dāng)父母，去做表率，很需要相當(dāng)毅力和學(xué)問的。培養(yǎng)孩子先要培養(yǎng)自己，只有自己是道德修養(yǎng)很高的人，才能真正給孩子做出表率。
•   我相信看過這本書的媽媽都會(huì)有很多的啟發(fā)，如同書中所說“真正的愛和教育，不是犧牲一方，成就另一方，而是雙方共同成長”，這句話就應(yīng)該值得我們這樣的全職媽媽所借鑒和學(xué)習(xí)！讓我們更好的去建立自己的價(jià)值，去服務(wù)這個(gè)社會(huì)，以此引導(dǎo)我們的孩子更好的面向這個(gè)社會(huì)，服務(wù)他人并成就自我！
•   很欣賞書中對(duì)“柔韌性和創(chuàng)造性”的描述，“做個(gè)柔軟的人，這點(diǎn)很重要。我們面對(duì)的東西太多，每天都有海量的信息涌向你，里面有各種各樣的文化觀、價(jià)值觀，你可以不認(rèn)同，可以有選擇，但是，你不能去拒絕，把它們排斥在外。你不要被固有觀念包圍，不要堅(jiān)硬得不能改變。你不接受別人，最終也會(huì)被別人遺棄。通融，柔軟，有韌性，知變通，才能在這個(gè)紛繁錯(cuò)綜的環(huán)境中游刃有余，并且，影響別人。”如果想把自己的孩子培養(yǎng)成大人物，自然要努力讓孩子具備大人物的素質(zhì)，“柔韌性和創(chuàng)造性”必不可少。如果想讓孩子懂得包容與變通，我們做父母的，是否先要嘗試柔韌，嘗試傾聽與閱讀孩子，學(xué)習(xí)包容孩子，學(xué)習(xí)與孩子的相處中善于變通呢？
•   我的孩子3歲了。做了媽媽后，我一直疑惑，我要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？我的回答是：“一個(gè)優(yōu)秀的人?！倍@個(gè)“優(yōu)秀”的界定，有點(diǎn)兒模糊。當(dāng)看到書中“大人物”的闡述時(shí)，立刻有一種明了的感覺，是的，大人物，“真正的大人物！”相信所有的父母都會(huì)有相同的感受。
•   這是一本很棒的家教書，里面有作者經(jīng)歷的活生生的例子，家教名言“一個(gè)人的偉大與否，在于他給予別人多少幫助”，作者在教育中注重對(duì)孩子的人格培養(yǎng)，認(rèn)為一個(gè)人的人格比才華更重要，本人很贊同，看后很受啟發(fā)，發(fā)人深省。
•   我一口氣看完了這本書,很受啟發(fā).書中的教育孩子的理念和我們現(xiàn)行的做法不同,但是,我認(rèn)為是對(duì)的.在繁忙的工作中在孩子繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,我們幾乎忘記了生活的意義,培養(yǎng)孩子的目的.難道孩子只是個(gè)得高分的能手,或者僅僅會(huì)動(dòng)手會(huì)學(xué)習(xí)?孩子的品德教育更加重要.孩子內(nèi)心的對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡,對(duì)真理的探索,對(duì)生活的熱愛,對(duì)家人,朋友的珍惜,對(duì)大眾的責(zé)任感,對(duì)建立公平美好社會(huì)的追求,更加重要.我立即開始聯(lián)系使孩子能夠提供幫助的機(jī)構(gòu),希望孩子和那些不幸的孩子認(rèn)識(shí)并了解他們,他自己思考一些問題,并提供他力所能及的幫助.幫助別人使我的孩子更幸福.
