出版時(shí)間:2010-8 出版社:華文 作者:《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書》編委會(huì) 頁(yè)數(shù):625
前言
教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,小學(xué)語(yǔ)文教育應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言,認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深,豐富語(yǔ)言的積累,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。面對(duì)浩瀚博雜的語(yǔ)文知識(shí),許多小學(xué)生可能會(huì)感到茫然,從而有些不知所措。那么我們應(yīng)該如何撥開繁叢,選擇一條更好的道路,通往語(yǔ)文的殿堂,把語(yǔ)文知識(shí)真正學(xué)到手呢?這是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都很關(guān)心的問(wèn)題,這也是我們致力探索的重心。為了幫助小學(xué)生理清頭緒,更快、更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,達(dá)到《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,并進(jìn)一步提升學(xué)生的整體能力,我們通過(guò)全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)要求,系統(tǒng)歸納語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,組織相關(guān)語(yǔ)文專家、學(xué)者和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,共同編寫了這本《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書》。本書共分字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)和資料庫(kù)四大板塊。每個(gè)板塊各有側(cè)重,又水乳交融。書中針對(duì)小學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的語(yǔ)音、字義、句子、作文等基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行了全面系統(tǒng)的歸納,并作了翔實(shí)精細(xì)的講解。例如,在多音字部分,我們專門為學(xué)生設(shè)計(jì)田字格和筆順,不僅能讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)漢字的審美能力,還能更扎實(shí)地書寫漢字。書中的基礎(chǔ)知識(shí)講解一脈貫通,深入淺出,讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不再感到紛亂如麻。本書在注重基礎(chǔ)知識(shí)歸納的同時(shí),更注重對(duì)學(xué)生視野拓展、素質(zhì)提升的培養(yǎng)。例如,成語(yǔ)故事的新穎例句,能讓學(xué)生加深對(duì)成語(yǔ)的理解.并學(xué)會(huì)運(yùn)用成語(yǔ)。書中的寓言、童話、詩(shī)歌、散文等精心選擇的文章,配以我們準(zhǔn)確到位的啟示、賞析,不僅能讓學(xué)生在閱讀文章時(shí)準(zhǔn)確把握文章內(nèi)涵,還能逐步學(xué)會(huì)賞析文章,提高閱讀、審美能力。書中的作家簡(jiǎn)介、名著概要、經(jīng)典人物形象等部分,既能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文學(xué)的殿堂,感受名人、名篇的魅力,還可以延伸學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,為小學(xué)生下一階段的學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書中口語(yǔ)交際板塊的設(shè)置,讓學(xué)生能更加輕松、大方得體地進(jìn)行對(duì)話、交流。本書還有其他精彩飯塊,這里不再一一贅述。總之,本書集工具性、人文性于一體,緊扣大綱要求,綜合訓(xùn)練小學(xué)生識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。各個(gè)板塊之問(wèn)。層層推進(jìn),保證了小學(xué)乏個(gè)階段的學(xué)習(xí)梯度,成為一個(gè)有機(jī)的整體。
內(nèi)容概要
本書通過(guò)全面分析小學(xué)生語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求,系統(tǒng)歸納語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,組織相關(guān)語(yǔ)文專家、學(xué)者和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師編寫而成,是一本專為小學(xué)生打造的語(yǔ)文學(xué)習(xí)必備工具書?! ∪珪w了小學(xué)階段必須掌握的字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識(shí),編排了小學(xué)階段所要掌握的知識(shí)內(nèi)容,分為字詞庫(kù)、語(yǔ)厙、文庫(kù)和資料庫(kù)四大板塊。每個(gè)板塊都緊貼《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和能力培養(yǎng)的需要,科學(xué)安排,精心設(shè)置,并作了翔實(shí)的講解。每個(gè)板塊各有側(cè)重,又相互貫通,層層推進(jìn),在注重基礎(chǔ)知識(shí)歸納的同時(shí),更注重對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)興建、視野拓展、素質(zhì)提升的培養(yǎng),保證,小學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)梯度,并成為一個(gè)有機(jī)的整體。本書內(nèi)容全、體例新、選文精、功能多、實(shí)用快捷、查找方便,是一部有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、提高語(yǔ)文水平及寫作能力的課外輔導(dǎo)讀物.
