職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航

內(nèi)容概要

　　《職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》的最高立意，是引領(lǐng)學(xué)生以審視的眼光開(kāi)始全新的網(wǎng)絡(luò)生活，增進(jìn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)道德自律和慎獨(dú)的品質(zhì)，形成和發(fā)展符合社會(huì)要求的網(wǎng)絡(luò)道德、法紀(jì)觀念。其整體框架的確定，經(jīng)過(guò)了課題組的反復(fù)研討?！堵毿ＩW(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》提煉出了16個(gè)成長(zhǎng)主題，每一個(gè)主題下嘗試建構(gòu)了以欄目為引領(lǐng)的內(nèi)容體系，從而引領(lǐng)學(xué)生自析網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)環(huán)境，自覺(jué)養(yǎng)成自律意識(shí)，踐行網(wǎng)絡(luò)道德，自我調(diào)整網(wǎng)絡(luò)行為偏差，憧憬全新的網(wǎng)絡(luò)生活，從而帶著堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)投身于網(wǎng)絡(luò)。

書(shū)籍目錄

共享絢麗“e”世界——調(diào)控自我，志存高遠(yuǎn)搶占網(wǎng)上學(xué)習(xí)制高點(diǎn)——緊跟“e”潮，做學(xué)習(xí)英雄鍵盤(pán)擊響休閑樂(lè)——網(wǎng)上沖浪，樂(lè)趣無(wú)限別為網(wǎng)游誤人生——穿越迷霧，酣暢適度不做迷失網(wǎng)聊的羔羊——咫尺天涯，自控親疏網(wǎng)上沒(méi)有救世主——擦亮青春，遠(yuǎn)離迷信止步網(wǎng)絡(luò)雷區(qū)叫氐制誘惑，拒絕低俗不必建造愛(ài)戀的海市蜃樓——真實(shí)你我，莫墜網(wǎng)戀網(wǎng)上撐起綠色屏障——播種責(zé)任，收獲文明讓生命之樹(shù)常青——網(wǎng)絡(luò)保健，青春常在張揚(yáng)“e”我自律之劍——反觀自我，虛實(shí)重道做服務(wù)社會(huì)、造福人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)高手——爭(zhēng)做英雄，拒絕“黑客”網(wǎng)絡(luò)拓展職業(yè)生活——點(diǎn)亮職業(yè)，體驗(yàn)SOHO開(kāi)辟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)新天地——網(wǎng)絡(luò)科技，伴美人生共筑網(wǎng)絡(luò)道德法紀(jì)長(zhǎng)城——遵紀(jì)守法，警鐘長(zhǎng)鳴網(wǎng)絡(luò)生活回眸——駕馭網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)后記班主任引領(lǐng)職校生修訂《職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》成果申報(bào)書(shū)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：知道嗎？我第一次上網(wǎng)是在四年前。那天，夜里12點(diǎn)過(guò)后，班上的網(wǎng)迷聯(lián)合了我們10個(gè)男生，越過(guò)學(xué)校拉著鐵絲網(wǎng)和玻璃渣的圍墻，步行到離學(xué)校最近的一家網(wǎng)吧，一直玩到第二天早上該去上課的時(shí)候。那一次，我看到BBS非常有趣，親眼目睹了游戲的樂(lè)趣后，發(fā)誓在有生之年一定要實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)夢(mèng)想.當(dāng)時(shí)一個(gè)28.8K的“貓”起碼要一兩千塊錢(qián)。我對(duì)父母軟磨硬泡兩個(gè)多月后，抱回了一個(gè)二手“貓”，夢(mèng)想成真了。那時(shí)候我單純得無(wú)與倫比，上網(wǎng)用的全是真實(shí)資料：姓名、性別、地址、電話等等?，F(xiàn)在誰(shuí)上網(wǎng)用真實(shí)資料啊，真是一個(gè)地道的傻帽。剛開(kāi)始連網(wǎng)址是啥東東也不知道，于是我在“搜索”中找到了我要去的網(wǎng)站，在網(wǎng)站的主頁(yè)上點(diǎn)擊了“論壇”，就這樣開(kāi)始在摸索中熟悉了怎樣在論壇上發(fā)帖、貼圖、放Flash動(dòng)畫(huà)等。晚上，我再次用E-mail和我的好友通信，心情格外高興。謝謝他一直在教我使用網(wǎng)絡(luò)。在他的幫助下，我不僅進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界的大門(mén)，而且我的網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)也在突飛猛進(jìn)，同學(xué)們都不再喊我“菜鳥(niǎo)”，改叫我“大蝦”了。那天，我用好朋友教我的MSN軟件，與在加拿大留學(xué)的姑姑實(shí)現(xiàn)了一次跨越大洋的對(duì)話。那是個(gè)周末的早上，我接好新買(mǎi)的攝像頭，打開(kāi)了MSN，并且邀請(qǐng)姑姑加入聊天。一會(huì)兒，姑姑就有了回應(yīng)，姑姑的頭像清晰地呈現(xiàn)在了屏幕上。我趕忙把攝像頭作了一番調(diào)整，姑姑也看清了我的模樣，她根本沒(méi)料到我學(xué)會(huì)了這么“高深”的技術(shù)，而且還添了新設(shè)備，她連呼“想不到”。她的聲音清楚得像在打電話。我故作神秘地把爸爸媽媽請(qǐng)到電腦前，爸爸媽媽在電腦上看見(jiàn)姑姑，驚喜地一下子呆住了，平時(shí)他們只是通過(guò)打電話聽(tīng)聽(tīng)聲音，這回終于看見(jiàn)人了。

編輯推薦

《職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》：來(lái)吧！“乘e高翔”的職校生朋友。在《職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》16個(gè)帖文的引領(lǐng)下，我們駕馭和使用互聯(lián)網(wǎng)的智慧增長(zhǎng)了，家長(zhǎng)和教師不再為我們上網(wǎng)而擔(dān)憂了，網(wǎng)絡(luò)生活變得美好而愜意了。《職校生網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)航》——親子共讀師生共讀同伴共讀引進(jìn)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)效果更佳！最新中小學(xué)校重點(diǎn)推薦用書(shū)，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題——“學(xué)校德育跟進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)的行動(dòng)研究”“乘e高翔”系列成果。

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