•   書中的觀點(diǎn)讓我對(duì)孩子的教育有了反思，不但是對(duì)孩子，更是對(duì)父母提出的很高的要求。子女的教育和和自己的發(fā)展都需要更加努力。
•   我的孩子不一定要成為大人物，但是對(duì)于作者關(guān)于子女道德方面的培養(yǎng)方法我是非常認(rèn)可的，而且借鑒她以后，我也有了我的想法，根據(jù)我們中國傳統(tǒng)文化，可以形成一個(gè)很好的系統(tǒng)，這本書在這方面對(duì)于我價(jià)值非常大，我覺得許多家長過于重視對(duì)于孩子技能的培養(yǎng)，忽視了本源，忽視了我們的基本目的，這是很不對(duì)的，我相信這本書可以引起許多家長的反思。
•   很成功的媽媽，父母的學(xué)歷高，子女學(xué)歷高，性格好，樂于助人的模范家庭！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
•   中國古有“孟母三遷”，其實(shí)道理是一樣的，如何給孩子一個(gè)好的環(huán)境，無論是家庭環(huán)境，亦或外部環(huán)境，讓他們能夠身心健康的成長，物盡其材。這位韓國的教授應(yīng)該讀過我們中國的典故哈，她為了孩子，傾盡心血，教導(dǎo)有方，是一個(gè)值得敬佩的好母親，同時(shí)他的一些理念也確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
•   讀完這本書，給我最深的感受是：教育孩子，僅提要求是不夠的。很多時(shí)候需要父母身體力行地去做。而“言傳身教”其實(shí)是中國傳統(tǒng)教育中一個(gè)很重要的理念。
•   這本書教育了包括我在內(nèi)的許多家長，不要認(rèn)為多花些錢就是為孩子好，真正的去為他們改變自己，創(chuàng)造完美的環(huán)境才是真正的好父母，我深受感動(dòng)，為了孩子，我會(huì)改變的。
•   對(duì)正在為教育孩的父母發(fā)愁的人看一下很有幫助，讀起來那么輕松愉快，值得推薦的一本書。超喜歡里面對(duì)孩子的一些教育方法！
•   書中的觀點(diǎn)“教給孩子才技簡單，但教會(huì)他們做人不易。而我不只希望他們是才華出眾的人，更希望他們是品格高尚的人”給我很深震撼。以前，在教育兒子過程中，我最信奉的一句話是：傳子千金不如傳子薄技再身。現(xiàn)在看來，我的觀點(diǎn)有失全面，品格是更重要的東西，只不過他是潛移默化地體現(xiàn)在你的人生中的。
•   讀后受益，不僅僅是對(duì)自己今后的為人處世，還有對(duì)孩子的教育都很受啟發(fā)。金博士是女中豪杰，也是我們的榜樣！
•   這是一本從生活、人生、工作實(shí)際講述孩子成長的書，從淺顯易懂的生活道理講到孩子目標(biāo)的樹立和毅志力的鍛煉，相信只要用心去看用心去學(xué)習(xí)，用心去培養(yǎng)自己的孩子。每個(gè)家庭都能夠培養(yǎng)出大人物和值得自己驕傲的孩子。
•   父母對(duì)孩子的影響是終身的。有時(shí)直到我們年紀(jì)很大時(shí)，往往還對(duì)幼年時(shí)父母做的一些小事記憶深刻。其實(shí)在家庭中，很多細(xì)節(jié)往往對(duì)孩子產(chǎn)生了不可低估的影響。夫妻互敬，共同努力，共擔(dān)責(zé)任。這本書為怎樣做父母樹立了典范。
•   在圖書館借到的。無意中借到的。讀了之后很受震撼。之后又借了一次，還抄了大量筆記。最后決定買一本收藏。盡管我已經(jīng)熟悉到可以背下好多部分來了。如果媽媽們只打算只買一本育兒書籍的話，請(qǐng)買這一本。書名看起來好似培養(yǎng)雷鋒精神，其實(shí)奉獻(xiàn)精神是筆者對(duì)她認(rèn)同的人的社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑。書中語言樸實(shí)，底蘊(yùn)深厚，講了很多看似淺顯卻令人久久思考和回味的道理。
•   在我國現(xiàn)在的教育體制下，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是極其重視的。但現(xiàn)在的家長們往往只把精力放在學(xué)習(xí)的過程上，陪著孩子學(xué)習(xí)或者請(qǐng)各種家教，對(duì)于孩子為什么要學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)什么的根本問題卻少有關(guān)注。這本書從學(xué)習(xí)的根本目的出發(fā)，給所有擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)的家長指出了一條極其深刻而又非?？尚械牡缆?。