書籍目錄
字詞庫(kù) 語(yǔ)音 漢語(yǔ)拼音常識(shí) (一)字母、聲母、韻母表 (二)元音 (三)輔音 (四)聲母 (五)韻母 (六)整體認(rèn)讀 (七)聲調(diào)和標(biāo)調(diào) (八)音節(jié) (九)拼音方法 (十)拼寫規(guī)則 (十一)拼音大寫 (十二)移行規(guī)則 (十三)隔音符號(hào) (十四)音調(diào)變化 附:《漢語(yǔ)拼音方案》 多音多義字 A 阿 腌 挨 凹 熬 拗 B 扒 把 柏 磅 剝 薄 刨 背 奔 繃 辟 扁 便 別 泊 簸 卜 C 參 藏 叉 ……語(yǔ)庫(kù)文庫(kù)資料庫(kù)附錄
章節(jié)摘錄
插圖:唐朝中期出現(xiàn)了一位著名的詩(shī)人叫李賀,他從小就身體不好,但很小的時(shí)候就會(huì)寫詩(shī)了。在他七歲的時(shí)候就寫了《高軒過(guò)》這首詩(shī),讓當(dāng)時(shí)很多大學(xué)問(wèn)家都不敢相信,所以當(dāng)時(shí)人們都稱他為“神童”。李賀寫詩(shī)非常勤奮,在他十四五歲的時(shí)候,他常常出去游玩,騎在馬上欣賞風(fēng)景,但他每次出門的時(shí)候,他總是把一個(gè)袋子放在馬背上,袋子里面裝著紙和筆。在他游玩的時(shí)候,一聽到別人說(shuō)的好詞好句,他就趕緊從袋子里拿出紙和筆,迅速記下這些好的詞句,然后再把紙和筆放回到袋子里面。他游玩回到家以后,就馬上把白天所記的小紙條都抄在一個(gè)小本子上。這樣就可以把他游玩時(shí)匆忙記下的好詞句保存下來(lái),不會(huì)忘記。一天,他的母親看到李賀已經(jīng)把小紙條抄成了很厚的一本書了,想到李賀這么體弱多病還能堅(jiān)持抄寫,非常心疼,就對(duì)別人說(shuō):“這可是我兒李賀嘔出來(lái)的心血啊?!焙髞?lái)人們就根據(jù)李賀母親這句話,總結(jié)出了嘔心瀝血這個(gè)成語(yǔ)。
編輯推薦
《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書》:依據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,內(nèi)容全·體例新·選文精·功能多。字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)、資料庫(kù)。豐富語(yǔ)言積累、拓展知識(shí)儲(chǔ)備、提升作文水平、提高語(yǔ)文成績(jī)。《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書》專為小學(xué)生編寫,具有內(nèi)容全、體例新、選文精、功能多、查找方便等特點(diǎn),是一部有利于小學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣、提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平和作文寫作能力的必備工具書?!缎W(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書》內(nèi)容豐富全面,知識(shí)體系明確,深度設(shè)置合理,涵蓋了小學(xué)階段必須掌握的字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識(shí),編排了小學(xué)語(yǔ)文課程涉及的所有知識(shí),共分為字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)、資料庫(kù)四大板塊。字詞庫(kù)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),包括漢語(yǔ)拼音常識(shí)、多音多義字、同義詞、反義詞等;語(yǔ)庫(kù)是語(yǔ)言的加油站,包括句子常識(shí)、成語(yǔ)故事、名言警句、常用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、童謠等;文庫(kù)包括童話、寓言、神話故事、民間故事、詩(shī)歌及現(xiàn)代美文等;資料庫(kù)包括:作家簡(jiǎn)介、名著概要、經(jīng)典人物形象等;此外,附錄還有小學(xué)生常用2500字通覽,《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的小學(xué)生必背古詩(shī)詞,及語(yǔ)文專家、學(xué)者推薦的小學(xué)生必讀書目。各板塊互有側(cè)重,又相互貫通,層層推進(jìn),保證了小學(xué)生學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)梯度,并成為一個(gè)有機(jī)的整體。這些內(nèi)容編排非常切合小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要,是一部語(yǔ)文專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師為其量身打造的、能夠幫助他們提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)和作文寫作水平的優(yōu)秀課外輔導(dǎo)讀物。提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的必備工具書培養(yǎng)孩子語(yǔ)文興趣的課外輔導(dǎo)書老師課堂教學(xué)的理想?yún)⒖紩到y(tǒng)歸納講解語(yǔ)文知識(shí)小學(xué)生提高作文水平的好幫手內(nèi)容全、體例新、選文精、功能多、快捷實(shí)用的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備寶庫(kù)一冊(cè)在手,成就語(yǔ)文百分夢(mèng)想
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)四庫(kù)全書 PDF格式下載