•   教育孩子是大事,值得父母好好學(xué)習(xí)思考
•   真的是非常棒,看后啟發(fā)很大,尤其是書中提到的,不光要自己的孩子好,要教育身邊所有的孩子,讓他們和自己的孩子一起同成長同受教育才是真正的好，這就是所謂的社會(huì)教育，現(xiàn)在中國的大多數(shù)家長真的很難做到這一點(diǎn)，但想想看孩子一天天長大，對(duì)他影響越來越大的我想應(yīng)該是那些他身邊的小伙伴們，所以社會(huì)教育真的很重要。書中提到的其他觀點(diǎn)也非常的好，很有感觸，象找到的尋覓很久的知音。
•   良好的德育教育是非常關(guān)鍵的，雖然我們的教育在名義上也是非常重視，三好第一好就是“德”，但是無論是學(xué)校還是家庭，都更看重學(xué)習(xí)成績，這是有偏差的。我們當(dāng)家長的是最重要的，我們更多的是要以自身言行來規(guī)范孩子，畢竟他們跟我們接觸的時(shí)間更長，也呼吁學(xué)校的教育也不要整天宣傳沒用的東西，從真正的傳統(tǒng)道德觀上了影響學(xué)生。
•   雖說父母對(duì)孩子都是無私的，不求回報(bào)的付出，但付出也要講究方式方法，我以前的觀念看來是錯(cuò)了，說實(shí)在的，對(duì)于孩子，我還真是有點(diǎn)嬌慣，這樣，孩子長大后不會(huì)感謝我的，嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的對(duì)待子女有時(shí)也是必要的，很慚愧，我要向作者學(xué)習(xí)。
•   寫得真好，挺讓人佩服的，學(xué)到了不少東西，教育孩子，任重道遠(yuǎn)，不要讓自己留下遺憾，當(dāng)父母的應(yīng)傾盡所有。
•   這是我看過所有的教育書中最好的，可惜翻譯的書名太功利了些，有的評(píng)論沒看內(nèi)容就對(duì)書名大批評(píng)，雖有點(diǎn)道理，卻對(duì)作者極不公平，我發(fā)現(xiàn)中國是一考上名牌大學(xué)家長就出書，其實(shí)一個(gè)孩子要工作后有成績才是教育的根本。這書其實(shí)作者很用心的，也很真心，一點(diǎn)都不功利，立意深遠(yuǎn)。
•   我倒沒想把孩子培養(yǎng)成為什么大人物，但成長為一個(gè)正直，有良好道德修養(yǎng)的人是必須的，一個(gè)人有正確的價(jià)值觀和人生觀非常重要，最后從事什么要看興趣和機(jī)緣，但確實(shí)佩服作者，她的孩子都太厲害了，這個(gè)命中率可以去嘗試一下彩票了。
•   這是我至今為止讀倒過的最好的一本育兒書，沒有技巧的羅列，但是讀后的感覺卻是被帶入了一個(gè)更高的境界，生活中和對(duì)孩子教育的煩惱被一一解開，自己對(duì)人生，對(duì)家庭問題的困擾也迎刃而解。非常推崇這本書。
•   懷孕的時(shí)候就在看早教方面的書籍，如何做父母，沒有經(jīng)驗(yàn)。這本書是在當(dāng)當(dāng)先閱讀后才買，讀后頗為感動(dòng)。為人父母實(shí)際是第二次重生，和孩子一起成長是我在沒見到孩子前給自己的約定，有了寶貝，恨不得把世界所有最好的事物都給孩子，孩子的真實(shí)需要沒有認(rèn)真考慮過?？催^這本書，你知道該怎么做了。
•   語文老師推薦此書，感謝這位愛心老師！
  書中這位了不起的媽媽，從小熏陶孩子有奉獻(xiàn)精神，并積極帶著孩子們加入到他們的生活領(lǐng)域中去，開闊孩子的眼界與心靈。值得學(xué)習(xí)！
•   書中的觀點(diǎn)讓我對(duì)孩子的教育有了深刻的反思,努力學(xué)習(xí)家教名言“一個(gè)人的偉大與否，在于他給予別人多少幫助”。
•   看了很有感觸，完全贊同作者，教育孩子，給他一個(gè)正確的榜樣，一個(gè)良好的道德觀永遠(yuǎn)比給他報(bào)業(yè)余課程更有意思，家長們應(yīng)該清楚最重要的是什么。
•   管理孩子跟管理企業(yè)有相通之處，要讓孩子有明確的行為規(guī)范，從小要以嚴(yán)格的道德規(guī)范來約束他們的行為，并且做到賞罰分明，讓他們知道要為自己的行為負(fù)責(zé)任，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，并以我們家長自身的行為來灌輸社會(huì)責(zé)任感，樹立完美道德標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，孩子才會(huì)有良好的發(fā)展環(huán)境。這是這本書告訴我的，也是我要做的，雖然很難，但是我責(zé)無旁貸，因?yàn)槲曳浅畚业暮⒆印?/li>
•   很好的一本書。孩子是不是大人物不重要。但孩子必須是一個(gè)有責(zé)任心有奉獻(xiàn)精神的人，很重要。
•   這書有它的特點(diǎn)，實(shí)際上是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)一些扭曲教育方式的評(píng)判，許多家長忽視了對(duì)孩子道德規(guī)范的養(yǎng)成，而一味追求培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭力，造成現(xiàn)在許多孩子高智商，低情商的現(xiàn)象，這是不可取的?？傊@本書著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)孩子情商的培養(yǎng)，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，這是很有現(xiàn)實(shí)意義的。
•   一本父母教育孩子的圣經(jīng)式必讀書。
•   還沒看，希望可以幫助我們這些新父母教育孩子
•   父母走得正，孩子自然教育得好！
•   作者在教育中站在很高的高度上，這和我們目前國內(nèi)教育狀況有很大的差別，開始看到這個(gè)書名有點(diǎn)不以為然，不過讀完后，我完全同意，這是一本培養(yǎng)大人物的書，值得我們這些父母親以及教育者認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究！——品格是微風(fēng)，能吹開才華的蒲公英。
•   為人父母也要學(xué) 尤其是母親在一個(gè)家庭中的作用 通過本書你會(huì)更有感觸
•   這給當(dāng)父母的一個(gè)考驗(yàn)啊，需要自身有很高的道德修養(yǎng)，同時(shí)需要堅(jiān)持不懈的把精力投入到孩子身上，才能使他們成為有用的人才，為了這個(gè)，我們豁出去了，，，，，
•   只有父母知道想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，那么孩子才不會(huì)迷茫。
•   同時(shí)作為家長，作者簡直是太偉大了，教育需要智慧，決心，毅力，只有擁有這些特質(zhì)，才能使教育的成果得以圓滿實(shí)現(xiàn)，讀完這本書我知道了，培養(yǎng)孩子的各種技能固然很重要，但比這更重要的是注重對(duì)道德修養(yǎng)的教育。
•   道德的培養(yǎng)真是太重要了，一個(gè)有良好道德的人，是走遍天下的，是不會(huì)失敗的，應(yīng)為知道行為的意義，才會(huì)避免愚昧和沖動(dòng)。孩子就要這樣教育，才不會(huì)走彎路。
•   沒多少套話和廣告。 作者寫的是一個(gè)大家庭中子女是怎樣在父母的引導(dǎo)中逐步成長起來的。
  雖然家庭環(huán)境不相同，但也給我很多啟發(fā)。
•   作者說得很好，她的故事很動(dòng)人，一個(gè)成功并且堪稱偉大的母親，對(duì)于書中的觀點(diǎn)，我個(gè)人非常同意，一定要樹立好的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，都說看見孩子，就看見了他的父母，這是有一定道理的，為了孩子的健康成長，也要更加嚴(yán)格的對(duì)待自己。
•   我和老公沒有把孩子培養(yǎng)成大人物的目的或追求。但我們認(rèn)同書里的很多觀念與方法。心很重要。就比如，我們都希望孩子聽話，一味的叫孩子聽話，孩子不快樂，家長也苦悶。但如果總能和孩子心與心的溝通好，孩子就會(huì)很聽話，大人孩子都愉快。
•   培養(yǎng)孩子是非常重要的，孩子是父母最主要的財(cái)富，有付出才有回報(bào)。
•   看到作者幾個(gè)孩子的成就，就足以讓人乍舌了，有的人可能會(huì)說那是遺傳基因，不否認(rèn)會(huì)有這方面的因素，但我相信，后天的教育，尤其是家庭教育更是這個(gè)奇跡誕生的原因，看過整本書后，你會(huì)對(duì)這些深信不疑。
•   當(dāng)父母不容易啊，都希望自己的孩子成為有出息的人，不僅需要在孩子身上投入很大的精力，還要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
•   一本父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的圣經(jīng)式必讀書。
•   聽孩子的老師推薦買的書啊，應(yīng)該不錯(cuò)。向這樣的父母致敬，做好自己！
•   非常難得的一本書，品德教育是很多家長都完全忽視的一件事情，但是它卻會(huì)對(duì)孩子的一生起決定性的作用.
•   這本書讓我看得很興奮，他讓我認(rèn)識(shí)到我還有許多不足和錯(cuò)誤，作者成功的經(jīng)驗(yàn)可以使我及時(shí)修正自己，因?yàn)槲蚁嘈盘煜碌母改付枷Ｍ⒆咏】党砷L。
•   父母都是付出的，但是有些父母你們真的全心全意了嗎？這本書告訴我們不管什么時(shí)候我們都要有奉獻(xiàn)精神。
•   養(yǎng)育孩子簡單而復(fù)雜，作者用自己的親身經(jīng)歷，表述言傳身教的影響。父母的理念是何等的重要性，那種大同的價(jià)值觀，是可以傳襲的~~~真正的范本。
•   做個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，是本書講述的核心！也是我們教育的缺失~！
•   這本書不僅語言真實(shí)，沒有教條式的語言，十分受用，而且對(duì)家長的很多方面都有指導(dǎo)指向的作用主。父母都應(yīng)該看一看。值得推薦。
•   “教育不是科學(xué)，而是一門藝術(shù)?！蔽易钚蕾p書中的這句話。因?yàn)榈舶押⒆拥慕逃?dāng)作藝術(shù)的人，不管她是科學(xué)家，還是母親，他都會(huì)從欣賞的眼光去看待孩子和教育，那么她就不會(huì)僅僅是教條主義的受用者，也不會(huì)用高高在上的態(tài)度去面對(duì)孩子，而是像完成一個(gè)藝術(shù)使命一樣，去呵護(hù)和成就這份藝術(shù)。
•   如果孩子很憂郁，那么媽媽絕對(duì)有問題。我相信，我的孩子或許不漂亮，或許不健壯，但是我一定要她做個(gè)開心的孩子，做個(gè)有愛心的孩子，會(huì)講笑話，會(huì)幫助人。這就跟書里說的思想是一致的。我敬仰全女士，希望我的孩子也會(huì)像他們一樣有出息。但是，如果能力有限，沒有大出息，那么，我只希望孩子開開心心的，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
•   真的是所有做父母的人都要看的好書，不只是為孩子，也為提升我們自己！
•   看了一半，嗯，說不上來好不好，或許有些特點(diǎn)的，看著覺得說了好多的方法，但是細(xì)想下，又覺得只是籠統(tǒng)的說了一下，這要求父母要特別的瞭解孩子，但其實(shí)很多時(shí)候，父母是最不瞭解孩子的人，或許這正如作者所說，這樣的父母是失敗的。不知道後面半本怎麼樣子，先評(píng)價(jià)前面的半本吧。
•   所謂開卷有意，其實(shí)只要是你看過了之后有收獲，就是好書，所以也不必太過多的個(gè)人色彩來評(píng)價(jià)內(nèi)容好壞。作者讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，例如每天先在桌前五分鐘，干自己喜歡干的事。我用在了女兒身上很受用。作者的家里最多的家具是書桌，也立碼給我家填上了另一書桌。培養(yǎng)世界和歷史的眼光，讓孩子成為有夢(mèng)想的人，并對(duì)夢(mèng)想保持熱情……說的都很好。所以這本書對(duì)我來說就是有用的書，看進(jìn)去了總有收獲。
•   結(jié)合中西教育觀寫出的書，很不錯(cuò)，特別喜歡金教授說的，先別管孩子愿不愿意讀書，父母率先讀書就可以了。父母是孩子的啟蒙老師，樹立好榜樣才是最好的。
•   讀完這本書感覺作者是位讓人敬佩的母親，也受益于書中的思想。做父母的都該看看。
•   我很高興，在這本書上找到了很多共鳴點(diǎn)，從而堅(jiān)定了我對(duì)孩子教育方面的一些觀點(diǎn)；同時(shí)也很慶幸在孩子2歲的教育關(guān)鍵期能讀到這么一本好書，使得自己不會(huì)迷失方向，從而錯(cuò)過了這個(gè)教育的黃金期。“教育不是科學(xué)，而是一門藝術(shù)?！蔽易钚蕾p這句話。因?yàn)榈舶押⒆拥慕逃?dāng)作藝術(shù)的人，不管她是科學(xué)家，還是母親，他都會(huì)從欣賞的眼光去看待孩子和教育，那么她就不會(huì)僅僅是教條主義的受用者，也不會(huì)用高高在上的態(tài)度去面對(duì)孩子，而是像完成一個(gè)藝術(shù)使命一樣，去呵護(hù)和成就這份藝術(shù)。
•   平淡的文字卻能看出一個(gè)如此用心的母親，對(duì)孩子飽含深情，教育別具匠心。
•   別人推薦的。做最好的父母，孩子才會(huì)優(yōu)秀。
•   朋友介紹給我看，拿到書就立馬想看，用了三天時(shí)間看完，非常不錯(cuò)，其實(shí)在我看來并不是只對(duì)教育小孩有幫助，對(duì)父母如何做人，如何處理夫妻關(guān)系，處理小孩的關(guān)系等都很受用。謝謝了
•   作者是一個(gè)偉大的母親，更是一個(gè)偉大的身體力行的教育家與導(dǎo)師。她的可貴經(jīng)驗(yàn)，值得每一位父母去細(xì)細(xì)品味。每隔一段時(shí)間，便可重讀此書，能夠得到不同的心靈體悟。
•   一對(duì)留學(xué)生夫妻，五個(gè)杰出子女，始終強(qiáng)調(diào)寬大胸懷、奉獻(xiàn)精神，很有啟發(fā)。
•   作為一名老師，無時(shí)無刻不想著提高修養(yǎng)，滿腹經(jīng)綸的老師會(huì)是孩子們崇拜的對(duì)象！！
  
  同時(shí)，我們也需要與孩子有一個(gè)非常愉快的溝通！
•   孩子成長離不開家長的培養(yǎng),家長如何培養(yǎng)就要不斷的學(xué)習(xí)了
•   孔子有句名言：何為孝？色難！
  即：對(duì)老人永遠(yuǎn)做到和顏悅色最難！
  哪位朋友不信，可以回家嘗試一下：一天、一周、一月、一年？
  
  為何要講到孝順呢？
  因?yàn)榻逃⒆?，自己的言行舉止就是孩子最好的老師！
•   家庭教育，重要學(xué)習(xí)值得擁有和學(xué)習(xí)
•   這本推薦看，不光是對(duì)孩子的教育上，連自己心里成長上也得到啟示
•   怎么教孩子成為社會(huì)有用的人，品格永遠(yuǎn)比才能重要
•   顛峰之作，將可以惠及千家萬戶。每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該用心閱讀之，必有所獲！
•   值得一看，從書中可以學(xué)到一些培養(yǎng)孩子的好方法，同時(shí)也使家長受益匪淺。
•   不僅僅教育孩子，尤其教育大人，
  教人教女先教己，我想作者的成就不是偶然，和她道德的力量有很大關(guān)系
  
  是我看過的最好的教育書籍！??！我向大家推薦！?。?/li>
•   在教育孩子方面很受啟發(fā)
•   教育孩子需要學(xué)習(xí)呀

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